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关键词： 新时代   马克思主义理论期刊   高品质   建设   着力点  

摘要： 建设高品质学术期刊是繁荣发展新时代哲学社会科学,实现学术成果向社会发展力量转化,进而为全面建设社会主义现代化强国提供智力支撑和思想资源的重要举措。马克思主义理论期刊作为加强意识形态建设的前沿阵地,是引领当代中国理论研究和哲学社会科学期刊发展的鲜明旗帜。马克思主义理论必须明确自身肩负的时代使命,通过坚定政治立场,突出问题意识,彰显学术品格,加强自身建设,实现高品质发展,更好地为党的意识形态工作建设、引领构建中国特色哲学社会科学"三大体系"、凝心聚力实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

关键词： 马克思主义中国化   毛泽东思想   中国特色社会主义理论体系   习近平新时代中国特色社会主义思想   两个确立   21世纪马克思主义  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》以"党的历史""马克思主义中国化的历史"和"推进理论创新、进行理论创造的历史"这三个"历史"及其内在联系为主线,对中国共产党百年奋斗经历的四个时期取得的伟大成就、对马克思主义中国化发生的三次历史性飞跃及其理论创新和理论创造作出系统阐释。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化新的飞跃,在新时代新的实践和新的理论探索中形成的"十个明确"和十三个方面的成就,为确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,提供了充分的实践根据和坚实的理论精髓。习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅是马克思主义中国化新的飞跃,也是马克思主义在当今世界发展的新的形态,是21世纪马克思主义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   党的十八大以来   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   科学发展观   三个代表   新的飞跃   习近平同志  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观.

关键词： 马克思主义中国化   百年历程   中华优秀传统文化   党的创新理论   实现路径   学习体会   六中全会   马克思主义基本原理  

摘要： 习近平总书记在党的十九届六中全会上强调指出:“深入研究党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断推进马克思主义中国化的百年历程,深化对新时代党的创新理论的理解和掌握。”本文就马克思主义中国化百年历程的实现路径谈些学习体会。

关键词： 创新思维能力   马克思主义基本原理概论   教学改革  

摘要： 培养大学生的创新思维能力是高校“马克思主义基本原理概论”课程的重要教学目的。结合创新思维的主要特点,针对传统教学中存在的主要问题,梳理、提炼与创新有关的内容,以现实问题、社会热点为切入点,采取有利于激发、培养大学生创新思维能力的教学方法和评价方式,不但有利于提升大学生创新思维能力,而且能有效提升课程教学整体效果。

关键词： 建设马克思主义学习型政党   中国特色社会主义理论体系   马克思主义理论   看家本领   辩证唯物主义和历史唯物主义   中国化   马克思列宁主义   世界观和方法论  

摘要： 一在前进道路上,我们一定要加强全党的理论武装,按照建设马克思主义学习型政党的要求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。首先要认真学习马克思主义理论,这是我们做好一切工作的看家本领。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   《决议》   马克思主义中国化   二十一世纪   时代精华   新的飞跃   马克思主义发展史   文化传承  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出:“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中同化新的飞跃。”这一重要论述深刻阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义,标明了它在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要地位,鲜明凸显马克思主义之“行”。准确把握“新的飞跃”的深厚意蕴,需要我们从时代课题、原创性贡献、文化传承与文明激活的角度悉心体会这一伟大思想的“新”之所在。

关键词： 线下一流课程   原理课   教学效果  

摘要： 马克思主义基本原理概论课(简称"原理课")是一门理论性强、趣味性低、知识点难的基础性必修课程。该课程教学旨在帮助大学生进行马克思主义教育,树立马克思主义思想意识,承担立德树人根本任务,在整个高校思想政治理论课体系中,有着举足轻重的作用。在讲授过程中,教师怎样教好这门课程、学生怎样学好这门课程教师怎样在"教"与"学"的过程中提高教学效果,达到"原理课"教学目的,是当前教学需要着力解决的问题。文章主要从四个方面探讨增强"原理课"教学效果的具体举措,以达到优化教学的目的。

关键词： 天津人民出版社   马克思主义中国化   学术视角   社会主义建设事业   政治视角   马克思主义哲学理论   实现路径   实现途径  

摘要： 马克思主义中国化的进程即为将马克思主义哲学理论不断结合中国当下发展实际并予以解决的过程,这在社会发展新时期更凸显出更加鲜明的时代意义。由韩庆祥和陈远章编著、天津人民出版社出版的《论马克思主义中国化时代化大众化》一书,将学术视角与政治视角有机结合起来,多维度探讨了马克思主义中国化时代的大众化发展的历史脉络及其现状,在此基础上完成对其实现途径的探索,并进一步凸显了马克思主义在社会主义建设事业中的高度优越性。

关键词： 毛泽东思想   中国特色社会主义理论体系   习近平新时代中国特色社会主义思想   政治经济学  

摘要： 马克思主义政治经济学在中国的传播和发展,本质上是中国共产党人推进马克思主义政治经济学不断中国化的进程,这一进程既是理论的探索,又是实践的探索。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,同时也是我们党第一次真正把马克思主义政治经济学引入中国的革命和发展,创造马克思主义指导中国新民主主义革命和社会主义革命和建设的政治经济学的过程。马克思主义中国化新的飞跃,马克思主义政治经济学与中国社会主义经济建设实践相结合的根本性突破,是进入改革开放"中国特色社会主义"命题提出之后。从改革开放初期写出马克思主义基本原理与中国社会主义实践相结合的政治经济学初稿,到逐渐形成马克思主义政治经济学中国化的系统学说,开创了"中国特色社会主义政治经济学"。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。其中包括中国特色社会主义政治经济学的创造性发展,开拓了马克思主义政治经济学的新境界。