课程文献中心 更多>>

关键词： 经济法课程教学   经济管理专业   《经济法学》教材   高校  

摘要： 文章基于马克思主义理论研究和建设工程《经济法学》教材,首先阐述了高校经济管理专业经济法课程教学的内容与方式,然后分析了高校经济管理专业经济法课程教学存在的问题,最后论述了高校经济管理专业经济法课程教学的对策。

关键词： 整体理解   科学内涵   时代特性   理论品质   当代价值  

摘要： 从马克思主义理论的科学内涵、时代特性、理论品质及当代价值这四个方面去揭示其时代特性和鲜活生命力,指出在教学中整体理解和把握马克思主义,对学生坚定马克思主义信仰有着重要和现实的当代意义。

关键词： 朱光潜   马列主义理论   马列主义美学   文论   翻译  

摘要： 中华人民共和国成立以后,朱光潜开始学习马列主义并以此指导其学术研究,他不但为建立中国的马克思主义美学、文艺理论做出了巨大的贡献,而且不遗余力地翻译、介绍、研究马克思主义基本理论和美学,并以其影响力强烈呼吁加强马列主义经典论著的翻译、研究。与此同时,他还翻译了与马列主义有关的大量的西方美学、文化的文献,为我们深入、系统地掌握马列主义美学和基本理论做出了不可替代的贡献。尤其应该指出的是,他针对中国马列主义基本论著的翻译、选本、研究的局限(特别是其薄弱、错误之处),有的放矢地纠正了许多错误,甚至重译一些经典论著,并提出了克服这些局限的有效的工作机制和具体做法。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   坚持和发展中国特色社会主义   党的十九大   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   时代课题   指导思想   核心要义  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了新的概括。从党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想时概括核心要义时的"八个明确"丰富为"十个明确";从这一思想形成的"一个结合"到"两个结合"(即坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合);这一思想从回答"一个时代课题"到"三个时代课题",即新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。

关键词： 全国重点马克思主义学院   马克思主义理论   热点分析   未来展望  

摘要： 全国重点马克思主义学院马克思主义理论研究热点和研究领域,不仅显现着马克思主义理论学科的研究进展和发展趋势,还对新时代建好建强全国重点马克思主义学院有着重要的意义。基于文献分析法和计量分析法,对2019年以全国重点马克思主义学院为第一署名单位,且刊载于中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊的研究文献进行研究热点和研究领域的梳理分析。研究发现:2019年全国重点马克思主义学院马克思主义理论研究主要围绕马克思的思想解读与内涵阐释、思想政治理论课建设、习近平新时代中国特色社会主义思想和新中国70年发展等主题展开探讨,取得了一系列重要研究成果,有效推进了马克思主义理论学科的规范化建设,丰富了马克思主义理论的研究内容和研究视野,但也存在重理论、轻实践、3个批次全国重点马克思主义学院的学术研究成果差距较明显、各二级学科研究成果数量比例失衡等问题。为推进全国马克思主义理论研究的不断深入,未来需要进一步增强实证研究,加强理论与实践内在联系;重视史料发掘,推进历史与现实相统一;拓宽国际视野,拓展国内与海外相结合视野;加强基础研究,不断深化基础理论问题探讨;加强学科互动,推进各二级学科均衡发展等。

关键词： 十四五”规划   2035年远景目标   思想政治理论课  

摘要： “十四五”规划和2035年远景目标从理论上与“马克思主义基本原理概论”课程的内容高度契合,能够讲清马克思主义基本立场、唯物辩证法、辩证思维能力和马克思主义认识论;其实践规划,又是讲增强思维能力、实践与认识的辩证关系、马克思主义政治经济学的新发展和科学社会主义的新实践的关键素材。在课程中,要用案例讲理论、用历史讲方法、用实践讲价值,通过“十四五”规划和2035年远景目标,引导学生学习马克思主义理论、自觉应用科学思维方法、认同以人民为中心的价值理念。这是在关注重大历史和现实问题中提升思想政治理论课的政治性、学理性、价值性、建设性和实效性的关键。

关键词： 00后”大学生   需要和素养   思政课混合式教学模式   马克思主义基本原理课  

摘要： 在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记发表了重要讲话,为新时代学校思政课建设指明了前行方向,提供了基本遵循。本文以讲话精神为指导,以马克思主义基本原理课为例,着力于教学方式方法层面的创新性探索,尝试构建起一套基于“00后”大学生的需要和素养、符合该课程特点的混合式教学模式,以助力于该课程的教学改革。文章从构建思政课混合式教学模式的必要性入手,分析了马克思主义基本原理课混合式教学模式的目标、依据和出发点,并在此基础上,提出了该课程混合式教学模式建设的具体方法和途径。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   思想理论界   马克思主义理论研究   马克思主义中国化   征稿   丰富内涵   精神实质   贯彻落实  

摘要： 为进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果,我刊特设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”“马克思主义理论研究”专栏,热忱向学术界、思想理论界的广大专家、学者长期征稿。

关键词： 党校姓党   马克思主义理论   用学术讲政治  

摘要： 习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神是我们做好新时代党校工作的根本遵循与行动指南,其蕴含的实践品格要求我们必须以坚持党校姓党原则为第一要义,时刻在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致;要以强化党的理论武装为重点方向,在马克思主义理论传承与创新、习近平新时代中国特色社会主义思想研究与宣讲上下真功;坚持从严治校,严格校规校纪,全面提升学风校风;并在“用学术讲政治”的具体实践中,将坚持质量立校贯彻始终。

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义基本原理概论   融入  

摘要： 中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的根与魂。《马克思主义基本原理概论》课作为高校思想政治教育理论课教学的基础性课程,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主要渠道。应将中华优秀传统文化传承与《马克思主义基本原理概论》课教学改革相结合,深入挖掘中华优秀传统文化中与课程教学相关的内容,并在教学内容设计的具体思路中融入中华民族独有的文化基因,展现中华优秀传统文化的时代价值,使《马克思主义基本原理概论》课的文化底蕴更加深厚。