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关键词： 马克思主义女性主义   马克思主义理论建设   妇女  

摘要： 马克思主义女性主义分析了资本主义制度如何利用和剥削女性的劳动力,并认为必须将妇女解放问题与推翻资本主义私有制的暴力革命相结合。在马克思主义理论建设中,需要深入探索女性在社会发展中的地位和作用,探索性别压迫问题的根源和性别平等的实现途径,并强调妇女参与马克思主义理论建设的作用和意义。从多元化的角度来审视女性问题对推进马克思主义理论建设具有重要的启示作用。

关键词： 中国化马克思主义   理论根源   中国特色社会主义事业   辩证分析   当代诠释   马克思主义科学性   发展前景   时代特征  

摘要： 中国化马克思主义,即中国共产党人在以马克思主义为指导,领导中国人民进行伟大实践的征途中,将马克思主义与中国具体实际相结合而形成的科学理论。中国化马克思主义是马克思主义科学性、实践性的当代诠释,更是中国特色社会主义事业不断发展缔造的理论成果。中国化马克思主义的自信不是盲目自大或狭隘自守,而是在辩证分析其理论根源、时代特征、发展前景基础上的自信自立。

关键词： 中国化时代化   马克思主义   六个坚持  

摘要： 党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。党的二十大报告是党和人民智慧的结晶,是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献。报告中指出“创立了新时代中国特色社会主义思想”“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”,本文围绕这一新提法,具体讨论中国化时代化马克思主义的理论优势所在,根本遵循和实践指导。

关键词： 社会化大生产   中国传统农耕经济   “第二个结合”   实践  

摘要： 学界在研究马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合时,有可能出现把“结合”看成是“儒学复兴”以及否认“结合”的可能这两种偏颇。为防范这两种偏颇,有必要阐明“结合”的经济基础及其运行机制。社会化大生产是马克思主义的经济基础,中国传统农耕经济产生中华优秀传统文化,因此,经济基础的不同决定“儒学复兴”是不可能的。但是,“结合”在经济基础和上层建筑的复杂运动中仍有可能空间、价值诉求和现实依据。社会化大生产之“社会化”的历史进程是“结合”得以可能的关键因素。两种经济基础在“社会化”内容、发展旨归和普遍交往中为“结合”提供了可能空间。经济基础与上层建筑不可分割,经济基础决定上层建筑,上层建筑也具有相对独立性并反作用于经济基础。二者内在地统一于实践,并构成“结合”历史性展开的现实根据。

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义中国化   文化创造活力   创新视域   使命担当   当代中国马克思主义   重大主题   中国具体实际  

摘要： 马克思主义中国化问题是新时代中国理论研究的重大主题。推进马克思主义中国化,就是推进马克思主义同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,在“两个相结合”过程中,坚持、发展马克思主义,特别是发展当代中国马克思主义,同时传承、发展中华优秀传统文化,使马克思主义滋养中华优秀传统文化,并激活中华文化创造活力.

关键词： “第二个结合”   理论必然逻辑   历史实然逻辑   价值应然逻辑  

摘要： 马克思主义传入中国并成为中国共产党指导思想以来,始终面临同中华优秀传统文化相结合的问题。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化既相互契合又相互成就,弥合了本来与外来、传统与现代的割裂,二者的结合为中国革命、建设、改革提供了思想武器和精神动能。马克思主义中国化历史性飞跃的理论成果一以贯之地展示了“第二个结合”的历史必然性和现实可能性。一元多维的唯物史观是中国共产党人传承中华优秀传统文化的直接理论依据,对立统一的辩证思维是其基本理论原则。此外,马克思主义基本原理需要中华优秀传统文化的充实而实现中国化,中华优秀传统文化也需要马克思主义真理的激活而实现现代化。

关键词： 伟大建党精神   马克思主义基本原理   课程教学  

摘要： 伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程是对课程内容的补充和丰富,有利于鲜活原理认知、提升教学效果、拓展教研纵深,是马克思主义基本原理课程与时俱进的内在需要,是落实好思政课立德树人根本任务的重要举措。伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程,坚持整体规划与精心设计相统一,融入内容上坚持内涵融入与精神融入相统一,融入方式上坚持理论融入和实践融入相统一。伟大建党精神高质量融入马克思主义基本原理课程的具体展开,需要教师主体的理论装备、学生主体的思想回应和内外环境的交融呼应及有效协同。

关键词： 理论与实践   基层思想政治教育   成事之道   桥梁纽带   科学运用   马克思主义认识论   马克思主义理论   主观主义  

摘要： 习近平主席指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。”调查研究是马克思主义认识论的具体体现,是联系理论与实践的桥梁纽带,是基于马克思主义理论的科学工作方法。基层思想政治教育如果与调查研究脱节,势必导致基层思想政治教育者的主观主义,也必然会使基层思想政治教育的生命力减弱甚至丧失,损害基层政治工作威信,最终危及我军的生命线。

关键词： 侯外庐   学术贡献   翦伯赞   思想深度   学术史价值   史学大家   吕振羽   多卷本  

摘要： 在中国近现代史学发展史上,郭沫若、范文澜、吕振羽、翦伯赞和侯外庐曾被誉为新中国史学“五老”。就师承渊源、个人才情、思想深度、理论修养、学术贡献而言,“五老”各有特点、各具风格。1987年9月14日,侯外庐逝世,是“五老”之中最后一位辞别人世的。侯外庐的逝世,标志着第一代马克思史学大家群体走进了“历史”。侯外庐是中国马克思主义史学的主要奠基人之一,他从1928年开始翻译《资本论》,至1960年完成多卷本《中国思想通史》。

关键词： 六届六中全会   中国之命运   《中国共产党在民族战争中的地位》   王稼祥   马克思主义的中国化   共产国际   遵义会议   党的领导地位  

摘要： 毛泽东曾经说过:“中国共产党历史上有两个重要关键的会议,一次是一九三五年一月的遵义会议,一次是一九三八年的六中全会。”他说,“六中全会是决定中国之命运的”。1938年9月29日至11月6日,中共扩大的六届六中全会在延安桥儿沟的天主教堂召开。王稼祥传达共产国际关于中共要以“毛泽东为首”的指示,毛泽东在全党的领导地位正式确立。