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关键词： 习近平生态文明思想   哲学思维   马克思主义基本原理  

摘要： 习近平生态文明思想所构建的人与自然和谐共生的观点中，蕴含着极其丰富的哲学思维，包括“绿水青山就是金山银山”的联系思维、“重点论与两点论相统一”的辩证思维、“既克服又保留”的扬弃思维、“山水林田湖草沙一体化”的系统思维、“生态保护为人民”的人本思维等重要的哲学思维，这些思想不仅是马克思主义中国化时代化的最新成果，而且也是共产党人智慧的体现，是中华优秀传统文化中的瑰宝，不仅在实现中华民族伟大复兴、全面建成社会主义现代化强国、推进中国式现代化具有极其重要的理论意义，而且在中国生态文明建设的实践过程中具有极其重要的实践意义。

关键词： 马克思主义中国化   时代化   两个结合  

摘要： 党的二十大报告指出，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。这一重要论述深度揭示了马克思主义的理论特质，

摘要： 马克思主义传入中国已有一百多年的历史。在这一百多年的历史进程中，在一代代中国共产党人的探索与实践下，马克思主义中国化发生了三次理论飞跃：1938年，毛泽东同志在党的六届六中全会上首次提出“马克思主义中国化”的重大命题。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，

关键词： 信息网络化   高校   马克思主义理论教学  

摘要： 随着互联网的发展,社会已经不可逆地进入了信息网络化时代,各行各业都在利用互联网带来的优势,发展新业态。对于高校的马克思主义理论教学来说,信息网络化时代是一把双刃剑,既给马克思主义理论教学带来了发展机遇,也带来了各种各样的挑战。各大高校应该利用互联网的优势,积极主动地迎接挑战,提升马克思主义理论教学的教学质量。本文就信息网络化背景下高校马克思主义理论教学展开论述和研究。

关键词： 马克思主义中国化   杨明斋   建党  

摘要： 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。杨明斋是为中国共产党的成立和发展做出重要贡献的早期共产党人。在马克思主义传入中国的早期,杨明斋不仅对马克思主义中国化理论进行探索,还致力于马克思主义中国化的实践,为马克思主义中国化做出贡献。因而,杨明斋与马克思主义中国化是个具有研究价值的课题。本文由五个部分组成。第一章介绍了国内、国外对杨明斋与马克思主义中国化关系的研究现状,并论述了本课题的研究意义、思路、方法和创新点。第二章梳理了杨明斋转变为马克思主义者的历程。杨明斋从一个破产农民到走上马克思主义道路,经历了漫长且艰难的过程,这是国内外的客观环境和个人主观选择的双重结果。第三章阐述了杨明斋对于马克思主义中国化的理论探索成果。其一,他分析中国社会“人情”与“自治”的特点,指出中国“乱”的根源是皇室腐败、官吏腐化和民众造反。社会改造者要培养坚强的人格、储备知识,改造社会;其二,他把唯物主义运用于文化的研究中,将文化定义为“补助人类生活的方法”。他站在马克思主义的立场评价了中西方文化,批驳梁漱溟、梁启超、章士钊等文化保守主义观点,论述中国传统文化的代表——儒学是建立在封建经济制度和政治制度基础之上的社会意识形式,对封建经济、政治制度具有维护的作用。指出近代中国经济形势改变,儒学已经不能作为中国的主导意识形态,但其中的优秀部分仍然具有实用价值。他还总结出西方文化相对于中国文化具有“论理”的特性,主张学习西方国家对自然科学的态度。第四章论述了杨明斋对于马克思主义中国化的实践成果。其一,他为中共党组织提供支持,出席共产国际第三次代表大会,促进中国共产党与共产国际的联系;其二,他搭桥“南陈北李”,促进工会成立,推进了中国共产党建党进程;其三,他组织青年团,创办通讯社,促进了马克思主义在中国的传播。第五章是对杨明斋在马克思主义中国化方面的探索的总体评价。其一,杨明斋开辟了留学苏俄的马克思主义者培养新方式、丰富了马克思主义传播的内容、助推了新民主主义革命的进程,对于马克思主义中国化有重要意义。其二,他的实践经历在现当代具有借鉴价值,在马克思主义中国化的过程中,我们要坚定马克思主义信仰,重视人民群众的主体力量,重视青年人才的培育。

关键词： 马克思主义生产力理论   马克思主义中国化历程   唯物主义历史观   社会主义社会主要矛盾   解放、发展和保护生产力  

摘要： 生产力理论是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本理论,是中国共产党界定历史发展阶段、制定时代纲领的关键性理论依据,具有重要的理论地位。习近平强调:“党和人民事业能不能沿着正确方向前进,取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。”一百年来,中国共产党始终以生产力原理为依据,科学研判了社会主要矛盾、中心任务、解放和发展生产力的路线、方针和政策,并在马克思主义生产力理论中国化的历程中实现了对理论的系统化认识。各个历史阶段的马克思主义者以马克思主义生产力理论的引入启动——初步探索——丰富发展——认识深化为逻辑进路,深化对马克思主义生产力理论的研究。本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论指导,梳理了马克思主义生产力理论中国化的历程,阐释了马克思主义生产力理论中国化的理论认识和实践创造,推动了对马克思主义生产力理论中国化历程与经验的研究。解读基本概念和界定历程阶段是研究的逻辑起点和基础性工作。马克思主义生产力理论涉及到一系列基本概念,本文重点对生产力、生产关系和生产方式等核心概念进行解读;根据《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对党的百年历史阶段的划分,以及每个历史阶段马克思主义生产力理论中国化的典型特点,将马克思主义生产力理论中国化的历程划分为四个阶段。马克思主义生产力理论是基于无产阶级革命实践以及对前人相关理论的理性辨析逐渐形成的科学理论体系,是马克思主义生产力理论中国化的理论客体。本文分阶段研究马克思、恩格斯的经典著作,探究其生产力理论的核心内容:第一阶段,马克思、恩格斯在《1844年经济学哲学手稿》中论证了“劳动是人的本质”,通过阐发“异化劳动”概念,揭示生产力是人的本质范畴,在《神圣家族》中指出“物质生产力是全部社会生活的物质前提”,首次阐述生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系,并在《德意志意识形态》中考察了人类的生产形式;第二阶段,马克思、恩格斯在《哲学的贫困》中形成了“生产力决定生产关系”的经典命题,在《<政治经济学批判>导言》《<政治经济学批判>序言》《共产党宣言》等著作中,对唯物史观进行了经典表述,揭示了生产力和生产关系的矛盾运动是社会革命产生的根源,进而总结了人类社会发展的基本规律;第三阶段,马克思、恩格斯在《资本论》中深入考察了社会资本再生产的总过程,阐明和揭示了资本主义生产的一系列基本原理和运行规律,促进生产力理论的展开和生成。列宁、斯大林运用马克思、恩格斯生产力理论指导苏联社会主义实践,实现对生产力地位、要素、发展规律与发展方式的新认识,对我国引入和运用马克思主义生产力理论具有重大的影响。新民主主义革命时期马克思主义生产力理论中国化的开启。近代以来,马克思主义随着各种“主义”“学说”传入中国。先进的马克思主义者通过讨论、辩论、公开演讲等方式研究马克思学说,在研究唯物主义历史观中,加深了对马克思主义生产力理论的认识。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,运用生产力原理分析中国国情,深刻认识了近代中国的社会主要矛盾,并指出“三座大山”的存在严重约束了社会生产力的发展。毛泽东基于社会基本矛盾理论,提出“用革命方法解除这种旧有生产关系的束缚,推翻这种旧有生产关系,建立新的生产关系”,创造性地开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路,并通过农村土地改革、没收官僚资本和保护民族工商业等方式解放农村和城市生产力,实现了对马克思主义生产力理论的引入和初步认识。社会主义革命和建设时期马克思主义生产力理论中国化的推进。20世纪50年代,中国共产党号召全党全面学习马克思列宁主义、毛泽东思想,通过系统翻译和介绍马克思主义者的理论著作,尤其是苏联关于生产力方面的理论著作,对马克思主义生产力理论进行了进一步的探索。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,认识到新中国成立初期还存在限制生产力发展的生产资料私有制,提出对我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路,大大解放了社会生产力。社会主义制度建立后,毛泽东立足于中国具体实际,明确了国内的主要矛盾,由此确定了全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,并在探索社会主义建设道路中,形成了“社会主义社会基本矛盾理论”、农轻重协调发展、“革技术的命”等理论认识。但是,中共八大形成的正确路线未能完全坚持下去,出现“大跃进”运动、人民公社化运动以及“文化大革命”等错误,“以阶级斗争为纲”的政治路线,严重背离了“生产力标准”,约束了我国社会生产力的发展。改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义生产力理论中国化的发展。十一届三中全会确立了“解放思想、实事求是”的思想路线,在该路线指引下,我国学者冲破旧观念的束缚,对马克思主义生产力理论进行了全面、科学、深入的研究。邓小平认为中共八大提出的

关键词： 马克思主义中国化的三次飞跃   毛泽东思想   中国特色社会主义理论体系   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 党的百年历史呈现出马克思主义中国化飞跃与中华民族复兴伟大飞跃的对应关系。马克思主义中国化三次飞跃的新概括、新定位，为全党提供了统一思想、形成共识、凝聚人心的根本指南，坚持“两个结合”是基本途径，一脉相承、与时俱进是基本遵循。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在科学回答新时代中国的重大问题过程中创立和发展起来的，为发展马克思主义、推进马克思主义中国化时代化作出了原创性贡献。

摘要： 中国共产党自成立起便把马克思主义确定为指导思想，并根据我国的具体实际不断丰富和完善它的内容。百年党史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部在实践发展中不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一、从党的百年奋斗历程中看马克思主义中国化在新民主主义革命时期，中国共产党团结带领广大中国人民，经过艰苦卓绝的革命斗争，

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   当代中国马克思主义   21世纪马克思主义  

摘要： 当代中国马克思主义、21世纪马克思主义是对习近平新时代中国特色社会主义思想极其重要的基本界定。其中，当代中国马克思主义，主要指习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代的中国占据指导、统领地位的马克思主义，是解决新时代中国各种矛盾的马克思主义理论；而21世纪马克思主义，主要指习近平新时代中国特色社会主义思想代表着21世纪的马克思主义，它以推动构建人类命运共同体为主题，是对世界百年未有之大变局之谜的科学解答。从现有思想内容的构成来看，习近平新时代中国特色社会主义思想首先是关乎中华民族、中华文明和中国人民前途命运的当代中国马克思主义，其次才是关乎科学社会主义发展前景和人类前途命运的21世纪马克思主义。

关键词： 百年党史   马克思主义中国化   党史学习  

摘要： 中国共产党在马克思主义中国化的进程中，创立了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。百年间，它们为中华民族的发展指明了道路与方向，并据此更好地推进我国社会主义的发展与建设。中国特色社会主义的繁荣，给马克思主义中国化的理论意义和实践作用作出了强劲的证明。