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关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   三个维度  

摘要： 马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化的科学发展。理论维度方面,马克思主义哲学与中国传统哲学具有契合性,这决定了理论上马克思主义哲学与中华优秀传统文化能够相结合;实践维度方面,中国共产党百年实践经验的概括与总结,证明了马克思主义中国化理论是科学的;价值维度方面,马克思主义与中华优秀传统文化进行融合发展,产生了21世纪马克思主义的新成果,实现了马克思主义的新发展。

关键词： 马克思主义理论学科   学科建设   重要进展  

摘要： 办好思政课,离不开强有力的学科和学理支撑。五年来,各方面认真学习、全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,采取了一系列重大举措,扎实推进高校马克思主义理论学科建设,如持续抓好学科点和学科依托单位建设、深入推进高校思政课教师队伍建设、全面推动高校思政课改革创新、整体推进本硕博人才培养体系建设等,高校马克思主义理论学科建设取得了重要进展,本硕博学科点数量大幅增加,配齐建强教师队伍成效显著、高校思政课建设成效卓著、科研水平稳中有进、人才培养能力稳步提升、社会服务有声有色。新征程推进高校马克思主义理论学科高质量发展,需加强顶层设计,坚持问题导向与目标导向相结合,切实建强建优马克思主义理论学科,不断提升马克思主义理论学科对思政课的支撑能力。

关键词： 中国文学批评   文学批评实践   中华优秀传统文化   马克思主义基本原理   基本内涵   丰富内涵   实践意义  

摘要： 2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中提出,“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。在党的二十大报告中,习近平总书记进一步阐明了“两个结合”的基本内涵和实践意义。为深入领会和贯彻习近平总书记“两个结合”的丰富内涵和精髓要义,总结中国文学批评的历史经验。

关键词： 张申府   “通”   20世纪中国哲学   马克思主义哲学中国化  

摘要： 张申府哲学之思的一个重要目的和追求,在于立足于中西古今哲学之间,以实现哲学之“通”。他以“大客观主义”和“具体相对论”作为实现哲学之“通”的理论根据,从“解析”与“唯物”的结合、西学与中学的融通、逻辑与诗的共存三重维度,融会贯通不同的哲学传统、形态和资源,力求创造体现新的时代精神和民族精神的现代形态中国哲学。这对于现代形态中国哲学的发展,对于马克思主义哲学中国化的推进,都是富有启发性的。

关键词： 中华优秀传统文化   总体国家安全观   马克思主义中国化   伟大创举   时代化   光辉典范   根本途径   马克思主义基本原理  

摘要： 《总体国家安全观学习纲要》强调,总体国家安全观“为坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合树立了光辉典范”(1)。“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径,而总体国家安全观是坚持“两个结合”推进理论创新的伟大创举。

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义基本原理   结合   “道”  

摘要： “道”是中华传统文化中非常重要的一个概念,我们可以将之理解为人类社会运行的本质与规律。中华优秀传统文化之道指向历代中国人所向往的大同社会,马克思主义之道追求的是人类解放和自由发展,两者相结合必然构建出人类文明新形态。本文从中华优秀传统文化之道、马克思主义之道、两者双向奔赴且互相成就、“道”之所向四个方面展开论述,阐述“第二个结合”的可能性、必然性、有机性和现实性。

关键词： 马克思主义中国化时代化   逻辑路向   “脱嵌”与“祛魅”  

摘要： 马克思主义中国化时代化进程中形成了一系列中国化的马克思主义,但一系列中国化马克思主义的产生与发展并没有否定或削弱马克思主义,这是坚持马克思主义普遍真理的指导、坚持了实事求是、坚持了文化自信的结果,蕴含着独特的逻辑路向:“脱嵌”与“祛魅”。“脱嵌”即脱教条主义之“嵌”,深化对实事求是原则的实践;“祛魅”即祛固守传统社会主义个别观点、个别论断之“魅”,深化对社会主义本质的认识。其中,在理论逻辑路向上,“脱嵌”与“祛魅”表达了马克思主义的本质与活的灵魂;在历史逻辑路向上,“脱嵌”与“祛魅”体现了实事求是原则的时代升华;在实践路向上,“脱嵌”与“祛魅”彰显了中国共产党人回归马克思主义常识的理论自觉、实践自觉与价值自觉。

关键词： 社会主义政治经济学   谷书堂   中国式现代化   经验总结   持续推进   深度思考   马克思主义基本原理   著名经济学家  

摘要： 已故著名经济学家谷书堂教授的《社会主义政治经济学论稿》(以下简称《论稿》),将马克思主义基本原理同中国实际相结合,深度思考社会主义制度、体制、机制改革,为我们持续推进中国式现代化建设,提供了难得的理论基础和经验总结。

关键词： 马克思主义文艺理论范畴   中国化时代化   人民史诗   中国精神   “剧中人”和“剧作者”   现实主义精神和浪漫主义情怀  

摘要： 习近平总书记在文艺论述中提出的“人民史诗”“中国精神”“‘剧中人’和‘剧作者’”“现实主义精神和浪漫主义情怀”等时代感强、特色鲜明的文艺理论范畴,强调了以人民为本位并用史诗笔法去书写人民英雄,以中华民族培育发展起来的思想理念和道德规范为核心价值观。彰显了人民群众在历史中的主体地位,突出了文学创作现实性与理想性的有机结合,形成了崭新的、具有新时代品格的文艺理论范畴体系。这不仅是对马克思主义文艺理论的重大创新,而且是马克思主义文艺理论中国化时代化的重要标志。

关键词： 马克思主义教育学   山西大学   教育学原理   教育学史   研究谱系   根本指导思想   核心议题   当代境遇  

摘要： 党的二十大报告指出:“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。”“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”基于新时期探索和践行教育学真理的使命,山西大学侯怀银教授等人撰写了《滥觞与演进:20世纪中国马克思主义教育学传统研究》一书。侯怀银教授以研究中国教育学史见长,该书为其中国教育学史研究谱系中的一本,系统探讨了20世纪中国马克思主义教育学传统的逻辑进路、发展脉络和当代境遇。