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关键词： 思政课   “第二个结合”   孔孟儒学   原理课   融合方案  

摘要： 原理课一直被认为是高校思政课中最为重要但也最难把握一门主干课。遵循习近平总书记“第二个结合”的重要提示,我们尝试为原理课的教学改革提供一种新的思路,即把孔孟儒学中的优秀元素“融入”原理课的教学内容。在这一新思路下,我们以原理课导言为例,首先介绍了“融入”的背景,即“融入”的现状、必要性和可能性,其次探索了“融入”的策略,即分别从教学内容、环节和评价上刻画了“融入”的具体细节,最后分析了“融入”的意义,即“融入”的理论价值和实践价值。不仅改观了原理课教学不容乐观的现状,也为其他思政主干课的教改工作提供了有益的借鉴。

关键词： 马克思主义中国化   内在逻辑   哲学基础  

摘要： 深化对马克思主义中国化的理解,要求剖析其内在逻辑和哲学基础。就二者的关系而言,内在逻辑是哲学基础的内在经络,它揭示了马克思主义基本原理同中国具体实际之间动态互动与双向塑造的辩证关系;哲学基础为内在逻辑提供了深厚的哲学根基,马克思主义中国化过程中蕴含理论与实践、矛盾的普遍性与特殊性以及真理的绝对性与相对性相统一的哲学思想。

关键词： 中国化时代化马克思主义   理论原创力   国际影响力  

摘要： 原创性的理论是否天然具有影响力?答案是否定的。理论原创力是理论影响力的基础,但是,原创性的理论不能直接获得理论影响力,理论影响力本质上来源于原创力基础上的理论传播。在历史流变中考察中国化时代化马克思主义理论原创力转化为国际影响力的实践过程,可以将其归结为四个阶段。一是新民主主义革命时期在革命经验的原创性总结中不断增进国际关注;二是社会主义革命和建设时期在发展道路的原创性探索中不断深化国际理解;三是改革开放和社会主义现代化建设新时期在改革规律的原创性探究中不断获得国际认可;四是中国特色社会主义新时代在复兴征程的原创性开拓中不断扩大国际影响。这一转化过程具有内在机理,其理论原创力在深刻内涵的阐释中转化为影响力,在时代难题的破解中转化为影响力,在真挚情感的沟通中转化为影响力,在生动形象的塑造中转化为影响力。基于历史考察与机理分析,可以推进相应的路径探索。一是通过中国之问的原创解答,探索以阐释中国理论为基础的影响力;二是通过世界之问的原创解答,探索以应对全球挑战为实践的影响力;三是通过人民之问的原创解答,探索以激发情感共鸣为重心的影响力;四是通过时代之问的原创解答,探索以塑造良好形象为标识的影响力。

关键词： 中华优秀传统文化   伟大建党精神   文化根脉   历史自信   马克思主义基本原理  

摘要： 伟大建党精神是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的产物,是对中华优秀传统文化的传承与弘扬,既激活了中华传统文化的生命力,又继承了中华传统文化的精华。“坚持真理、坚守理想”继承了中华传统文化的道义文化,“践行初心、担当使命”继承了中华传统文化的自强文化,“不怕牺牲、英勇斗争”继承了中华传统文化的奉献文化,“对党忠诚、不负人民”继承了中华传统文化的忠诚文化。伟大建党精神体现了中华优秀传统文化的继承性与创新性的统一,彰显了中国共产党人的历史自信。

关键词： 两个结合   马克思主义基本原理   理论创新   创新理论   原理性成果  

摘要： “两个结合”是我们党在百余年奋斗历程中实现马克思主义基本原理发展创新的原理性成果。从党百余年推进理论创新的历史过程和思想整体方面理解“两个结合”,可以把握其作为原理性成果的规律性内涵。“两个结合”是坚持和发展马克思主义基本原理相统一的原理性成果,它使马克思主义基本原理在同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的过程中,展现出了强大的生命力。道路、理论、制度、文化的辩证统一,构成了中国特色社会主义的科学内涵,拓展深化了科学社会主义原理,发展创新了马克思主义基本原理。巩固文化主体性,坚定中国特色社会主义文化自信,体现了“两个结合”作为党的创新理论原理性成果的内在要求。

关键词： 马克思主义理论   审计   绿色经济   审计绩效  

摘要： 马克思主义理论为绿色经济审计提供了宏观的理论指导和价值判断依据,而绿色经济审计则是践行马克思主义关于可持续发展、社会公平等理念的重要方式和手段。在新时代背景下,审计部门应在马克思主义理论的指导下,优化和改进绿色经济审计工作,从而更好地推动绿色经济的健康、有序发展。绿色经济审计作为一种监督和评估绿色经济活动的重要手段,其绩效问题受到广泛关注。文章以马克思主义理论为指导,首先阐述了绿色经济审计绩效的概念及内容;随后阐释了在马克思主义理论指导下提高绿色经济审计绩效的重要意义;最后,从把握绿色经济审计绩效影响因素、优化和改善绿色经济审计环境、重视加强绿色审计主客体的管理以及加强绿色经济审计结果的运用等角度,探讨了优化绿色经济审计工作、提升绿色经济审计绩效的有效路径。这些措施旨在推动经济的绿色转型和可持续发展。

关键词： 习近平   大学生   马克思主义理论教育  

摘要： 大学生马克思主义理论教育对于奠定学生成长所需之科学思想基础极其重要。党的十八大以来,习近平总书记高度重视大学生马克思主义理论教育并作出了一系列重要论述。这些重要论述建立在赓续马克思主义经典作家之理论源脉、汲取马克思主义理论教育实践之历史经验、应对新时代意识形态领域复杂斗争之现实需要的逻辑基点上,主要内容包括设定大学生马克思主义理论教育目标的发展方向、规定大学生马克思主义理论教育内容的结构体系、确定大学生马克思主义理论教育方法的根本遵循。当前,深入学习贯彻习近平总书记关于大学生马克思主义理论教育重要论述,之于巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、实现大学生马克思主义理论教育的守正创新、明确大学生坚定马克思主义信仰的努力方向具有鲜明的时代价值。

关键词： 马克思主义农政问题研究   中国化   理论谱系   经验转向   时代价值  

摘要： 马克思主义农政问题研究发轫于19世纪至今,中西方农政转型议题积累了丰富理论成果。以“农地—农业—农民—农村”为框架,梳理了马克思主义农政问题研究发展脉络及中国化进程。马克思主义经典作家对18至19世纪欧洲农政转型的考察认为,农地集中化、农业资本化、农民无产化和城乡分离是资本主义发展的必然结果;早期中国马克思主义研究者通过深入农村调查认为土地分配不均、强租佃—强赋税的生产关系和农民阶级分化是造成中国农村总体性危机的关键,主张以土地革命破除封建土地制度和生产关系;当代中国马克思主义农政问题研究则从农业农村现代化背景出发,对土地制度、农业转型动力、农民阶层分化和农村发展趋势等议题做出了回应。在乡村振兴战略背景下,马克思主义农政思想仍能回应中国农业农村现代化现实,应重视发掘其指导三农政策的时代价值。

摘要： ~~

关键词： 习近平   新闻舆论思想   马克思主义新闻观  

摘要： 1921年到2021年,中国共产党走过了整整一百年的征程。在中国共产党筚路蓝缕、披荆斩棘的百年历史发展长河中,新闻舆论工作始终被置于重要位置。十八大以来,习近平总书记对加强和改进新闻舆论工作,提出了一系列新任务新要求新观点新论断,形成体系完整、科学系统的新闻舆论思想。