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关键词： 党的十八大以来   历史性变革   党的创新理论   党史学习   政治自觉   中国化马克思主义   历史性成就   真理力量  

摘要： 2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话时强调:"要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,感悟马克思主义的真理力量和实践力量,深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识,特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程.

关键词： 马克思主义   中国化   中国特色社会主义   中国革命  

摘要： 马克思主义是最具活力的革命种子,是最有科学性的革命理论,它唤醒了饱受压迫的亿万中国人民,催生了中国革命的丰硕果实。马克思主义扎根中国体现了它的理论普适性与中国革命的特殊性的有机结合,孕育出了"山沟里的马克思主义"。马克思主义中国化的一系列重大成果是马克思主义真理性的有力注脚,也是对马克思主义理论的丰富和发展。

关键词： 世界百年未有之大变局   马克思主义中国化哲学   新境界  

摘要： 马克思主义中国化哲学是中国问题的科学回答,是中国经验的理性提升,是中国道路和中国发展的哲学表达,是时代精神的精华。习近平总书记指出:"这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。"世界百年未有之大变局呼唤新理论、新思想的诞生,马克思主义中国化哲学迎来了创新发展的大好时机。新时代马克思主义中国化哲学的创新发展,必须坚持马克思主义哲学的一脉相承、始终如一,深耕于时代的伟大实践,根植于时代的发展变化,在发现问题、分析问题、解决问题中升华中国道路和中国发展的哲学概括,建构具有时代特色和民族特色的中国话语体系,在世界百年未有之大变局中开辟当代中国马克思主义哲学新境界。

关键词： 劳动与美   《1844年经济学哲学手稿》   资本主义私有制   《手稿》   马克思主义理论   美学观点   美的规律   美的创造  

摘要： 马克思在《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)中提出“劳动创造美”“美的规律”等美学观点。马克思提出这些观点主要是为了指明异化劳动使工人变得畸形,批判资本主义私有制生产关系的不合理性。围绕“异化劳动”这一概念,学界对异化劳动与美的关系问题进行了较为深入的研究,深化并拓展了人们对马克思主义理论的认识和把握。根据对异化劳动与美的关系问题的判断,总体分为两大阵营:一方认为异化劳动能够创造美,但也制造丑,异化劳动影响、阻碍美的创造;另一方则坚持认为异化劳动不能创造美。下面就异化劳动与美的关系问题进行综述。

关键词： 马克思主义理论   本科专业   人才培养  

摘要： 马克思主义理论本科专业是新设立的特设专业,需要及时研究其建设问题。马克思主义理论本科专业回应了时代的特殊需求,对应了马克思主义理论人才培养的特定要求。建好建强马克思主义理论本科专业对于整体性地学习宣传马克思主义理论和推进马克思主义理论学科建设意义重大。马克思主义理论本科专业在招生、师资、教学模式和学科支撑等方面还存在不少难题。建设马克思主义理论本科专业要科学设定专业培养目标、合理设置人才培养规格、构建课程体系框架、建立质量管理制度。

关键词： 民族解放   马克思主义基本原理   现实启示   国家富强   实际相结合   辉煌历史   中国特色社会主义道路   百年  

摘要： 习近平总书记指出:"方向决定前途,道路决定命运。"这一被历史反复证明的真理告诉我们:道路问题至关重要。中国共产党百年来的辉煌历史,正是一部团结带领各族人民艰辛求索、不懈奋斗,把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,探求国家独立、民族解放和国家富强、人民幸福之路的历史。回首这段岁月,我们不仅能够深刻领会道路问题直接关系党和人民事业兴衰成败,更能够坚定把命运掌握在自己手中的勇气,志不改、道不变,在中国特色社会主义道路上砥砺奋进、阔步向前。

关键词： 历史性飞跃   马克思主义中国化   始终坚持   人间奇迹   砥砺前行   马克思主义理论   教学与研究   先进性  

摘要： 2021年是中国共产党成立100周年。在这100年里,中国共产党带领全国人民披荆斩棘、砥砺前行,实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,创造了一个又一个人间奇迹。中国共产党之所以能,是因为它是用马克思主义武装起来的政党,它始终坚持把马克思主义同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化,从而保持自身的人民性和先进性。站在历史的新起点,推进马克思主义理论的教学与研究.

关键词： 中国共产党   马克思主义政治经济学   “化中国”   “中国化”   思想精粹  

摘要： 马克思主义政治经济学中国化,是"化中国"和"中国化"两个方面的结合,呈现为螺旋式上升的思想过程。从五四运动到中国共产党成立,是马克思主义政治经济学中国化思想历程的起点;之后,政治经济学"化中国"的特征逐渐呈现,深化了中国社会性质和道路的理论探索。同马克思主义中国化第一次历史性飞跃中毛泽东思想形成相随齐进,马克思主义政治经济学中国化实现了从分散的到系统的"化中国"过程、再到"中国化"的思想飞跃。中华人民共和国成立后,中国化马克思主义政治经济学续写了过渡时期政治经济学的新篇章;以"第二次结合"为指导,中国社会主义政治经济学得到开创性发展。在马克思主义中国化第二次历史性飞跃中,新时期中国特色社会主义政治经济学取得辉煌成就,新时代中国特色"系统化的经济学说"不断拓新,呈现出中国共产党百年辉煌中马克思主义政治经济学中国化的思想精粹。

关键词： 思想政治教育学科   学科定位   学科发展   学科自觉   马克思主义理论  

摘要： 经过30多年的发展,思想政治教育学科取得了十分丰富的成就,并在不断发展中积累了一些成就,如坚持党的领导、坚持马克思主义理论的指导、坚持科学发展观、坚持融合式发展等。但也应该看到,由于思想政治教育学科起步较晚,还存在一些问题,如学科定位与属性认识不统一、学科研究对象不确定、学科人才培养规范性不足、学科理论研究存在短板等问题。因此,我们要坚持“两个巩固”,坚持统筹发展的学科发展原则,坚持问题导向,坚持服务社会,坚持队伍建设,提高学科自觉、自信、自强,推动学科进一步发展。

关键词： 邓小平理论   马克思主义中国化   贡献  

摘要： 马克思主义,指导中国共产党前进。马克思主义中国化,符合我国的基本国情,使其更具现实指导意义,增强中国特色社会主义的建设成效。邓小平理论的提出,加快了马克思主义中国化的进程,对于党的理论发展起关键作用,是基于特定历史与社会环境的先进思想,是人民群众根本利益的集中体现。因此,加强对邓小平理论的研究,是持续推进中国特色社会主义事业的关键。本文分析邓小平同志探索马克思主义中国化的历史进程,探索邓小平理论对马克思主义中国化的贡献。