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关键词： 中国式现代化   资产阶级改良派   《毛泽东选集》   党的现代化   马克思主义中国化   民主革命纲领   反帝反封建   始终坚持  

摘要： 一、引论实现现代化是中国人的百年梦想,本质上反映着人民对美好生活的向往。19世纪末康有为、梁启超等资产阶级改良派即希望通过变法使中国走上现代化道路,此后的新文化运动中,李大钊、陈独秀等人也在探索中国的现代化之路。1921年中国共产党成立,带领中国人民为建设一个崭新的中国而努力奋斗,明确提出反帝反封建的民主革命纲领,并把“渐次达到一个共产主义的社会”作为党的最高纲领。1940年,毛泽东在《新民主主义论》中指出:“我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。一句话,我们要建立一个新中国。”(《毛泽东选集》第2卷,人民出版社,1991年,第663页)这就明确指出了党的现代化理想目标。其中,建设被新文化统治因而文明先进的中国是重要的一环,新文化之“新”在于从中国自身的国情和文化出发的实事求是,也在于以马克思主义基本原理审视中国历史和实际的高瞻远瞩。在这个意义上,我们可以说马克思主义中国化、时代化与中国式现代化之间具有不可分割的协调关系。正如习近平总书记指出:“中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果,是一项伟大而艰巨的事业。”(习近平:《始终坚持一切为了人民一切依靠人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》,《人民日报》2022年10月24日)。

关键词： 马克思主义中国化   大众传播媒介   传播话语   路径探索   实践指导   指导思想   马克思主义话语体系   理论体系  

摘要： 马克思主义作为一种重要的理论体系和指导思想,在中国的传播与实践过程中经历了独特的本土化转变。这一过程中,大众传播媒介扮演了举足轻重的角色,成为马克思主义话语体系传播与建构的关键渠道。深入探讨大众传播在马克思主义中国化过程中的作用机制与影响效果,能为推进马克思主义中国化提供理论支持和实践指导。马克思主义中国化传播话语体系的历史演变。从本书前五章内容可以看到,马克思主义在中国的传播和本土化是一个历经百年的复杂过程。

关键词： “马克思主义基本原理”课程教学   经典文本   马克思主义理论体系  

摘要： 文章首先阐述了经典文本融入“马克思主义基本原理”课程教学的基本要求,然后从原理课前、课中、课后三个方面提出了经典文本融入“马克思主义基本原理”课程教学的基本策略,最后分析了经典文本融入“马克思主义基本原理”课程教学的成效。

关键词： 六个必须坚持   “原理”课教学   高质量发展  

摘要： “六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,也是新时代继续推进实践基础上理论创新的根本遵循。在高校“原理”课教学中贯彻落实“六个必须坚持”,能够夯实“原理”课教学的立场方向,筑牢“原理”课教学的鲜红底色,拓宽“原理”课教学的世界视野,推动“原理”课教学的优化发展,增强教学的亲和力和针对性,提升“原理”课教学的育人成效,实现“原理”课高质量发展。

关键词： 大历史观   横纵视域   马克思主义中国化时代化   新的飞跃  

摘要： 大历史观通过纵向历史视角与横向全球视野的双向互动,全景式地展现了马克思主义中国化时代化新的飞跃的时代坐标。民族复兴实现历史性跨越的纵向坐标与百年变局进入加速演变期的横向坐标相交,形成了“两个大局”交织交汇的“新的飞跃”的时代印记。立足中华民族复兴史、社会主义发展史和人类文明发展史的横纵视域,从理论形态上看“新的飞跃”的时代印记分别呈现为:当代使命传递的行动指南、科学社会主义的崭新篇章、人类文明新形态的思想源泉;从实践形态上看呈现为:民族复兴进入不可逆转的历史进程、世界社会主义驶出低潮而迈向振兴、人类现代化文明进程的全新路向。

关键词： 中国政法大学   马克思主义原理   习近平新时代中国特色社会主义思想   中国社会科学院   云南师范大学   中国人民大学   马克思主义基本原理   交流研讨  

摘要： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神,深刻理解“两个结合”的重大意义,推动马克思主义基本原理的经典传承与创新发展,深化党的创新理论体系化学理化研究,由中国社会科学院马克思主义研究院、中国政法大学、云南师范大学共同主办,中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部、中国政法大学马克思主义学院、云南师范大学马克思主义学院联合承办的“2024年全国马克思主义原理研究年会”,于2024年8月22—23日在云南师范大学召开。来自中国社会科学院、中国人民大学、中国政法大学等全国70多所高校和科研院所的90余位专家学者参加本届年会。专家学者围绕党的二十届三中全会精神的丰富内涵、“两个结合”与马克思主义基本原理创新研究等议题展开了深入交流研讨,取得了丰富的理论成果。

关键词： 中国社会科学院   南京大学   中共福建省委   厦门大学   全面深化改革   马克思主义中国化   国际学术研讨会   理论创新与实践  

摘要： 为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,2024年9月14日,“全面深化改革与21世纪马克思主义国际学术研讨会”在厦门大学召开。本次会议由福建省社会科学界联合会、中国社会科学院马克思主义研究院、厦门大学联合主办。中共福建省委常委、宣传部部长、福建省社会科学界联合会主席张彦、中国社会科学院马克思主义研究院党委书记罗文东、厦门大学校长张宗益出席会议并作大会致辞。福建省社会科学界联合会党组书记、副主席林蔚芬主持开幕式。来自西班牙、意大利、德国、古巴、巴西、斯里兰卡等14个国家的24位共产党领导人、马克思主义研究者、左翼社会活动家,以及中国社会科学院、清华大学、北京师范大学、南京大学、天津大学、厦门大学等国内20余家高校、科研院所和期刊报纸的70多位专家学者和嘉宾参会。

关键词： 新时代   马克思主义理论   传播话语   体系构建  

摘要： 新时代马克思主义理论传播话语体系构建要以主体意识为逻辑起点,以理论创新为坚实基础,以意识形态为核心内容,以话语权为构建标志。通过关注受众对象、回归本土实际、立足优秀传统文化,使新时代马克思主义理论传播话语体系符合大众需求层次,契合民众语言结构,吻合民众精神追求,进而实现以强大话语体系凝聚和引领中国式现代化意识形态,丰富和创新中国话语体系格局。

关键词： 马克思主义经济学中国化时代化   习近平经济思想   以人民为中心   中国经济学   自主知识体系  

摘要： 开辟马克思主义中国化时代化新境界亟需构建中国经济学自主知识体系,即运用科学的理论思维方法系统阐释中国经济矛盾,构建主体、主义、方法、主题、主张有机统一的中国经济学。继续推进马克思主义经济学中国化时代化的主要路径是以马克思主义为指导,基于“两个结合”构建学术体系、学科体系、话语体系、传播体系、人才培养相互支撑的自主知识体系。为此,应统筹顶层设计与重点工程,优化项目资助与成果使用机制,构建新型采编流程和投稿平台,培育独立自主的学术评价机制。

关键词： 提高   马克思主义基本原理   教学针对性  

摘要： 新时代加强“马克思主义基本原理”课程的针对性教学,旨在提高“马克思主义基本原理”课程的教学实效性。目前,在我国高校的“马克思主义基本原理”课程教学中面临着施教模式固化、师资素养薄弱、学生问题意识欠缺、过度依赖教材等挑战。为了应对这些挑战,文章围绕创新教学模式和内容、强化问题意识辅助教学、提升教师综合能力提出相应对策,针对学生专业类别、兴趣爱好、知识架构不同而实施针对性教学。