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关键词： 马克思主义生态思想   人与自然关系   生态文明建设  

摘要： 人与自然的关系是哲学关注的永恒主题。人类社会发展中产生的生态破坏和环境污染问题,影响人类的生存环境和生活质量。马克思、恩格斯的著作中蕴含着丰富深邃的生态思想,指导人类正确认识人、自然和社会之间的关系,为人类正确解决全球性生态问题提供了基本思路和实践路径。 马克思主义生态思想以资本主义机器大生产带来的生态环境问题为现实基础,以黑格尔和费尔巴哈的自然观、近代自然科学理论为理论来源。通过对马克思、恩格斯著作的分析,可以概括出马克思主义生态思想的主要内容:以人与自然的辩证统一关系为核心的生态哲学思想,以自然力的合理利用和循环利用为基点的生态经济思想,以资本主义的反生态批判为中心的生态政治思想;可以总结出它具有实践性、人本性、批判性的特征。 纵观马克思主义生态思想在中国的发展历程,中国共产党人将马克思主义生态思想与生态实践相结合,不断加深对人与自然关系的认识,不断探索生态文明建设的实践路径。新中国成立后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人对生态建设进行了早期探索;改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共产党人推动生态思想不断深化;习近平在继承马克思主义生态思想和中国共产党人的生态思想的基础上,结合我国生态建设的新形势,对生态文明实践进行总结,形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想是马克思主义生态思想在当代中国的最新发展。 马克思、恩格斯关于人与自然关系的科学论断至今仍闪耀着真理的光辉,它与时俱进的理论品质又使它纵贯古今。马克思主义生态思想是我国进行生态文明建设的理论基础,为我国进行生态文明建设提供了理论和实践的指导。

关键词： 马克思主义基本原理   获得感   路径  

摘要： 获得感是开展思想政治理论课教学改革及评价的出发点和落脚点。“马克思主义基本原理”是高校思想政治理论课主干课程之一，增强大学生对本课程的获得感，对于做好新时期高校思想政治教育工作具有重要意义。具体而言，要以更新教学理念为前提，以优化教学供给为重点，以注重学生体验为突破。

关键词： 马克思主义   农业合作理论   中国化   实践贡献  

摘要： 马克思主义农业合作理论与中国农业合作具体实际相结合的过程,就是马克思主义农业合作理论中国化的过程。在此过程之中,中国共产党带领农民做出了卓越贡献,既用马克思主义农业合作理论指导中国农业合作化运动的开展和农业合作社的建立,又通过完善农村基本经营制度和推进土地股份制改革来丰富马克思主义农业合作理论。本研究紧扣马克思主义农业合作理论中国化主题,运用比较研究法、文献研究法以及逻辑与历史相统一的方法,从历史脉络维度,阐述马克思主义农业合作理论中国化的历史演进,既体现中国共产党人对马克思主义经典作家农业合作理论的继承,又体现中国共产党人农业合作实践对马克思主义农业合作理论的丰富和发展,呈现该理论的系统性。从实践贡献纬度,论述中国化的马克思主义农业合作理论在奠定社会主义制度基础、解放和发展中国农村生产力、实现共同富裕的价值追求以及丰富马克思主义农业合作理论方面的实践贡献,凸显该理论的创新性和科学性。从现实境遇维度,思考新时代农业合作实践新问题,如新型农村合作社成员边界游移和合作社异化问题、合作社利益分配不均问题、合作社与土地流转关系问题以及合作社与乡村振兴关系问题,彰显该理论的实践性。

关键词： 李大钊   马克思主义   中国化   时代化   两个结合  

摘要： 李大钊不仅提出“主义与实境相结合”的思想，而且从“两个结合”视域对马克思主义中国化时代化作出了最初探索，为“两个结合”重大思想的提出提供了“源头活水”。认真梳理李大钊对马克思主义中国化时代化最初探索的历程，深刻领会他提出的宝贵思想，从中得出有益的启示，对于发扬李大钊精神，不断推进马克思主义中国化时代化，意义深远。

关键词： 优秀传统文化   马克思主义   时代精华   文化境界   现代化  

摘要： 当代中国马克思主义具有鲜明的历史继承性、突出的理论创新性、显著的时代贡献性,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论结晶,闪耀着马克思主义真理光辉和中华文化的智慧之光。近代以来,无数仁人志士探索追求的现代民主政治理想,最终落在中国共产党肩上并获得实现,其文化归因在于承继了家国情怀、历史担当的民族精神,传承了民为邦本、天下为公的传统精华。现代化进程中,传统文化再造、价值重构成为重要时代命题,新时期马克思主义的当代发展呼唤着新智慧,秉承海纳百川、革故鼎新传统创新思想,以及“摸着石头过河”的前人智慧与探索精神,改革开放实现了对传统社会主义的超越。新时代开启的全面建设社会主义现代化国家新征程,优秀传统文化全面、自觉的传承弘扬成为重要时代主题,中华文明中整体思维、天人合一、和合思想与胸怀天下等优秀文化基因,再次迸发出旺盛的生命力,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化基础,并在建功新时代中凝聚、成就为中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。

摘要： 湖南科技学院马克思主义理论学科“十二五”期间被评为省重点建设学科并通过验收，2018年立项为湖南省应用特色学科建设点。学科现有成员49人，其中教授15人，副教授19人，博士23人。现拥有湖南省思想政治工作研究湖南科技学院基地、湖南省李达与马克思主义“三化”研究基地、湖南高校永州地域文化与文化自信研究基地、湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心基地等多个省级科研平台。

关键词： 实践观思维方式   马克思主义哲学   中国化  

摘要： 马克思主义哲学中国化具有实践性特征,因此,要探究马克思主义哲学的基本原理,并将其与中国时代发展相结合。通过分析对各个时代发展过程中的影响,了解到马克思主义哲学对我国各发展阶段均发挥着重要作用,对各领域的创新也带来了巨大影响。马克思主义哲学具有先进性,能为实践活动的开展起到指导作用,丰富实践经验。马克思主义实践观的思维方式与马克思主义哲学中国化有紧密的内在联系,它对马克思主义哲学中国化的发展历程和理论创新具有重要的意义。

关键词： 网络平台   平台经济   数字经济   平台资本主义   文化工业  

摘要： 网络平台作为文化工业的延伸领域，加深了经济与社会的融合，促使主体用被数据加工的认知图式接收感性经验。在网络平台的俗化效应下，伴随消费主体需求结构变迁而发生的，是资本主义社会现实矛盾的转移。伴随着平台经济的发展，更多的主体被吸纳到平台系统之中。在此，主体再生产涉及的不仅是抽象的身份认同，而且是作为经济范畴人格化的再生产。网络平台一方面通过新文化工业的建构满足劳动力再生产的文化需求；另一方面通过生产性平台将更多的主体吸纳为有效劳动力，使得更多的剩余人口被吸纳到资本的体系之内，从而进一步强化了资本积累方式的灵活性和流动性。要改变网络平台“以资为本”的逻辑，需要紧紧围绕“数字经济和实体经济融合发展”的重要理念，将网络平台打造为开辟新产业、新业态、新模式的有效渠道和扩大人民收入的有效渠道，发挥平台资本作为生产要素的积极作用，防止平台资本野蛮生长。

关键词： 马克思主义理论   网络环境   有效传播  

摘要： 网络给人们带来了便利，在教学上合理运用网络可以提高教学质量。在马克思主义理论的传播上，网络是把双刃剑，一面可以帮助学生提高对马克思主义的认识，通过多方途径深化理论知识，另一面，由于学生对于网络环境缺少很强的鉴别力，对于各式各样的思想和信息不能有效提取。因此，需要合理利用网络，以大众易接受的形式进行马克思主义理论思想的传播。

关键词： 当代中国马克思主义   科学社会主义   中华优秀传统文化   全人类共同价值  

摘要： 当代中国马克思主义以深邃的文明自觉标注了21世纪人类文明发展的新境界，彰显了广泛而深刻的世界历史意义。这一重大创新思想实现了科学社会主义在“从一般向特殊转化”基础上再“从特殊向一般跃升”的文明转向；实现了中华优秀传统文化从传统向现代创造性转化和创新性发展的时代转向；实现了在世界范围内两种意识形态、两种社会文明历史演进和较量中有利于社会主义文明的历史转向；实现了人类社会从“普世价值”试图绑架世界价值选择向以构建人类命运共同体为宗旨的“全人类共同价值”的未来转向。