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关键词： 青年党员   坚定理想信念   社会主义发展史   党员志愿服务   展示馆   学习党史   改革开放史   马克思主义理论  

摘要： 习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中指出,“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。”面向未来,走好新时代的长征路,我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。

关键词： 马克思主义政治经济学   《求是》杂志   中国特色社会主义政治经济学   集体学习   社会主义经济建设   理论文献   基本方法论   习近平总书记  

摘要： 2020年《求是》杂志第16期发表了习近平同志于2015年11月23日主持中共中央政治局第28次集体学习时的重要讲话《不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界》(以下简称《新境界》)。《新境界》全面地阐述了马克思主义政治经济学的基本理论和基本方法论,以及新形势下创新和发展马克思主义政治经济学和构建中国特色社会主义政治经济学的基本原则问题,是一份最珍贵的马克思主义理论文献。

关键词： 马克思主义中国化   基本内涵   目标指向   理论动因  

摘要： 围绕马克思主义中国化的基本内涵、目标指向和理论动因,习近平同志发表了一系列重要论述,并进行了较为深入的理论阐释。学习习近平同志的相关重要论述,对于指导推进新时代马克思主义中国化、不断开创21世纪马克思主义发展新篇章意义重大。

关键词： 嵇文甫   儒学   马克思主义中国化   “左派王学”  

摘要： 全面抗战时期,嵇文甫在"马克思主义中国化"的路线下,对儒学传统做了大量阐释工作,弘扬儒学的正面价值,希望能使儒学在"马克思主义中国化"进程中发挥应有的作用。他在坚持党的政治与文化路线的基础上,主张发扬民族文化,着力于阐释儒学传统中的"实践性"与"人民性",同时着眼于祛除长期附加在儒学之上的玄虚风气与士绅影响,使这种经过改造之后的新儒学能与马克思主义的基本立场接榫,成为构建中华民族新文化、弘扬民族精神的新资源。嵇文甫的儒学论述,对于今天思考中国传统的价值极有理论参考意义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   卷首语   学习践行   精神旗帜   思想旗帜   纵深发展   人民   当代中国的马克思主义  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,是全党全国人民的思想旗帜和精神旗帜。新的一年,广大党员干部必须在学懂弄通做实上下功夫,努力使学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想向纵深发展。在学懂弄通做实上下功夫,就要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

关键词： 马克思主义中国化   方法论   方法论体系  

摘要： 恩格斯高度强调方法的意义,甚至把方法强调为马克思主义的核心。所谓方法论就是研究一般性方法和特殊性方法的理论;所谓方法论体系,指诸研究方法之间的关系秩序,也即将所有方法作性质功能的分类、归属、分层、揭示其功能与局限,依据各方法的这些不同所规范出来的一个有高低层次、相互联系的功能结构。方法论体系包含如下五大类方法群:哲学思辨方法、实证方法、规范方法、一般通用方法、特殊理论方法。主体根据研究目的,对各种方法进行选择使用和综合运用。

关键词： 马克思主义理论   新媒体技术   传播范围   新媒体时代   中国特色社会主义建设   历史检验   马克思主义大众化传播   思维方式  

摘要： 在互联网、数字技术等不断发展的形势下,新媒体呈现出新的面貌并深刻影响大众的生活、生产和思维方式。与此同时,经过实践和历史检验的马克思主义理论成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。新媒体技术给马克思主义理论的传播带来了机遇与挑战,如果利用新媒体技术及时抓住机遇迎接挑战,那么就有利于扩大马克思主义理论的传播范围。

关键词： 恩格斯   马克思主义理论   坚持   发展   价值  

摘要： 恩格斯不仅与马克思共同创立并发展了唯物史观,并长时间从人力、财力上支持马克思的研究工作,为帮助马克思完成《资本论》这一旷世巨作,恩格斯做出了巨大的牺牲,且在迟暮之年仍坚持撰写具有开创意义的著作。恩格斯对马克思主义的坚持与完善不仅极大丰富了马克思主义的理论内容,更有力捍卫了马克思主义的地位。

关键词： 马克思哲学原本   中国实践   实践范畴   具体实践范畴   中国马克思主义哲学范式建构  

摘要： 马克思主义哲学中国化,是马克思主义哲学同中国革命建设实践结合、同中国优秀传统文化结合、同中国人民智慧结合,产生新的哲学范式的过程。在中国,它是历经百年的哲学运动,构成中国现代哲学创新发展的主潮。马克思主义哲学中国化的原理前提是对马克思哲学思想的根本性领会和还原性解读,关键是肯定他的哲学是作为无产阶级"精神武器"的、以实践论为核心的"新唯物主义"哲学;它的历史进程是在运用马克思主义哲学开辟中国特色的革命、建设道路过程中,分阶段不断升华出新的哲学范畴、新的哲学观念、新的哲学理论,使自身系统化;它的逻辑通道是从实践范畴到具体实践范畴再到二者结合,成为新实践论的理论硬核,进而多方面多层次展开,建构新的哲学范式。在这个中国化过程中,由"学者兼革命家"的人物担纲,联合党内外马克思主义哲学家,组成科学共同体,承担着哲学创新工程的实施使命。

关键词： 老挝   本土化   马克思主义理论教育  

摘要： 本文认为老挝人民革命党在老挝形成本土化的马克思主义理论教育成果过程中发挥领导核心作用,不断开辟马克思主义理论教育事业在老挝发展的新境界,探索走出一条具有老挝特色的马克思主义理论教育之路。