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关键词： 马克思主义中国化   术语革命   时代化   实践创造   创造精神   创新推动   新篇章   中国共产党  

摘要： 新时代是一个理论大发展、实践大创造的时代。在这个时代,中国共产党发扬历史主动精神和历史创造精神,以理论创新推动实践创造,谱写了马克思主义中国化时代化的新篇章。党的二十大报告更是将“马克思主义中国化”的经典术语发展为“马克思主义中国化时代化”。

关键词： 应用型   原理课程   “五创融合”   “三位一体”  

摘要： 为提高应用型本科人才培养能力,服务地方社会发展,华南农业大学珠江学院“马克思主义基本原理”课程建设立足地方,定位“特色发展、创新赋能、服务社会”,构建大学生价值观塑造、能力培养、知识传授“三位一体”育人体系,力争解决百年未有之大变局的历史浪潮中教育的根本问题;强化师资赋能,建设好师资队伍,胜任思政课主渠道教育作用;创新教学,“五创融合”育人,培养具有马克思主义理论素质,服务地方发展的高素质应用型人才。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   内在契合性  

摘要： 党的二十大报告再次强调“将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,与中华优秀传统文化相结合”。马克思主义中国化的历史实践反复证明,马克思主义基本原理之所以能与中华优秀传统文化相互融通、彼此契合,共同推动中国社会的发展,是因为马克思主义基本原理与中华优秀传统文化具有内在契合性,具备理想观念、人文情怀、实践精神的契合性,二者能够在结合中擦出灿烂的真理火花,能够更加适应新时代中国的发展要求,能够更加准确地指导中华民族伟大复兴事业的顺利进行,能够更好帮助我们把握历史文化主动,建设人类文明新形态。

关键词： 马克思主义   中国化   时代化   思想政治教育   高职院校  

摘要： 党的二十大报告明确指出:“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。”[1]18因此,马克思主义中国化时代化成为了中国共产党人奋斗的永恒课题。高职院校作为向党和国家输送技术人才的重要阵地,就必须充分发挥阵地作用和带头作用,始终坚持不懈地探索推进马克思主义中国化时代化进程的新路径,以新时代社会主义核心价值观为引领[2]、以思想政治教育环境为依托、以创新思想政治教育工作为主线、以提高学生思想道德素质为驱动,深入挖掘推进此进程的新方式,为高职院校思想政治教育工作的顺利开展和马克思主义中国化时代化进程工作的推进提供更为坚实的理论支撑和实践依据。

关键词： “慕课”教学   民办高校   混合式教学  

摘要： 在信息化飞速发展的今天,利用网络媒体提升课程的教学效果十分有必要。本文从民办高校加强混合式教学的意义、传统教学存在的问题出发,结合学生实际情况打造以“慕课”“翻转课堂”与“实践课”三位一体的高校《马克思主义基本原理》课教学模式。通过视频、问卷、讨论、练习、测验等内容,开展专题式、案例研讨式和小组探究式教学活动,分析传统《马克思主义基本原理》课程存在的不足并有针对性地提出解决对策,实现线上与线下内容的有效衔接,逐步形成该课课程教学模式基本经验,使学生在学懂马克思主义基本原理的基础上,对理论真懂、真信、真用,从而达到立德树人的目的。

关键词： 中国式现代化新道路   马克思主义中国化时代化   共生发展  

摘要： 中国式现代化新道路的演进逻辑与行动路径被马克思主义中国化时代化理论成功引领。其发展史是“理论飞跃”的历史,更是“实践创新”的历史。中国式现代化新道路彰显了以整体文明、叠加发展为底色的新现代性,实现了对西方现代化模式弊病的反驳与超越,为人类文明进步提供了新助力。

关键词： 毛泽东   马克思主义中国化   中华优秀传统文化   “第二个结合”  

摘要： 坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是推进马克思主义中国化的应有之义,是推进马克思主义在中国落地生根、让中华优秀传统文化得以传承发展的必然要求。立足中国革命与建设的现实需要,毛泽东创造性地初步提出了推进“第二个结合”的基本原则,包括坚持并巩固马克思主义指导地位,以民族化大众化方式阐释马克思主义,在马克思主义指导下批判性传承发展传统文化。正是在不断推进“第二个结合”的过程中,毛泽东实现了对近代以来中国人民忽视自身民族文化传统的历史性纠偏,通过确立正确对待传统文化的基本方法,开启了对中华民族文化主体性的历史性重构。

关键词： 中华优秀传统文化   中国式现代化   强国建设   民族复兴   治国理政   马克思主义基本原理   具体途径   坚守  

摘要： 中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的具体途径,中国式现代化建设包括治国理政的各方面全过程。宗教工作是中国式现代化建设的重要内容,在中国式现代化建设中推进宗教工作,必须把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,坚守好马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉,为强国建设、民族复兴提供助力。

关键词： 看家本领   马克思主义理论   马克思主义中国化时代化  

摘要： 马克思主义理论成为中国共产党的“看家本领”是在中国共产党一百多年的奋斗历程中逐步形成的,是由中国共产党的理论自觉与马克思主义的开放性所决定的,是在中国人民灵活运用马克思主义理论不断解决中国问题的实践中发展传承的。马克思主义理论之所以能成为中国共产党的“看家本领”,是因为它能够指导中国共产党正确认识和把握中国具体实际;能够指导中国共产党实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展;能够指导中国共产党实现理论与实践的统一。历史启示我们:以马克思主义理论作为“看家本领”能厚植党长期执政的根基,能攥牢解决中国问题的密钥,能不断增强理论的感召力辐射力。

关键词： 马克思主义中国化   中华优秀传统文化   理论命题   发展和创新   六中全会   马克思主义基本原理   习近平   中国共产党  

摘要： 习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,提出了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大理论命题。此后,“两个结合”载入党的十九届六中全会通过的第三个历史决议和党的二十大报告中。“两个结合”是对“一个结合”的继承、丰富和发展,是对马克思主义中国化的推进、创新和飞跃。