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关键词： 马克思主义   中国化   优秀传统文化  

摘要： 中华优秀传统文化是中国特色社会主义发展的最大实际,为马克思主义中国化时代化奠定了坚强的自信,凝聚了发展的磅礴伟力。党的理论创新历史就是不断从中华优秀传统文化中汲取力量,不断和中国实际相结合的历史,用实践证明了中华优秀传统文化是马克思主义中国化时代化的文化支撑。

关键词： 马克思主义理论   高校   思想政治教育   批判性思维  

摘要： 高校作为教育体系的重要组成部分,承担着培养学生成才、助力学生成人的重要使命,其思想政治教育的整体效能关乎学生的个体学习成长、高校的发展建设、社会的和谐稳定。针对当前高校思想政治教育面临的机遇与挑战,本文提出构建“大思政”格局加强课程建设、创新教学手段和方法、强化思想政治引领、加强评估机制建设、优化校园环境等实践策略,助力培养具有正向思想价值取向的高精尖人才。

关键词： 两个结合   马克思主义无神论   中国化时代化  

摘要： 马克思主义无神论是马克思主义理论的重要组成部分,以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论推进马克思主义无神论中国化时代化,必须坚持把马克思主义无神论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。新时代马克思主义无神论与中华文明根基具有彼此契合的结合前提,具有互相成就的结合过程,具有推进马克思主义无神论中国化时代化的结合目标。坚持“两个结合”,将中华优秀传统文化的丰富精神内涵与马克思主义无神论融会贯通,是推进马克思主义无神论中国化时代化的基本途径。

关键词： 教—学—评”一体   核心素养   学科大概念主题单元   表现性评价  

摘要： “教—学—评”一体是深化基础教育课程教学改革的关键之一。本文基于学生对“认识中共一大”探究作业的完成情况,发现高中历史教学在落实学科核心素养中存在的问题。以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》及其统编教材为依据,通过分析一线的教学目标,得出教学效果出现偏差的原因:教师对课程内容的本质及其育人价值理解不到位,教学目标偏离教学内容主线。切实改变教学现状的基本思路是:以历史学科大概念为统领,以核心素养目标为导向,依据课标和教材,通过历史学科视角与史实相融合,确立历史学科大概念主题;通过历史学科核心概念体系对具有内在关联的重要史实进行分析、重组、整合,构成完整的教学系列,形成学科大概念主题单元;在教学设计中,整体进行规划主题单元问题框架、建构结构化认识的教学活动、设计表现性评价作业,为实施“教—学—评”一体的课堂教学奠定基础;在教学实施中,通过“教—学—评”一体的课堂教学,帮助学生形成学科视角、核心概念和方法,落实学科核心素养。

关键词： 马克思主义理论   学科研究   引证分析   热点   学科发展  

摘要： 教育部主办的《马克思主义理论学科研究》,是全国唯一以马克思主义理论各二级学科分别单独设置专栏的学术理论刊物,能够为准确评价马克思主义理论学科发展状况提供样本。使用引证分析法对2015年以来该刊刊登的923篇文章进行数据挖掘,结果表明:研究热点主要围绕马克思主义的思想与内涵研究等5个方面的重要主题展开;期刊发文的被引数与马克思主义理论学科年度热点问题呈正相关;马克思主义理论各二级学科研究热点呈现不断融合的趋势,同时学科之间可能存在着发展不平衡的问题。鉴于此,未来期刊可以根据各个数据库的被引情况,不断调整办刊策略;马克思主义理论学科教育工作者应持续关注期刊引证反映的热点问题,为本专业学生教育提供有益补充;进入新时代,应持续推动马克思主义理论学科的高质量发展。

关键词： 马克思主义基本原理   党的二十届三中全会   全面深化改革  

摘要： 坚持用马克思主义基本原理认识问题,把握事物的本质,始终贯穿于中国共产党的百年实践历程。党的二十届三中全会,中国共产党围绕在新的历史条件下进一步全面深化改革,着手推进了一系列理论创新和新的战略安排,以此为基础新时代推进中国式现代化建设方向更明晰,这样的谋划高瞻远瞩深刻体现着马克思主义基本原理在新时代、新征程的创新运用。因此,领悟党的二十届三中全会精神离不开用马克思主义世界观和方法论把握进一步全面深化改革的科学真谛;离不开用马克思主义政治经济学原理把握进一步全面深化改革的关键布局;离不开用科学社会主义基本原则把握进一步全面深化改革的创新部署,为在实践中进一步贯彻党的二十届三中全会精神提供科学理论指引。

关键词： 马克思主义理论研究和建设工程   党的思想理论建设   中共中央总书记   马克思主义中国化   围绕中心   意识形态领域   党的创新理论   时代化  

摘要： 新华社北京11月29日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示指出,马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程。20年来,工程始终围绕中心、服务大局,推出了一大批高质量研究成果,在学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位等方面发挥了重要作用。

关键词： 马克思主义哲学中国化   理论思维   实践智慧   中国自主哲学知识体系  

摘要： 吉林大学哲学社会科学资深教授孙正聿新著《用理论照亮现实——马克思主义哲学中国化的理论思维和实践智慧》由吉林大学出版社正式出版。该书从理论与实践的关系上对近百年来马克思主义哲学中国化的历史与逻辑进行了概括,从问题导向、守正创新、照亮现实和使命担当这四个方面展开论述,清晰地说明了马克思主义哲学中国化的理论思维、研究范式、实践智慧和哲学体系问题。该书的出版引起了学术界和出版界的热议。

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义基本原理   创新动力   文化精华   内在契合性   唯物论   不断积累   辩证法  

摘要： 马克思主义基本原理与中华优秀传统文化是分别产生于不同地域、不同时代的思想体系。马克思主义基本原理是关于自然、社会、人类思想的本质和发展最一般规律的科学,是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一,体现着马克思主义的立场、观点和方法。中华优秀传统文化是中华民族通过不断积累和发展而凝练出的文化精华,蕴含着中华民族的思维方式、生活方式以及发展理念。马克思主义基本原理为中华优秀传统文化在中华提供了强大的创新动力,中华优秀传统文化为马克思主义基本原理提供了成长沃土,两者之间具有很高的内在契合性。

关键词： 延安时期   马克思主义中国化   三维探赜  

摘要： 延安时期,中国共产党推动马克思主义中国化归根结底是要以马克思主义基本原理为指导解决中国实际问题。这一时期,中国共产党立足革命实际和时代要求,在加强理论学习中有效诠释马克思主义中国化、捍卫思想根基坚持推动马克思主义中国化、在理论联系实际中多维促进马克思主义中国化。