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关键词： 马克思主义理论学科   高等教育出版社   林教授   年度发展状况   清华大学   出版  

摘要： 近日,由清华大学马克思主义学院艾四林教授、吴潜涛教授主编的《高校马克思主义理论学科发展报告(2019)》一书由高等教育出版社出版,全书50万字。《高校马克思主义理论学科发展报告(2019)》是第七部较为全面系统深入反映我国高校马克思主义理论学科年度发展状况的报告。

关键词： 革命理论   夺权性革命   改革性革命   过渡性革命   马克思主义理论  

摘要： 习近平总书记关于“大力弘扬将革命进行到底精神”重要论述背后的科学依据在于,革命是整个马克思主义学说的本质规定,是贯穿国际共产主义运动史的鲜明主线,是中国共产党推进伟大斗争的精神状态。革命具有多层次、多维度的丰富内涵,通过全面、完整、准确地深刻理解“革命”这一科学内涵的规定性,有利于我们澄清种种对“革命”意蕴的误读乃至曲解,从而树立起科学系统的马克思主义及其中国化理论的革命观,始终以工人阶级和劳动人民为革命主体,以革命到底的精神、胆略和定力,继续推动中国特色社会主义伟大实践沿着马克思主义方向和轨道前行。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   结合   创新  

摘要： 中国共产党是忠诚的马克思主义信仰者,也是自觉的中华优秀传统文化继承者,其从诞生之日起,就积极推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,实现了对马克思主义基本原理的创新性发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,处处闪耀着马克思主义真理光辉和中华文明智慧光芒,更加鲜明揭示了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的高度契合性。迈向第二个百年奋斗新征程,创造中国式现代化新道路、创造人类文明新形态,必须深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,勇于进行理论创新和实践创新,坚决走好马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合之路。

关键词： 思想建党   国有企业   艰难困苦   马克思主义理论   入脑入心   攻坚克难   强党   中国特色社会主义  

摘要： 习近平总书记指出:“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌,很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党。”用马克思主义理论武装广大党员、干部的头脑,才能使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动和强大的战斗力。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,必须时刻重视思想建党。学习是中国共产党人攻坚克难的法宝,系统学习教育能够推动理论学习入脑入心,实践学习走深走实,信仰信念不断坚定。

关键词： 高校马克思主义理论教育   教育者   主体性  

摘要： 提升高校马克思主义理论教育者主体性,重在思想认识到位,深化对提升教育者主体性重要性的认知;检视问题到位,做到对影响马克思主义教育时效性的各因素精准把握;整改落实到位,激发教育者的主动性和创造性,自觉提升自身的主体性;组织领导到位,为教育者主体性充分发挥提供有力保障。

关键词： 马克思主义理论   马克思主义中国化研究   学科建设  

摘要： 新时代马克思主义理论学科建设迎来发展机遇,作为新建的马克思主义理论学科的中医药院校的马克思主义学院,在学科发展过程中必须要处理好马克思主义理论学科与思政课之间的关系。作为二级学科的马克思主义中国化研究也要处理好马克思主义理论学科与马克思主义中国化研究二级学科的关系以及马克思主义中国化研究二级学科与相关的两门思政课之间的关系,并在上述认识的基础上,结合新时代特点和北京中医药大学学科建设现状,有针对性地对马克思主义中国化研究二级学科的发展提出对策与建议,即按照“稳步推进、科研第一、凝练方向、优化队伍”的总体思路,走内涵式的发展道路。

关键词： 马克思主义   中华传统文化   双维  

摘要： 马克思主义缘何能在中国扎根并发展成为主流指导思想,其原因有三:一是源自其本身的科学性和革命性;二是中国共产党人对其的坚持和发展;三是其与中华传统文化在价值上的契合。中国化马克思主义,即:马克思主义中国化过程中,立足于其“双维”——马克思主义和中华优秀传统文化,在内容和形式上不断升华而形成的。基于此,文章首先从“双维”的内涵入手,分析其契合点,最后对双维共生发展的限制因素和实现路径进行探究,以期更深入的理解马克思主义中国化的价值所在。

关键词： “两个相结合”   马克思主义   中华优秀传统文化   中国共产党  

摘要： "两个相结合"重要论断是对中国共产党马克思主义中国化百年探索的深刻总结,进一步丰富和深化了我们党对马克思主义中国化内涵的理解。只有将马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化双重结合,才能实现以马克思主义指导中国实践和在中国实践中发展马克思主义的双重功能。新时代在开辟当代中国马克思主义发展新境界中,要更好地实现"两个相结合",就必须始终坚持求真务实和实事求是,坚持党的领导和以人民为中心,坚持立足当下和着眼未来,坚持继承传统和开拓创新。

关键词： “两个结合”   马克思主义中国化   中华优秀传统文化   文化“两创”  

摘要： 习近平总书记关于"两个结合"的重要论述,标志着马克思主义中国化进入新阶段、新境界,将中华优秀传统文化置于更高的历史高度加以审视,突出的是中国特有的文化立场、文化基因、文化风范,彰显出更为鲜明的文化底蕴和文化自信,将中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展带入新的发展阶段。"走自己的路"是中国共产党百年奋斗得出的历史结论,"两个结合"是"走自己的路"的深化扩展,也是文化"两创"的必然要求和延伸发展。"两个结合"提升了马克思主义同中华优秀传统文化相结合的水平,要深入挖掘中华优秀传统文化与马克思主义、中国具体实际的契合点,发挥中华民族的语言魅力,增强马克思主义中国化的吸引力和感召力。

关键词： “马克思主义基本原理”课   大学生   教学生态空间  

摘要： "马克思主义基本原理"课教学是一个"教师主导,学生主体"的教学过程,而从生态学角度看,该课程是一个由高校教师、大学生和教学生态环境等生态因子之间相互调适而实现对大学生进行知识传授和高校思想政治教育之"初心"的完整生态空间系统。大学生是"马克思主义基本原理"课教学生态空间系统的中心,"以大学生为中心"是该教学生态空间系统建构的需要,也涉及培育大学生成为生态发展主体目标任务的实现。对此,该课程的教学应建构"以大学生为中心"的教学生态空间,在教学过程中持续纠正其生态失衡问题,同时优化其生态空间环境,以提高知识传授和高校思想政治教育的生态实效性。