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关键词： 马克思主义理论教育   思想政治教育   马克思主义历史观   高校思想政治教育工作   传统思维   政治信念   新课改   高校意识形态建设  

摘要： 马克思主义历史观在一定程度上揭示了我国社会发展的规律,对于我国的历史研究有很大作用。随着课程改革的推进,高校思想政治教育工作愈加受到重视,在教学中增加马克思主义历史观的知识,可有效推动高校意识形态建设,引导学生形成正确的历史观和坚定的政治信念。思想政治教育对于学生的重要性毋庸置疑,在高校进行马克思主义历史观教育有着重要意义。随着高校对思想政治教育的重视,马克思主义历史观的教育也受到相应的重视。自新课改以来,高校思想政治教育工作卓有成效。不过,关于马克思主义历史观的问卷调查表明,目前高校的马克思主义历史观教育仍存在一些问题。

关键词： 中共一大   中共二大   马克思主义中国化   内在逻辑  

摘要： 马克思主义中国化既是一个反复探索的过程,同时又是一种历史结果。中共一大至二大期间,是马克思主义中国化的开启阶段,其标志性成果就是根据中国革命实际提出了民主革命纲领。马克思主义中国化的开启具有内在逻辑性现实逻辑是中国的社会变革本身内蕴着与马克思主义相结合的迫切需求;理论逻辑是马克思主义的理论品格在传播应用中表现出了理论自觉性;实践逻辑是马克思主义与工人运动的进一步结合。研究这一时期马克思主义中国化发展的内在逻辑,可以更加鲜明地展示党在成立后短短一年时间里在理论创新上实现的巨大进步,并为探寻马克思主义中国化的出场提供新的认知。

关键词： 阶级分析方法   马克思主义理论   唯物史观   史学理论   核心观点   时代氛围   坚持和发展   合理运用  

摘要： 阶级观点是马克思主义理论的核心观点,阶级分析方法是唯物史观的重要方法。中国马克思主义史学一直重视阶级分析方法,积累了丰富的经验。在20世纪50—70年代,受时代氛围的影响,部分史学家对阶级的理解存在误差和偏颇,对阶级分析方法的运用出现了僵化和简单化的倾向。改革开放以来,阶级分析方法在史学研究中有所减弱,部分史学家不再运用阶级分析方法。如何看待阶级观点,在历史研究中合理运用阶级分析方法,仍是一个需要讨论的重要史学理论问题。

关键词： 毛泽东思想   毛泽东   马克思主义中国化   历史决议  

摘要： 作为马克思主义中国化的伟大开拓者、奠基人,毛泽东为马克思主义中国化作出了一系列重要贡献:在与错误思想斗争中实现了马克思列宁主义基本原理同中国具体实际的“第一次结合”,创立了毛泽东思想,开拓了马克思主义中国化的伟大事业;在探索中国建设社会主义道路的进程中进行了马克思列宁主义基本原理同中国具体实际的“第二次结合”,丰富和发展了毛泽东思想,真正实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;坚持“古为今用”的原则批判地继承、发展中华优秀传统文化,推陈出新创造新文化,在坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合过程中厚植了马克思主义中国化的文化根基;积极支持被压迫人民、被压迫民族争取和维护民族独立运动,以毛泽东思想为代表的中国化马克思主义理论成果产生巨大影响,社会主义中国为建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序努力奋斗;在伟大的革命实践中确立了马克思主义中国化进程中必须坚持的一系列重要原则,成为后人沿着正确方向、道路继续推进马克思主义中国化的重要遵循。

关键词： 中国共产党   思想建设   实事求是   马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   集中教育   政治建设  

摘要： 回顾党的百年思想建设史,总结内蕴其中的规律,对于新时代继续走好思想建设长征路意义重大,结合党史和党的思想建设的特质,将党的思想建设分为新民主主义革命时期的开创发展、社会主义革命和建设时期的继续发展、改革开放和社会主义建设新时期的深化发展以及中国特色社会主义新时代的创新发展4个阶段进行研究。百年来中国共产党在思想建设中形成的基本经验:坚持实事求是的思想路线,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,根据党内思想实际和党的主要任务推进党的思想建设,是思想建设的基本原则;坚持党中央决策部署、党的地方组织和基层组织贯彻落实,是思想建设的主体构成;坚持学习马克思主义经典著作和马克思主义中国化理论,是思想建设的基本内容;坚持以领导干部为重点,实现所有党员全覆盖;坚持通过党内集中教育是思想建设的基本方法;坚持将党的思想建设和其他建设紧密结合是思想建设的基本途径。党的百年思想建设史给当代的启示:新时代加强党的思想建设,要以这些基本经验为遵循,坚持实事求是的思想路线,坚持思想建设的基础地位,坚持以党的政治建设统领思想建设,将思想建设与其他建设相结合,大力推进马克思主义中国化,不断创新党内思想教育的方式方法。

关键词： 马克思主义中国化   文明类型   改革之路   中国特色社会主义   表现形态   中国式   马克思主义基本原理   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记在“七一”重要讲话中指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。”中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体的实际相结合,探索出了一条具有中国特色的革命、建设和改革之路。中国特色社会主义作为马克思主义中国化的具体表现形态,正在开启一种新文明类型的可能性,并对世界历史的进程产生影响。

关键词： 马克思主义中国化   俄国经典文本   历史经验   思想理论   哲学方法论  

摘要： 相较于马克思和恩格斯的理论学说,来自毗邻俄国的经典文本对马克思主义中国化的理论探索和实践进程产生了更加直接和深远的影响。此点既源于俄国经典文本与中国革命语境的高度契合,同时也反映出马克思主义中国化对俄国经典文本的内在诉求。具体来说,在历史经验、思想理论和哲学方法论层面上,俄国经典文本为马克思主义中国化提供了重要的借鉴和启示,对马克思主义中国化的理论创造和实践探索产生了深远的影响。当然,对俄国经典文本的学习和阅读始终代替不了对马克思主义中国化独立自主的探索。如何妥善地处理好理论与实践、域外和本土、借鉴与创新之间的复杂关系,是推进马克思主义中国化事业必须解决的历史课题。

关键词： 凡事说理   广西广播电视台   马克思主义理论   理论大众化  

摘要： 电视媒体具有深厚的群众基础和极高的传播效力。广西广播电视台制作播出的《凡事说理》节目成功衔接了现实问题与理论应用,使参与节目的专家学者、政府官员、媒体名嘴、普通百姓,在平等交流、热烈讨论和积极互动的氛围中,将生动实践与理论学习、理论宣传融为一体,把高深的理论转化为具有“人间烟火气”的故事,并“飞入寻常百姓家”,为宣传马克思主义理论和解决广西民生现实问题做出了积极探索。

关键词： 马克思主义中国化   清末民初   仔细研读   鲜明特色   前史   国内学界   力作   社会主义  

摘要： 改革开放以来,有关社会主义在中国的传播研究一直是国内学界的研究重点。近年来,对马克思主义中国化“前史”研究的成果继续不断涌现,其中,王先俊教授所著的《清末民初社会主义在中国的传播》一书就是这方面研究的一部力作。仔细研读,笔者认为该部著作有三个方面的鲜明特色。

关键词： 马克思主义妇女理论   中国化   早期探索  

摘要： 中国共产党领导妇女运动的百年历史是将马克思主义及其妇女理论与中国妇女运动具体实际相结合,不断推进马克思主义妇女理论中国化的历史。五四运动前后至大革命时期,共产党人对马克思主义妇女理论中国化进行了早期探索,开启了马克思主义妇女理论中国化进程,并呈现出主体由李大钊、陈独秀、李达、毛泽东、向警予等个体逐步向集体转变的特征。受各种因素影响,这一时期共产党人对马克思主义妇女理论中国化虽然只是初步探索,还缺乏高度的理论自觉,“化”的程度也不高,但为整个新民主主义革命时期马克思主义妇女理论中国化的探索提供了一定的经验,奠定了一定的理论基础。