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关键词： 中国化马克思主义   地方性知识   世界性知识  

摘要： 翻译是地方性知识在语言上映射互通的过程。知识翻译学把翻译放在不同知识共同体中,聚焦地方性知识的世界性转化。中国化马克思主义著作《毛泽东选集》英译是国家翻译实践行为,也是中国智慧与世界性知识对话的主动作为。本文从知识翻译学的知识、语言、译者三要素出发,探讨中国化马克思主义著作《毛泽东选集》的世界性传播。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   第二个结合  

摘要： 中国共产党在提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”(以下简称“第一个结合”)论断的基础上,进一步提出了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合(以下简称“第二个结合”)的论断,充分彰显了新时代中国共产党人新的使命担当和主体自觉。“第二个结合”的提出,是中国共产党人又一次重大思想解放,为新时代马克思主义理论创新性发展、中华优秀传统文化创造性转化提供了重要原则和方法遵循。因此,深入阐释“第二个结合”的内在理据与根本意旨,对于拓展理论创新空间,塑造中华民族现代文明具有重大深远意义。

关键词： 第二个结合   中华优秀传统文化   深度融合   价值意蕴  

摘要： 推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是中国共产党升华中国式现代化伟大实践、激发中华文明自觉自信、建设文化强国的重要论断,也是又一次理论创新,更是一次触及血脉的思想解放。深入理解和把握习近平总书记这一重大时代课题的价值意蕴,要立足于中国共产党的百年奋斗史以及中华文化和中华文明发展史。这一理论创新彰显了对中国共产党的执政思想、话语体系的深刻认知,是理论与实践相结合的深化,是新实践上升为新认知的飞跃;这一理论创新展现了中国共产党文化自信的主动姿态,有助于深化对中华文化和中华文明会通价值的认知,凸显对中华文化和中华文明持久发展的设想,筑牢推动中国式现代化的文化根基;这一理论创新意味着中国共产党对发展道路的自觉自信,在激发文化创造性中增添中国式现代化的文化形态,在对“人类文明的礼敬”中丰富人类文明发展的实践样态。

关键词： 马克思主义理论研究和建设工程   党的思想理论建设   中共中央总书记   马克思主义中国化   围绕中心   意识形态领域   党的创新理论   习近平  

摘要： 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示指出,马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程。20年来,工程始终围绕中心、服务大局,推出了一大批高质量研究成果,在学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位等方面发挥了重要作用。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   两个结合   世界观和方法论   六个坚持  

摘要： 习近平总书记关于“两个结合”的重大论述全面总结了党长久以来推进理论创新的宝贵经验,阐明了在中国坚持和发展马克思主义的实现途径、基本规律、内在机理,由此揭示了筑造当代中国马克思主义世界观和方法论的生成逻辑:从理论逻辑看,“两个结合”指明当代中国马克思主义世界观和方法论的理论底色;从实践逻辑看,“第一个结合”筑牢当代中国马克思主义世界观和方法论的实践地基;从文化逻辑看,“第二个结合”夯实当代中国马克思主义世界观和方法论的文化基础。

关键词： 共同富裕   社会主义公有制   高质量发展   基本经验  

摘要： 马克思恩格斯运用历史唯物主义方法,在批判资本主义贫富分化的社会实际中,逐步形成以共同富裕为样态特征的科学社会主义思想。共同富裕理论以社会主义公有制和高度发达的生产力为理论基础;最终目标是每个人自由而全面发展;具有历史性、必然性和渐进性的特征。这种思想进入中国后,立足于中国社会实际,形成了中国化的马克思主义共同富裕理论。深化对共同富裕的理论认识、不断推进经济的高质量发展、逐步完善社会主义基本经济制度是基本经验。

关键词： 问题探究式教学模式   思政课   教学效果  

摘要： 问题探究式教学模式能够帮助学生主动获取知识,培养学生创新性思维和增强学生解决问题能力。以思政课中的马克思主义基本原理课程为载体,对问题探究式教学模式进行思考与实践,探索以问题探究式教学模式对马克思主义原理课教学效果的影响,问题探究式教学模式可进一步提升思政课教学效果,增强大学生运用马克思主义基本原理中的立场、观点、方法,分析和解决现实问题的能力,有助于更好地实现思政课立德树人根本任务和培养合格社会主义时代新人。

关键词： 教学设计   历史和现实   时代脉搏   时代挑战   马克思主义基本原理   深刻认识   道路自信   制度自信  

摘要： 马克思主义内涵丰富而深刻,本课教学从马克思主义诞生的历史背景出发,分析、理解和认知马克思主义基本原理,深刻认识到马克思主义是鲜活的,是随着时代的变化发展着的科学理论和伟大思想;通过对历史和现实的拓展,探讨马克思主义所面临的时代挑战,透视其不失理论光辉的现实意义,帮助学生更加坚定道路自信、理论自信和制度自信。

关键词： 中共党史   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   马克思主义基本原理   经验总结   哲学视域   习近平总书记   中国共产党  

摘要： 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中,习近平总书记明确提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,使马克思主义中国化的内涵从“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”之“一个结合”丰富为“两个结合”。这既是基于中共党史的经验总结,亦是推进马克思主义中国化的理论创新。

关键词： 艺术学院   大学生   马克思主义理论   信仰教育  

摘要： 加强艺术学院大学生马克思主义信仰教育是培养新时代中国特色社会主义接班人的需要,也是维护国家意识形态的保障,对学生的社会主义核心价值观引导具有积极作用。艺术学院大学生受到一些不良西方文化的影响,具有生活习惯较为散漫、文化知识学习较为薄弱、盲目追寻绝对自由等特点,加上一些社会负面因素影响,其马克思主义信仰理念容易弱化。文章结合艺术学院大学生的实际情况,有针对性地探索马克思主义理论信仰渗透路径,在保证马克思主义信仰教育原则立场基础上,构建良好的马克思主义信仰教育环境,将思政教育与专业教学相结合,真正保证艺术学院大学生马克思主义理论信仰教育的良好开展。