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关键词： 党史学习   中国化马克思主义   继续前进   历史和人民   精神财富   理解和认识   真理的力量   明理  

摘要： 百年党史,是新时代中国共产党人取之不尽、用之不竭的精神财富。只有以科学的方法学好党史,才能对党绝处逢生"因为什么"、革命胜利"依靠什么"、继续前进"需要什么"有全面、系统、深刻的理解和认识,对学史如何"明理、增信、崇德、力行"有明确的方向和目标。学史明理:贵在明确"三个为什么"为什么历史和人民选择了中国共产党?为什么中国化马克思主义始终彰显着真理的力量和光辉?

关键词： 传统文化   现代化   马克思主义   中国化   文化矛盾  

摘要： 中国传统文化现代化与马克思主义中国化具有历史与逻辑的一致性,并在中国社会和中国文化从传统到现代的转型中互相推进,但历史与逻辑的进程并不完全一致,主体也不完全相同,性质也不一样。因此,不能只从广义上把中国传统文化现代化与马克思主义中国化看作是一体的,或者说成一个问题的两个方面,也不能割裂开来,而应把两者之间既有联系又有区别的关系看作是一对文化矛盾并努力化解。

关键词： 学术期刊   马克思主义理论   宣传  

摘要： 探讨我国学术期刊的办刊理念及其与马克思主义理论宣传教育的关系,指出当前学术期刊加强马克思主义理论宣传力度面临的机遇与挑战,并提出学术期刊加大马克思主义理论宣传力度的实践路径,旨在为学术期刊更好地宣传马克思主义及其中国化理论提供借鉴。

关键词： 建党百年   马克思主义中国化   理论创新  

摘要： 马克思主义中国化贯通于中国共产党百年历史,是中国共产党领导中国人民百年奋斗成功的重要经验,马克思主义中国化有其历史的必然性,是由马克思主义的理论品质和解决中国现实问题的需要决定的,在全面开启社会主义现代化的新征程中推进马克思主义中国化,必须坚持马克思主义意识形态指导地位的根本制度、必须坚持问题意识为导向的科学方法,还必须坚持马克思主义中国化高度的理论自觉。

关键词： 自学自讲   “马克思主义基本原理概论”   思政课教学  

摘要： 思政课教学要不断改进教学方法,坚持以学生为主体、教师为主导,注重师生互动,调动学生的积极性和主动性。在“马克思主义基本原理概论”课程教学中,可采用自学自讲教学法。自学自讲教学法分为准备、展示、总结评价三个阶段。自学自讲的应用有很大的积极意义,但也存在一些问题,需要在实践中不断探索和完善。

关键词： 早期传播   中国化马克思主义   指导思想   中国特色社会主义   奋斗目标   中国共产党   习近平总书记   共产主义  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年的讲话中指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。”中国共产党自成立的那一天起,就明确把马克思主义作为自己的指导思想,把实现共产主义作为自己的奋斗目标。一百年来,马克思主义以及与中国具体实际相结合而形成的中国化马克思主义,指引了中国前进的道路。

关键词： 新冠肺炎疫情   “马克思主义基本原理概论”   数字教学  

摘要： 2020年新冠肺炎疫情加速了高校各学科数字教学模式探索发展。D大学在疫情防控期间以学校、学院两级单位为保障,积极组织教师测试和甄选数字平台、搜集梳理教辅资料、优化数字教学设计、打造数字教学专项课程、实现数字翻转课堂,依托数字教学平台开展丰富的教学活动,实现了教学双主体与数字媒体交互融合,获得了相对于实体教学更好的效果反馈。在此次疫情中起到了保障教学质量、拓展教学视野、迭代教学方法、达成高阶教学目标的重要作用,为新时代围绕"马克思主义基本原理概论"课开展包括远程教学、慕课教学、线上线下双线教学等数字教学工作积累了宝贵经验。

关键词： 中华优秀传统文化   国民教育体系   家园共育   幼学   民族自信心   弘扬中华传统文化   马克思主义基本原理   幼儿园  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年的讲话中提出,在新的征程上,必须坚持要将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合。人生百年,立于幼学。幼儿园,作为国民教育体系的重要组成部分,需要更加关注中华优秀传统文化的传承和发扬。如何运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式,让幼儿更多地接触传统文化、理解传统文化、热爱传统文化,从而增强幼儿的民族自信心与自豪感.

关键词： 马克思主义   政治经济学   新境界   问题与挑战   进路  

摘要： 创新发展马克思主义政治经济学,不断开拓当代中国马克思主义政治经济学的新境界,是新时代我国经济社会发展的客观需要。已有的相关研究表明,当代中国马克思主义政治经济学发展的活力正日益增强,但仍面临不少问题与挑战。基于当代中国马克思主义政治经济学构建在理论自觉、话语体系、科学研究和学科建设等方面存在的不足,为了不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界,必须坚持以马克思主义特别是21世纪马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,多措并举应对发展中的问题与挑战,努力打造能体现中国特色、中国风格、中国气派的当代中国马克思主义政治经济学。

关键词： 基层党校   主业主课   马克思主义理论学科建设   马克思主义理论教育   地方党委政府   党员领导干部   研究层次   困境与出路  

摘要： 基层党校由于师资力量薄弱、重视不够等原因,对马克思主义理论教育存在课程设置不足、教学形式单一、研究层次不深、研究水平不高等现象。必须通过加强学科建设来提升马克思主义理论教育在基层党校的主业主课地位,达到"有为"和"有位"的目的。一、基层党校马克思主义理论学科建设的困境基层党校作为地方党委政府轮训党员领导干部的主阵地主渠道,宣传马克思主义理论是主业主课。近年来,基层党校在地方党委政府的高度重视和上级党校的指导下。