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关键词: 毛泽东 马克思主义中国化 重要贡献
摘要: 毛泽东在马克思主义中国化的历史进程中作出了重大贡献。在中国革命和建设的实践中,毛泽东始终坚持将马克思主义与中国实际相结合,探索了以中国传统文化为底蕴发展马克思主义的新模式,指明了以广大人民群众为主体发展马克思主义的新方向,开辟了以中国基本国情为依据发展马克思主义的新道路,引领了以践行为民服务为风尚发展马克思主义的新潮流,深刻揭示了坚持推进马克思主义中国化是解决中国问题以及推动中国发展的关键。
关键词: 社会主义 马克思主义中国化 思政教育 人才培养
摘要: 随着我国社会主义的建设与发展,马克思主义理论完成了中国化的转变,马克思主义中国化理论对高校思想政治教育起到了同样重要的指导作用,在新时期的教育人才培养中,不但要加强学生的知识技能培养,更注重的是对学生的思想政治培养。将马克思主义中国化理论应用于高校思想政治教育中,可以有效地推动教育改革发展,提高思政教学质量。
关键词: 马克思主义新闻学 批判传播研究 整体性视野 中国本位 实践理论主体性
摘要: 中国批判传播研究在21世纪以来获得长足发展,新时代以来成为马克思主义及其新闻思想中国化逻辑路径中的新进一环。历经30年学术引介和积淀之后,中国批判传播研究新兴力量通过持续组织文献译介、社会调研、中国本位理论研讨等实践形式,全面调动中青年学者、高校学生、海内外华裔学者关注和回应“全球-中国”新闻传播结构性、深层次现实问题;引领并组织欧美及非西方国家和地区的批判传播学者有意识地将研究关注从西方主导话题,转移到非西方国家和地区传播与社会发展问题。在此基础上,社会主义跨文化传播政治经济学理论研究把握当代全球传播的枢纽性问题,将马克思主义脉络中的全球多元批判理论资源吸纳整合进中国社会主义发展目标和社会历史发展逻辑中;推动中国批判传播研究全方位复归马克思主义整体性视野和实践本质;构建中国马克思主义新闻传播理论主体性;重构中国新闻传播学术生态;成为中国马克思主义新闻传播思想把握文化政治领导权和在全球范围构建理论话语权的重要实践。
关键词: 党史学习 中国化马克思主义 继续前进 历史和人民 精神财富 理解和认识 真理的力量 明理
摘要: 百年党史,是新时代中国共产党人取之不尽、用之不竭的精神财富。只有以科学的方法学好党史,才能对党绝处逢生"因为什么"、革命胜利"依靠什么"、继续前进"需要什么"有全面、系统、深刻的理解和认识,对学史如何"明理、增信、崇德、力行"有明确的方向和目标。学史明理:贵在明确"三个为什么"为什么历史和人民选择了中国共产党?为什么中国化马克思主义始终彰显着真理的力量和光辉?
关键词: 学术期刊 马克思主义理论 宣传
摘要: 探讨我国学术期刊的办刊理念及其与马克思主义理论宣传教育的关系,指出当前学术期刊加强马克思主义理论宣传力度面临的机遇与挑战,并提出学术期刊加大马克思主义理论宣传力度的实践路径,旨在为学术期刊更好地宣传马克思主义及其中国化理论提供借鉴。
关键词: 传统文化 现代化 马克思主义 中国化 文化矛盾
摘要: 中国传统文化现代化与马克思主义中国化具有历史与逻辑的一致性,并在中国社会和中国文化从传统到现代的转型中互相推进,但历史与逻辑的进程并不完全一致,主体也不完全相同,性质也不一样。因此,不能只从广义上把中国传统文化现代化与马克思主义中国化看作是一体的,或者说成一个问题的两个方面,也不能割裂开来,而应把两者之间既有联系又有区别的关系看作是一对文化矛盾并努力化解。
关键词: 自学自讲 “马克思主义基本原理概论” 思政课教学
摘要: 思政课教学要不断改进教学方法,坚持以学生为主体、教师为主导,注重师生互动,调动学生的积极性和主动性。在“马克思主义基本原理概论”课程教学中,可采用自学自讲教学法。自学自讲教学法分为准备、展示、总结评价三个阶段。自学自讲的应用有很大的积极意义,但也存在一些问题,需要在实践中不断探索和完善。
关键词: 中华优秀传统文化 国民教育体系 家园共育 幼学 民族自信心 弘扬中华传统文化 马克思主义基本原理 幼儿园
摘要: 习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年的讲话中提出,在新的征程上,必须坚持要将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合。人生百年,立于幼学。幼儿园,作为国民教育体系的重要组成部分,需要更加关注中华优秀传统文化的传承和发扬。如何运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式,让幼儿更多地接触传统文化、理解传统文化、热爱传统文化,从而增强幼儿的民族自信心与自豪感.
关键词: 早期传播 中国化马克思主义 指导思想 中国特色社会主义 奋斗目标 中国共产党 习近平总书记 共产主义
摘要: 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年的讲话中指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。”中国共产党自成立的那一天起,就明确把马克思主义作为自己的指导思想,把实现共产主义作为自己的奋斗目标。一百年来,马克思主义以及与中国具体实际相结合而形成的中国化马克思主义,指引了中国前进的道路。
关键词: 新冠肺炎疫情 “马克思主义基本原理概论” 数字教学
摘要: 2020年新冠肺炎疫情加速了高校各学科数字教学模式探索发展。D大学在疫情防控期间以学校、学院两级单位为保障,积极组织教师测试和甄选数字平台、搜集梳理教辅资料、优化数字教学设计、打造数字教学专项课程、实现数字翻转课堂,依托数字教学平台开展丰富的教学活动,实现了教学双主体与数字媒体交互融合,获得了相对于实体教学更好的效果反馈。在此次疫情中起到了保障教学质量、拓展教学视野、迭代教学方法、达成高阶教学目标的重要作用,为新时代围绕"马克思主义基本原理概论"课开展包括远程教学、慕课教学、线上线下双线教学等数字教学工作积累了宝贵经验。