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摘要： 恩格斯说:"一个民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。"习近平总书记曾引用恩格斯这一论述并进一步指出:"中华民族要实现伟大复兴,也同样一刻不能没有理论思维。"回顾中国共产党百年辉煌历程,特别在中国革命和社会主义建设的重大关头,党中央和党的领袖都十分注重马克思主义哲学理论的指导作用,总是善于从哲学高度和战略全局分析问题、解决矛盾、推动实践。

关键词： 马克思主义   中国化   基本经验  

摘要： 经过多年实践,科学的马克思主义为我国发展提供了前行的方向。在马克思主义中国化的过程中,可以总结出诸多利于中国建设的基本经验。本文在马克思主义理论的指导下,立足于改革开放以来中国共产党在推进马克思主义中国化的进程,从根本要义、党的领导、思源固本、创新实践、立足国情五个角度,讨论马克思主义中国化对于推动我国发展建设的指导性价值。精确把握马克思主义内核能为我国建设提供长足奋进的动力。

关键词： 理论实践   马克思主义理论   阿尔都塞  

摘要： 阿尔都塞认为要破除马克思主义信仰危机,就要意识到理论真理与现实实践之间存在距离,不仅要破除实践至上和经验至上的幻想,还要追问何谓实践,何谓真理。阿尔都塞把社会实践形式进行划分定义,进而指出现实实践和理论实践的区别,又通过广义和狭义理论实践的区分,区别对比意识形态实践和科学的理论实践。阿尔都塞以理论实践的方式回到马克思的基础性文本的解读,回到马克思诸如唯物主义、辩证法等基本概念的辨析与理解。本文在深入阅读阿尔都塞原著的基础上,使用文献研究法,阐述其理论实践的概念及其作用,说明理论实践的起点不是经验和感觉想象,而是概念。科学的起点,不是具体的实践,而是已然抽象和加工后的理念,这种理念就是科学的基本原料。运用唯物辩证法重点深入探讨理论科学与实践的辨证关系,理论是要指导现实实践而不是成为实践的工具化的奴仆。因此要努力在理论本身下足够的工夫,保持学术探索和理论思辨的独立性、深刻性、先见性,不能跟随在具体的、碎片化的实践后面亦步亦趋。根本的一点就是阿尔都塞反对将理论与实践进行直接地、机械地结合统一,他要将理论革命化和实践化,努力打开马克思主义理论学术化的大门,召唤动态的马克思主义,坚守其科学品质。针对当今马克思主义理论研究存在的问题:理论研究中存在理论虚无和马克思价值观缺失以及对社会主义视野打开无意识的问题。运用理论与实践相统一研究法,本文通过对阿尔都塞理论实践思想进行详细的梳理和分析,最后给出理论实践思想对当今马克思主义理论研究的价值启示。研究者只有主动深入思考,通过运用学术逻辑、历史逻辑、现实逻辑、比较逻辑进行理论实践,进行科学训练,才能看见复杂事物背后真正的本质,在共产主义真正实现之前,研究人员的共产主义理想和信念之所以能够真正建立起来,其实最终也是诉诸科学的,要有理论实践的推导和演算,最终确立坚定的信念。

关键词： 马克思主义美育观   中国化   当代困境   理论反思  

摘要： 新时代中国的经济发展在提高了人民生活水平的同时也带来了意识、精神领域隐匿的生存困境。如何面对现代社会中物质、利益的诱惑并保持独立清醒的人格,借助美育的引导实现人的全面发展,是当代提升人民文化自信、实现中华民族伟大复兴需要解决的课题之一,而学校美育和社会美育在实施过程中产生的价值导向偏差,需要以马克思主义美育观的正确立场、观点和方法科学引导。马克思主义美育观以人为本,以实践为基,通过科学指导美育实践活动促进人的全面发展。中国化的马克思主义美育观是在挖掘马克思主义美育观的拯救性质及其中国化的原动力基础上,将当代中国美育实践同经典马克思主义美育理论相结合产生的新体系。在明确马克思主义美育观基本理论原则的基础上,通过对当代文化产业审美环境、社会基本矛盾以及审美价值的理论反思,找出其中问题的成因。以马克思主义美育观的基本立场、原则为前提,从当代中国学校、社会美育环境出发,结合马克思主义美育观的检验要求,提出当代马克思主义美育观中国化的路径重塑原则与建议。

关键词： 马克思主义妇女观   中国化   时代价值  

摘要： 中国共产党自成立以来,一直将马克思主义妇女观作为我国妇女解放运动及其发展工作的风向标。在其指导下,中国特色社会主义妇女解放事业蓬勃发展、蒸蒸日上,并取得了历史性的伟大成就,形成了一系列具有中国特色的社会主义妇女发展理论。新时期,在我国由全面建成小康社会向全面建设社会主义现代化推进的过程中,广大妇女在各行各业中扮演着不可忽视的巾帼角色;书写着不平凡的成就;彰显着伟大的“半边天”力量。在21世纪马克思主义新的时代空间坐标下,我国正在全方位、多领域地积极促进和推动妇女事业全面发展,为全球妇女事业发展贡献了中国智慧和力量,并树立了新的里程碑。本文以马克思恩格斯的经典著作为依据,在吸收和借鉴现有的理论研究成果的基础之上,以马克思主义妇女观形成的时代背景为切入点,努力厘清其理论形成与发展理路;准确概括马克思主义妇女观的主要内容;并在梳理其理论时间上的继承与发展以及中国化的历史演进过程,提炼出马克思主义妇女观中国化的时代价值。

关键词： 青年学生   理论骨干   语言表达能力   马克思主义理论  

摘要： 语言是理论宣讲的载体,直接影响着党的意识形态工作效果。青年学生理论骨干作为大学生群体意识形态工作的重要参与者,现阶段迫切需要提升语言表达能力。通过理论学习提升逻辑思辨性、通过问题意识提升实用针对性、通过身临其境提升艺术感染性,有效解决学生理论宣讲中暴露出的问题,推动理论宣讲入脑入心,最大限度发挥其应有的作用和价值。

关键词： 马克思主义理论素养   马克思主义理论学科   马克思主义理论学科硕士生  

摘要： 近些年来,马克思主义理论学科乘着新时代的春风得以快速发展,在推进马克思主义理论发展进程、促进高校立德树人任务顺利完成、培育马克思主义理论人才等方面发挥着越来越重要的作用。在学科加速发展、马克思主义理论学科队伍日益壮大的过程中,马克思主义理论学科硕士生马克思主义理论素养不高已经成为制约该学科人才培养质量整体提高的关键因素。马克思主义理论学科硕士生是将来从事思想政治教育工作的准职业人、是高校思政课的后备师资力量,他们的马克思主义理论素养关系着马克思主义理论学科人才培养质量的优化、马克思主义理论学科的建大建强,并将进一步对巩固马克思主义在意识形态的主导地位起到有效地推动作用。因此提升马克思主义理论学科硕士生的马克思主义理论素养既是学科之求,更是时代之需。本文以马克思主义理论学科硕士生的马克思主义理论素养为研究内容,在整理大量文献资料的基础上,以马克思主义关于人的全面发展理论、思想政治教育主客体论作为理论依据,以教育部出台相关文件中对马克思主义理论学科人才的培养目标和高校思政课教师的岗位要求作为政策依据,把马克思主义理论素养分为理论知识、理论情怀、理论信仰和理论运用四个方面。以全国四所重点马克思主义学院的硕士生作为调查对象,通过访谈法和问卷调查法对当前马克思主义理论学科硕士生马克思主义理论素养的现状进行了实证研究。通过对调查结果分析得出,马克思主义理论学科硕士生是极其重视自身的学业发展和成长成才的,已经具备了基础的马克思主义理论素养,主要体现在马克思主义理论素养认识到位、理论知识学习渐趋自觉、理论信仰逐渐确立、理论情怀日益凸显、理论宣传意识萌生;但是在谋求学科和自身的进一步发展还是有一定的差距,主要不足有“马克思主义理论知识有待深入全面、理论情怀不够深厚、理论研究能力欠缺、理论转化实践的能力不足。并从社会大环境、生源质量、提升载体和平台建设、硕士生培养方案、主体认知与动力等方面,剖析了问题的成因所在。因此,马克思主义理论学科硕士生自身要在熟读经典中夯实理论知识、在关注时代中厚植理论情怀、在增强自律中坚定理论信仰、在知行合一中增强理论运用,学校和社会应在构建提升机制、搭建提升平台、优化提升环境中为马克思主义理论学科硕士生马克思主义理论素养的提升共同努力。

关键词： 马克思主义法学中国化   历史逻辑   法治实践  

摘要： 本文首先对马克思主义法学的概念争议进行梳理,得出马克思主义法学实质上是人民群众以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础,对当前社会已有的法学思想进行批判继承而形成的认识与实践。随后进一步引出马克思主义法学的经典理论,主要包括马克思、恩格斯的经典法学思想与列宁的法学理论认识,并在此基础上对马克思主义法学中国化的本质含义进行了阐明。其次,通过上述梳理,对马克思主义法学的中国化进行了历史分期,在中国革命、建设、改革开放的不同年代以及当下,都有着不同的内涵与特点。基于这些历史发展特点总结出如下规律:阶段性是马克思主义法学中国化的历史形态;本土化是马克思主义法学中国化的实质;而实践性则是马克思主义法学中国化的特色所在。然后,在对上述理论分析的基础上,本文得出在历史发展的不同阶段,马克思主义法学中国化的实践任务也有所区别。实践是检验真理的唯一标准,本文结合所述规律,从四个角度研究马克思主义法学中国化的实践进路,分别是:立法要从实际出发,注重利益平衡;执法要注重人性化,加强规范性;司法要走群众路线,注重发挥调解的作用;而守法则提倡以道德建设来进行全民推进,加大法律的宣传普及力度,提升全民素养。最后,通过对以上历史逻辑与实践进路的相关研究进行总结,提出了中国共产党是中国法治建设的领导,应当立足我国的基本状况,重点推进中国特色社会主义法治理论创新,并加强运用马克思主义法学方法论,例如人民陪审员制度等。

摘要： 为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,中宣部、教育部组织对马克思主义理论研究和建设工程室点教材高校思想政治理论课教材进行了全面修订。

关键词： 儒家文化   马克思主义   中国化  

摘要： 儒家文化是我国传统文化的代表,马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。儒家文化作为中国的传统文化,与马克思主义具有内在一致性,以儒为鉴,推进马克思主义中国化,既是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位的需要,也是坚定文化自信,促进文化繁荣的需要。