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关键词： 高素质干部   马克思主义理论   人才培养模式  

摘要： 现有干部培养模式在培养理念、培养内容，以及培养方式等方面存在不足，与马克思主义理论视域下的干部素质要求存在偏差。基于马克思主义理论，本文提出创新路径：一是树立“全面发展、实践导向”的培养理念，确立开放融合、学习者中心的培养范式；二是构建“一体两翼多支点”的内容体系，打造“三位一体”的内容层次结构；三是建设多元、开放、动态的综合性培养生态系统，推进数字化智能化培训体系建设，构建持续性的能力建设框架。

关键词： 马克思主义基本原理   高专学前教育   课程思政   应用  

摘要： 新时代的中国既是经济与社会走向高质量发展的阶段，也是各种矛盾各类问题各样思潮更加纷繁的时期。当前高专学前教育专业“00后”知识体系尚未完备、价值观尚未稳定、心理尚未成熟，其能否坚定自觉地坚持马克思主义立场，敢于对各种错误观点和思潮发声，精准的回击错误观点和思潮，关系到十年、二十年之后我国学前教育事业的根基和立德树人根本任务的实现。文章提出将马克思主义原理课程的“知识传授与价值引领有机统一”运用于解决学前教育课程体系中的“学科知识”与“学科育人”两张皮的问题，旨在提升马克思主义教育的实效性，为建构以马克思主义一元指导下的全课程协同育人的“大思政”格局助力。

关键词： 毛泽东   马克思主义中国化   马克思主义中国化时代化新境界  

摘要： 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者，在开拓马克思主义中国化过程中，着眼于中国共产党的领导对其进行明确定位。毛泽东将马克思主义中国化定位为党的优良作风，确立其对于党的建设的根本铸魂地位；定位为党的革命事业，确立其对于不断夺取党的事业胜利的关键先导地位；定位为党的创新理论，确立其对于我们党坚持和发展马克思主义的理论源流地位；定位为党的实践智慧，确立其对于提升中国共产党领导水平的核心保障地位。毛泽东对马克思主义中国化的“四维”定位，为新时代新征程不断开辟马克思主义中国化时代化新境界指明了方向。

关键词： 马克思主义民族理论   民族问题   民族理论   中国化  

摘要： 中国特色解决民族问题的正确道路是马克思主义民族理论中国化时代化的伟大创举。中国共产党在实现马克思主义中国化的进程中开辟了中国特色解决民族问题的正确道路，并在中国化马克思主义民族理论的时代化进程中发展了中国特色解决民族问题的正确道路。中国特色解决民族问题正确道路的开创，标志着其在整个马克思主义民族理论发展史上，已经走到了立于时代潮头、成为世界民族发展前沿趋势的独特地位。

关键词： 马克思主义中国化时代化   两个结合   中国式现代化  

摘要： 新时代“两个结合”重要论断的提出，标志着马克思主义中国化时代化的理论跃升。这一重要论断的提出绝非偶然，而是蕴含着深刻的出场语境。新时代“两个结合”的出场语境，揭示其生成的历史必然性、理论突破性、实践针对性与文明担当性。新时代“两个结合”是中国共产党在民族复兴关键期为破解强国建设的文明支撑问题、应对理论解释力相对不足与全球话语权挑战、回应超大规模国家治理现代化需求、担当人类文明形态重构使命而作出的战略抉择，具有鲜明的时代特质与历史意义，为构建中国式现代化的自主知识体系奠定了思想基石。新征程上，持续推进“两个结合”，是不断谱写马克思主义中国化时代化新境界的必由之路，也是中华民族为人类作出更大贡献的文化前提。

摘要： 地方红色文化资源融入马克思主义基本原理课程,为教学提供了鲜活的素材,为思政课教师解锁了新的教学方式,为传承红色文化基因搭建了有效平台。将地方红色文化资源融入马克思主义基本原理课程教学是当前高校思政课教学研究的重要课题,本文将重点探讨自贡红色文化资源融入马克思主义基本原理课程教学的实现路径,为提高课程教学质效提供新思路。

关键词： 高校马克思主义理论教育   话语创新   生成式人工智能  

摘要： 数字技术的发展，加速着教育与生成式人工智能的深度耦合，助力新质教育话语的生成，也助推着高校马克思主义理论教育话语的创新。由此，我们需要辩证看待和理性应用生成式人工智能，既理性认识其对马克思主义理论教育话语创新的必要性与重要性，又充分考察其可能存在的技术风险，通过推进话语理念守正创新、创设马克思主义理论语料库、开展“贴身建模”活动、多主体协同话语治理、创建融合话语评价机制等方式，切实激活生成式人工智能对高校马克思主义理论教育话语创新的能量密码。

关键词： 马克思主义   中国化   制度建设   本土资源   主体性   李小江  

摘要： 马克思主义妇女理论中国化是多种社会力量综合作用的结果。机制运行中的指导思想、国家行动、集体智慧、个人经验、理论提炼等,在“化”的过程中相互交织,彼此作用,一方面为妇女解放与发展确立方向、路线和目标,另一方面通过社会实践对理论的不断检验,在完善理论的同时深化实践。李小江作为20世纪80年代中国妇女研究的奠基者和开路先锋,颇丰的学术研究成果从多个不同层面反映了社会主义中国在妇女解放路途上的经验和教训,其中蕴含着个人、女性和中国妇女对妇女解放的诸多思考。因此,以李小江的相关论述为中心来讨论马克思主义妇女理论中国化的问题,不仅仅是对李小江个人思想的一种提炼或归纳,从中折射的是马克思主义妇女理论与中国妇女之间的交集互动过程,以及女性学者的诸多思考和突破。马克思主义妇女理论中国化,以下几个方面至关重要,即制度环境的创设是前提条件,与历史传统相结合是实践路径,确立妇女主体地位是内在根据,创新妇女理论是思想源泉。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   第二个结合   五个维度  

摘要： 2021年,在庆祝中国共产党成立一百周年之际,习近平总书记首次提出“第二个结合”的重要命题,彰显了党中央对马克思主义基本原理与中华优秀传统文化融合的高度重视。自马克思主义传入中国,中国共产党人便积极探索二者结合之路。马克思主义基本原理作为揭示人类社会发展普遍规律的理论武器,在我国革命、建设和改革进程中发挥了关键作用;中华优秀传统文化承载着中华民族五千年文明的深厚底蕴,为民族发展提供了丰富滋养。推进“第二个结合”,既能促进马克思主义的中国化时代化,又为传承和弘扬中华优秀传统文化开辟新路径,是推动中国特色社会主义文化繁荣、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑。本研究综合运用文献研究法、历史分析法和逻辑分析法,梳理相关理论,回顾“第二个结合”的发展历程,剖析其在价值、契合、时代等维度的内涵与关系。通过理清“第二个结合”的价值维度、契合维度、历史维度、时代维度以及实践维度,全方位、多层次地对其进行深入研究。研究表明,探讨这五个维度对把握新时代“第二个结合”的持续推进具有重要启示,有助于在新时代伟大征程中实现二者的深度融合,推动中国特色社会主义事业稳步前行。

关键词： 人民至上   历史逻辑   理论属性   实践意蕴  

摘要： “人民至上”理念贯穿了马克思主义中国化时代化的整个历史进程，逐步发展成为推动中国共产党理论创新的基本世界观和方法论，具有清晰的历史逻辑。“人民至上”理念中所蕴含的鲜明的马克思主义唯物史观立场、马克思主义政党的人民性价值观和实践认识论的理论指向，集中彰显了中国化时代化马克思主义理论的人民属性。在新时代新征程上，坚持“人民至上”理念，具有凝聚起现实的人民力量团结奋斗、不断满足人民群众对美好生活的需要、始终保持同人民群众血肉联系，特别是贯彻好党的群众路线的新时代要求等实践意蕴。