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关键词： 马克思主义中国化   理论联系实际   世界社会主义运动   毛泽东思想  

摘要： 马克思主义中国化是马克思主义发展史上的光辉篇章,它昭示了马克思主义发展的重要路径。中国共产党为什么能够完成这一伟业,有三个十分重要的内在根由。首先,马克思主义中国化作为一种文化现象,它与中国文化血脉中具有的开放、包容基因紧密相连;其次,马克思主义中国化适应了马克思主义自身发展的客观需求,即马克思主义必须在民族化中开拓前进;其三,中国共产党人成功建构了中国话语体系的马克思主义,特别鲜明地体现在方法论、理论主题和时代内涵的民族化上。

关键词： 马克思主义理论学科   研究生培养   体系化经典阅读  

摘要： 马克思主义经典阅读训练,是马克思主义理论学科研究生培养的重要环节。其目标在于,准确地把握马克思主义理论的科学体系,学习体会马克思主义经典作家发现问题、提出问题和解决问题的基本立场、基本方法及其逻辑推导的过程和理论表述的方式,成为马克思主义的坚定信仰者和专业研究者;其方法是体系化经典阅读训练,即在一定的时间段内高强度地、不间断地、系统地、有主体性地阅读经典,既要从整体上把握和领悟每篇经典原著的写作目的、理论内涵、论证方法及其在马克思主义理论发展史上的地位和思想价值,又要逐字逐句地抠精辟论述(金句)的精确含义和表达语气。

关键词： 马克思主义中国化   根本指导思想   意义和实践   时代化   实事求是   习近平总书记   人民   艰辛探索  

摘要： 习近平总书记在"七一"重要讲话中指出:"马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是我们党的灵魂和旗帜。中国共产党坚持马克思主义基本原理,坚持实事求是,从中国实际出发,洞察时代大势,把握历史主动,进行艰辛探索,不断推进马克思主义中国化时代化,指导中国人民不断推进伟大社会革命"。这是基于历史、现实和未来得出的重大结论,做出的重要判断,具有深刻的历史意义、理论意义和实践意义。

关键词： 中华优秀传统文化   实践路径   创造性转化   马克思主义中国化   创新性发展   党课   马克思主义基本原理   “七一”重要讲话精神  

摘要： 本课对象 广大党员、干部和群众。本课时间 3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的 广大党员、干部和群众通过本课的学习,深刻理解和准确把握坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的丰富内涵、重要性、必然性和实践路径,从而不断开辟马克思主义中国化新境界,推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

关键词： 马克思主义   马克思主义中国化   马克思主义认识论  

摘要： 马克思主义中国化既不是偶发事件,也不是空洞口号或抽象符号,而是有其发生、发展的必然性、规律性。从马克思主义认识论看,作为理性认识成果的马克思主义,不论从知识形态、认识功能还是思维特征来说,它提供的事实性认识都不能满足现实实践的需要,因而不能直接指导中国实践。而要使马克思主义对实践活动发生作用,就要将其转化为中国实践所需要的应用性认识、转化为中国实践目标,并进而转化为中国实践方案,即党的路线、方针、政策等。因此,作为一个认识论命题,马克思主义中国化并非不辩自明的"公理",它内含了一系列有待深入研究的基本理论问题。我们只有以马克思主义认识论为根本遵循,才能科学阐明马克思主义中国化的合理性、正确性;只有从政治性解读回归学理性阐释,才能真正使马克思主义中国化研究回归正途、走向深入。

关键词： 中华优秀传统文化   融入   “原理”课教学   路径  

摘要： 把中华优秀传统文化融入“原理”课教学,有利于大学生以自己熟悉的文化内容和思想方式,更好地理解和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,有利于教育和引导大学生把马克思主义和中华优秀传统文化有机结合起来,增进对中国特色社会主义的文化自信。就融入的内容和路径而言,一要引入传统文化中与马克思主义基本原理相似相通的内容;二要讲清马克思主义中国化理论成果中蕴含丰富的中国文化内涵;三要遵循内容要精,形式要活的原则,引导学生正确认识中国传统文化与马克思主义的关系,教育学生以知促行,懂得“化理论为方法,化理论为德性”。

关键词： 秦始皇统一中国   中华优秀传统文化   社会发展模式   王朝更替   治乱兴衰   马克思主义基本原理   社会形态   主要矛盾  

摘要： 灵魂与旗帜:始终坚持和发展马克思主义中华民族是世界上的伟大民族,有着五千多年源远流长的文明历史,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。自秦始皇统一中国之后的两千多年,中国封建社会在治乱兴衰、王朝更替中走向发展、成熟和衰落。中国历史的发展虽然不断经历改朝换代,但中国社会独特的经济政治结构和社会发展模式没有根本的变化,中国的社会形态和主要矛盾没有根本的改变。

关键词： 马克思主义中国化   习近平“七一”重要讲话   建党百年   思政课教学  

摘要： 2021年是中国共产党建党100周年,习近平总书记“七一”重要讲话是马克思主义中国化的又一经典文献。从马克思主义中国化视域看,“七一”重要讲话一方面坚持马克思主义的立场和中国特色社会主义思想主线;另一方面也有很多新论断,其中最主要的理论创新有十个。习近平总书记“七一”重要讲话是总结党的百年奋斗辉煌历程的经典政治文献,是引领实现中华民族伟大复兴的政治纲领。高校思想政治课教师应该将“七一”重要讲话精神融入课堂教学,更新教学内容,创新教学方式,改进教学手段。

关键词： 毛泽东   马克思主义中国化   重要贡献   当代启示  

摘要： 毛泽东在马克思主义中国化的历史进程中做出了重大贡献。在中国革命和建设的实践中,毛泽东坚持将马克思主义与中国实际相结合,探索了以中国传统文化为底蕴发展马克思主义的新模式,实践了以广大人民群众为主体发展马克思主义的新方向,开辟了以中国基本国情为依据发展马克思主义的新道路,引领了以践行为人民服务为风尚发展马克思主义的时代潮流,深刻揭示了坚持推进马克思主义中国化是解决中国问题和推动中国发展的关键。

关键词： 马克思主义宗教观   马克思主义中国化   实事求是   时代化   建党   习近平总书记   人民   艰辛探索  

摘要： 2021年7月,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记指出:“中国共产党坚持马克思主义基本原理,坚持实事求是,从中国实际出发,洞察时代大势,把握历史主动,进行艰辛探索,不断推进马克思主义中国化时代化,指导中国人民不断推进伟大社会革命。”