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关键词： 马克思主义中国化   总论部分   中国化马克思主义   田克勤   马克思主义理论   历史必然性   新民主主义   基本框架  

摘要： 马克思主义中国化的过程实际上是马克思主义理论与中国的具体实际相结合的过程。由田克勤和李彩华编著、中国人民大学出版社出版的《中国化马克思主义概论》一书,在参考并积极吸收马克思主义理论研究和崭新成果的基础上打造出了一套基本框架。全书共包括十五章。总论部分是马克思主义中国化和中国化马克思主义;第一章是中国新民主主义革命的理论;第二章是中国社会主义的革命理论,具体内容有新民主主义向社会主义的变革.

关键词： 民营经济高质量发展   马克思主义理论   中国化马克思主义  

摘要： 习近平关于民营经济高质量发展的重要论述,以马克思主义理论为理论基础,以中国化的马克思主义理论为直接基础,以社会全面发展的新时代背景为现实基础。改观社会大众对民营经济的看法,肯定民营经济高质量发展的积极作用,并在党的领导下,让民营经济健康发展,为我国经济增长提供动力。

关键词： 马克思主义   中国元素   时代脉搏   话语范式  

摘要： 马克思主义是指导我国革命、建设和改革的思想武器,是实现“两个一百年”奋斗目标的行动指南,更是中国共产党立党立国的根本指导思想。新时代坚持和发展马克思主义需要我们做到以下几点:在空间维度上,要在彰显中国特色的基础上持续推进马克思主义中国化;在时间维度上,要在把握时代脉搏的过程中持续推进马克思主义时代化;在主体维度上,要在坚持群众路线的实践中持续推进马克思主义大众化。

关键词： 马克思主义中国化   文化自觉   跨文化实践   文化逻辑  

摘要： 马克思主义中国化的文化自觉是其跨文化实践的自我意识,主要包括反思和理解其文化来源和文化基础,阐明其文化内容和文化特性,确立其文化谱系和文化认同,把握其超越“西化”“儒化”“苏化”的文化逻辑,探索和展望其发展趋势。马克思主义中国化的文化自觉集中反映了马克思主义中国化的文化意识,特别是跨文化意识,并通过对“中”、“西”、“马”及其关系的认识和解决鲜明地表现出来,实质上是中国现代社会变革、中国现代化运动的自我反思和自主筹划,既是对中国传统文化现代转型的艰难探索,也是超越西方现代化道路和社会主义苏联模式的思想历程,集中体现了中华文明的现代变革进程,当之无愧地成为中国现代文化自觉的思想主流。马克思主义中国化的文化自觉研究,能够同时拓展和深化马克思主义中国化研究与文化自觉研究、民族文化自觉研究与人类文化自觉研究。

关键词： “四史”教育   理想信念   思政课程  

摘要： 遵循政治性、整体性和辩证思维原则,通过找准授课内容切入点,加强师资队伍建设,打造课堂教学、课外活动、实践教学和网络教学“四种课堂”,将“四史”教育融入到“马克思主义基本原理概论”课程教学中,提升育人效果。

关键词： 马克思主义文论   中国化   民本思想   人民文艺观  

摘要： 中国马克思主义的文艺人民性立场,虽然与古代民本思想有本质区别,却也有着内在关联。与持旧民主主义立场的学者相比,中国马克思主义者的人民观更强调其底层取向,从而与古代儒家民本思想有更多一致之处。儒家学者基于民本思想而提出的"观诗""怨刺""诗教""乐教"等主张,与中国马克思主义文论对民间文艺传统的重视存在一定的继承关系,而中国马克思主义者对农民的关注、从基层民众中培养创作者的努力,以及重视群众性文化艺术活动的传统,都与古代民本思想有逻辑上的一致之处。

关键词： 康德美学   当代中国马克思主义美学   主体论   审美论   价值论  

摘要： 李泽厚《批判哲学的批判:康德述评》的出版标志着中国马克思主义美学对康德美学的态度从以"批判"为主转向了"借鉴"、"批判"和"超越"。康德美学经由李泽厚的"主体性实践哲学"和"人类本体论美学",推动了当代中国马克思主义美学的主体论转向,进而在审美情感论、审美反映论、审美意识形态论等三个方面促成审美论转向,并在实践价值论和审美自由论两个层面引发其价值论转向。但是,中国马克思主义美学家们对康德美学从来就不亦步亦趋,而是立足于马克思主义经典作家的著作,站在马克思主义的实践论和历史唯物主义的哲学立场上对其进行批判和超越。

关键词： 讲道理   党课   个人体会   马克思主义理论   党内思想政治教育   讲故事   党性   三结合  

摘要： 如何才能讲好党课?如何让党课既生动又深刻、既有厚度又有深度、既有广度又有温度?个人体会,讲好党课需做到"三结合"。讲道理与讲故事相结合。习近平总书记指出:"政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来,必须加强马克思主义理论武装。"讲党课离不开讲道理。讲党课是加强党内思想政治教育的一种重要形式,讲道理是首要之义和内在要求。

关键词： 马克思主义理论学科   思想道德素质   思想政治教育   大学生就业问题   就业创业能力培养   上海三联书店   社会主义核心价值观   社会适应能力  

摘要： 思想政治教育是以马克思主义理论为核心,指导人们形成正确的思想行为规范与社会主义核心价值观的重要途径,是新时代大学生教育工作的重要内容。未来社会的竞争是人才的竞争,近年来,随着我国高等教育改革的不断深入,大学生就业问题已受到全社会的广泛关注。就业是民生之本,是帮助大学生实现自身价值、丰富人生精神财富的关键性因素,是关系国计民生的大事。思想政治教育在大学生就业创业能力培养中发挥着重要作用,有利于提高大学生的思想道德素质和社会适应能力。由冯石岗编著的《马克思主义理论学科创新培养与就业质量研究》(上海三联书店出版社2017年版)一书。

关键词： 嵇文甫   儒学   马克思主义中国化   “左派王学”  

摘要： 全面抗战时期,嵇文甫在"马克思主义中国化"的路线下,对儒学传统做了大量阐释工作,弘扬儒学的正面价值,希望能使儒学在"马克思主义中国化"进程中发挥应有的作用。他在坚持党的政治与文化路线的基础上,主张发扬民族文化,着力于阐释儒学传统中的"实践性"与"人民性",同时着眼于祛除长期附加在儒学之上的玄虚风气与士绅影响,使这种经过改造之后的新儒学能与马克思主义的基本立场接榫,成为构建中华民族新文化、弘扬民族精神的新资源。嵇文甫的儒学论述,对于今天思考中国传统的价值极有理论参考意义。