课程文献中心 更多>>

关键词： 思想政治教育学科   学科定位   学科发展   学科自觉   马克思主义理论  

摘要： 经过30多年的发展,思想政治教育学科取得了十分丰富的成就,并在不断发展中积累了一些成就,如坚持党的领导、坚持马克思主义理论的指导、坚持科学发展观、坚持融合式发展等。但也应该看到,由于思想政治教育学科起步较晚,还存在一些问题,如学科定位与属性认识不统一、学科研究对象不确定、学科人才培养规范性不足、学科理论研究存在短板等问题。因此,我们要坚持“两个巩固”,坚持统筹发展的学科发展原则,坚持问题导向,坚持服务社会,坚持队伍建设,提高学科自觉、自信、自强,推动学科进一步发展。

关键词： 公共经济学   学术创新   学术范式   马克思主义基本原理   为之一新   整体创新   国家治理现代化   理论探索  

摘要： 近来阅读齐守印博士所著《新公共经济学要论》(以下简称《要论》)一书,读之品之,比之较之,深感该书不仅确如管荣开研究员所言,实属“公共经济理论体系整体创新的独到尝试①”,更是运用马克思主义基本原理和学术范式改造公共经济理论体系的一项重要学术创新成果。基于此项理论探索与开拓,不单使得中国公共经济学面貌为之一新,而且大大提升了公共经济学服务我国推进国家治理现代化实践的理论功能。

关键词： “互联网+   ”   哲学原理财务变革  

摘要： 自1995年开始,互联网作为一种创新式社会变革力,已经引发了一场巨大的变化,中国的互联网也得到了迅猛发展;互联网是这个时代最具发展活力的领域之一。据统计,近年来全球技术创新的成果绝大部分来自互联网领域。为适应时代的变迁,企业财务也要进行适当的变革,以更好为企业发展提供管理支持,提升企业的价值。本文认为,在“互联网+”时代财务变革的进程中,马克思主义哲学基本原理的普遍联系观点、对立统一规律、矛盾分析法、实践观点等依然在企业财务变革中起着纲领作用,为企业财务变革指明方向,引导企业财务变革顺利进行,以适应互联网时代财务管理的需要。

关键词： 民族形式   马克思主义中国化   党的建设   文化建设  

摘要： 文艺民族形式讨论虽因中国共产党马克思主义中国化号召而起,但它本身并不等同于马克思主义中国化讨论。它有着自己的相对独立性。这种独立性从最为直观的层面来看,主要表现在它与马克思主义中国化讨论的三项错位上,即称谓的错位、反思历史区间的错位、讨论展开框架的错位;而从问题的深层来看,则主要表现在它与马克思主义中国化讨论在展开范围、政治内涵与目标要求等方面存在差异。

关键词： 思维导图   思政课堂   教学  

摘要： 在成人高校日常教学的过程当中,学生工学矛盾突出,学习时间有限。将思维导图引入思想政治课堂教学中,通过多彩多样化的思维导图设计,使得学生将所学习知识串联成一个有机的整体,加深对所学习知识内容的认知,可以快速、高效地提高学生的学习效果和对整体知识的逻辑化理解,促使学生将所学习知识形成一个完整的逻辑体系。

关键词： 马克思主义理论   本科专业   人才培养  

摘要： 马克思主义理论本科专业是新设立的特设专业,需要及时研究其建设问题。马克思主义理论本科专业回应了时代的特殊需求,对应了马克思主义理论人才培养的特定要求。建好建强马克思主义理论本科专业对于整体性地学习宣传马克思主义理论和推进马克思主义理论学科建设意义重大。马克思主义理论本科专业在招生、师资、教学模式和学科支撑等方面还存在不少难题。建设马克思主义理论本科专业要科学设定专业培养目标、合理设置人才培养规格、构建课程体系框架、建立质量管理制度。

关键词： 中国共产党   一百周年   马克思主义法学中国化   习近平法治思想  

摘要： 马克思主义法学中国化是中国共产党对中华民族的杰出贡献、对人类文明的重要贡献。中国共产党在百年奋斗历程中,将马克思主义法学的基本原理与中国革命、建设、改革实践相结合,成功地探索出一条符合中国国情、有利于中华民族伟大复兴的社会主义法治道路,取得了丰硕理论和实践成果。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,新时代的中国马克思主义法学必须依托本土文化资源,兼收并蓄人类一切优秀法治文明成果,在实践中不断实现创新,为法治中国建设汇聚磅礴力量。

关键词： 历史性飞跃   马克思主义中国化   始终坚持   人间奇迹   砥砺前行   马克思主义理论   教学与研究   先进性  

摘要： 2021年是中国共产党成立100周年。在这100年里,中国共产党带领全国人民披荆斩棘、砥砺前行,实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,创造了一个又一个人间奇迹。中国共产党之所以能,是因为它是用马克思主义武装起来的政党,它始终坚持把马克思主义同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化,从而保持自身的人民性和先进性。站在历史的新起点,推进马克思主义理论的教学与研究.

关键词： 思想政治教育   爱国主义精神   国家意识形态安全   社会主义建设事业   构建与完善   马克思主义理论   革命实践   话语体系  

摘要： 学科发展建立在话语体系的构建与完善之上。思想政治教育来源于基于马克思主义理论在中国的长期革命实践,对中国特色社会主义建设、国家意识形态安全、爱国主义精神发展等具有重要现实意义。但在当前国际环境和社会环境下,思想政治教育话语体系面临着权威性下降等问题,思想政治教育应有的作用没有得到充分发挥。因此,需要对思想政治教育话语体系进行创新,通过思想政治教育凝聚民心,为中国社会主义建设事业和中华民族伟大复兴提供精神动力。

关键词： 马克思主义中国化理论成果   青年学生   思政教育  

摘要： 在信息多元化的新时代教育工作中,马克思主义中国化理论成果对青年学生具有社会责任引导、理想信念教育和科学理论思维训练等重要的时代意义。高校要把握当下信息化时代的特征、青年学生的成长特征,将马克思主义中国化理论成果融入高校思政教育中,让青年学生将这些理论内化为正确看待社会问题的政治意识和独立思考、理性分析的思维能力,充分发挥马克思主义中国化理论成果在落实高校立德树人根本任务中的指导作用。