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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   历史性飞跃   马克思主义中国化   中国特色社会主义理论体系   中国共产党的历史   改革之路   创新创造   不懈奋斗  

摘要： 中国共产党的历史既是通过革命、建设、改革而不懈奋斗的历史,同时也是不断推进马克思主义中国化的历史。一百年来,中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合,不断推进理论创新创造,产生了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,为党和人民事业发展提供了理论指导,成功开辟和发展了富有中国特色的革命、建设和改革之路,使中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

关键词： 马克思主义中国化   话语体系   研究述评  

摘要： 研究探讨马克思主义中国化话语体系变迁,可以更好地把握马克思主义中国化不断反映时代发展脉搏的理论品质。现有研究成果大多集中在从整体性视角探究马克思主义中国化理论发展,也有对习近平新时代中国特色社会主义思想丰富发展马克思主义中国化理论的研究,以及对如何构建马克思主义中国化学术话语体系的思考。这些研究成果丰硕,特点比较明显。但是,现有成果对马克思主义中国化百年传播话语体系变迁的系统研究较少,而且马克思主义中国化百年传播话语体系变迁研究原创性和标志性理论建构成果不多。

关键词： 中国共产党   建党百年   马克思主义哲学中国化   创新经验  

摘要： 历史是未来的镜子,经验是宝贵的财富。中国共产党能够实现“三个伟大飞跃”,创造“两个奇迹”,这与其百年来一以贯之地推进马克思主义哲学中国化理论创新、用马克思主义哲学武装全党有着密切的关系。“学哲学、用哲学、创造哲学”是中国共产党人的好传统,其根本经验就是坚持唯物辩证法,强调不同创新主体和要素之间的结合。系统总结中国共产党建党百年以来“学哲学、用哲学、创造哲学”的经验,对于我们把握理论创新发展规律,加强党的思想建设,开启全面建设现代化国家新征程,实现民族伟大复兴,具有十分重要的意义。

关键词： 马克思主义理论   教学方法   问题导入法  

摘要： 不断提高马克思主义理论教育实效是培育时代新人的必然要求,思想政治理论课是抓好高校马克思主义理论教育的主渠道。采用什么样的教学方法,直接关系到高校马克思主义理论课堂教育教学质量和实效及低。实践表明,采用问题导入法等教学方法进行马克思主义理论课教学,找准关键环节设计的着力点,能够让大学生更易于理解和掌握马克思主义基本理论知识,提高大学生学习马克思主义理论的主动性和积极性,提升大学生的辩证思维能力和逻辑思维能力。

关键词： 精准扶贫   马克思主义理论   思想政治教育  

摘要： 当党的十八大以来,党中央团结带领全党全国各族人民,把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置,充分发挥党的领导和我国社会主义制度的政治优势,采取了许多具有原创性、独特性的重大举措,组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战,并如期打赢脱贫攻坚战,本文主要通过阐述精准扶贫的重大意义,理解脱贫摘帽不是终点而是新的起点,以适应新的历史条件下社会对农村发展的新要求。

关键词： 马克思主义理论   专利制度   改革  

摘要： 中国化马克思主义理论对我国各领域中存在的问题具有普遍的指导意义。我国专利制度在发展过程中形成了专利权棘轮式的单向扩张,并引发了诸如专利申请爆炸、专利权滥用、专利竞赛、专利丛林、不当专利申请等问题。专利权从防御性策略工具逐渐演变为限制竞争和创新的“核武器”。专利制度存在背离其促进技术创新、商业发展和社会进步等目标的现象。马克思主义异化理论、矛盾理论、生产力和生产关系理论以及唯物主义历史观对矫正我国专利制度问题具有科学的指导作用。

关键词： 马克思主义哲学中国化   实践探索   历史经验  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记多次强调"坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合",强调"马克思主义中国化"。回顾建党百年以来马克思主义哲学中国化历程,就要运用马克思主义哲学的立场、观点和方法来解决中国革命、建设和改革的问题,总结和概括中国人民革命、建设与改革的实践经验,揭示中国革命、改革和现代化建设发展的认识范式和客观规律,以丰富和发展马克思主义哲学的理论宝库。

关键词： 高校思政课   马克思主义基本原理概论   “专题+故事”型教学模式  

摘要： 高校思政课教学改革创新成为当下高等教育教学改革的热点和难点,各高校在实践中基于自身特点进行了大量卓有成效的尝试;而马克思主义基本原理概论课(以下简称"原理课")由于其独特属性及突出地位成为高校思政课教育教学改革的关键。陕西中医药大学在实践探索中形成了"专题+故事"型的教学模式,该模式是对"八个统一"的实践回应。原理课采用"专题+故事"型教学模式能够极大地提升教学的实效性,真正实现了政治性和学理性、教师的主导性和学生的主体性、适度性和适切性等的统一,在实践中的整体推进需要积极发挥教研室、集体备课会的作用,要着力突出教学监督与评价的重要性。

关键词： 党史学习   马克思主义中国化   坚持和发展中国特色社会主义   伟大历程   历史启示   真理力量   探索和创新   党的历史  

摘要： 我们党的历史,是一部不断推进马克思主义中国化的历史,是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记回顾百年来我们党进行理论探索和创新的伟大历程,深刻总结马克思主义中国化的历史启示,为我们在党史学习教育中感悟真理力量和实践伟力、进一步坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。

关键词： 全媒体   马克思主义理论   话语方式  

摘要： 全媒体时代的媒体融合发展已成为马克思主义理论传播不可回避的重要时代背景。科学认识全媒体时代媒介渠道从一维向多维开拓、传播空间从地域向世界延伸、信息时效从延时到即时转变、传受关系从被动向互动重构的话语传播新态势,采取优势互补、变量细分、以情立体的具体方法,实施创新场域话语、丰富话语内容、强化话语共鸣的渐进策略,从而有效推动全媒体时代马克思主义理论话语方式创新,使党的宣传思想工作紧跟实践发展的新变化。