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关键词： 文学观   中华优秀传统文化   学术意义   现代文明   文学批评   文化观   马克思主义基本原理  

摘要： 2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表重要讲话,从走中国式现代化道路、建设中华民族现代文明、实现中华民族伟大复兴的高度,论证了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大意义,并就“第二个结合”的内涵进行了深入阐释。这些论述不仅蕴含着一种新的文化观,同时也蕴含着一种新的文学观,必然会给当代中国的文学研究与文学批评带来深刻的变化。

关键词： 中华优秀传统文化   规律性认识   李正一   堪称典范   摸着石头过河   马克思主义基本原理   积极践行   实践者  

摘要： 文化是民族的精神命脉,文艺是时代的号角。习近平总书记指出,“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识”。而在“两个结合”思想的积极践行上,有这样一位艺术实践者堪称典范,以自己的行动深刻诠释了“两个结合”的切实可行和实践意义,她就是李正一。

关键词： “第二个结合”   英雄人物   育人作用  

摘要： 习近平总书记指出:“坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土,马克思主义真理之树才能根深叶茂。”~(1)马克思主义是人们认识世界和改造世界的思想武器,在两个结合中处于指导思想地位。中国戏曲是中华优秀传统文化的重要载体和表现形式,在推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的实践中具有得天独厚的优势,在推进“第二个结合”中发挥了积极的育人作用。马克思主义充分吸收了包括中华优秀戏曲传统文化在内的人类文明发展成果,既能同中华优秀传统文化相互贯通,又能对它给以科学指导,推动其创新性发展和创造性转化。坚持马克思主义中国化时代化,学习戏曲中党的历史,学习优秀戏曲革命英雄人物形象和事迹,让学生在学习中,了解党史、优秀革命英雄人物及时代楷模事迹,培养其爱国主义情怀、高尚的道德思想,树立正确的世界观。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   马克思主义中国化时代化  

摘要： 新时代深入研究马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,必须厘清其内在逻辑,明晰其时代价值,把握其实践向度。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化在诸多价值理念上相契相通且二者同具理论开放性,中国共产党的领导是实现二者有机结合的主体条件,实现中华民族伟大复兴是二者有机结合的实现路径,相关内容充分体现了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是新时代进一步推动马克思主义中国化的必然选择,也是构成中国式现代化道路的重要文化底蕴。从历史考察与实践向度研究马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,要旗帜鲜明地坚持马克思主义的根本指导地位,站稳人民立场,增强问题意识,在实践中不断推进二者的有机结合。

关键词： 中国式现代化   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   文化自信   命题本身   颠覆性错误   时代化   根脉  

摘要： 习近平总书记强调:“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根,是理论创新的基础和前提。理论创新必须讲新话,但不能丢了老祖宗,数典忘祖就等于割断了魂脉和根脉,最终会犯失去魂脉和根脉的颠覆性错误。”在中国式现代化进程中推进马克思主义中国化时代化,需要坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉,坚定文化自信、回答时代之问、坚持群众路线。

关键词： 马克思主义   中国化   时代化   新境界  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”,明确提出了“开辟马克思主义中国化时代化新境界”这一重大命题。[1]这是以习近平同志为核心的党中央科学总结党的百年奋斗历史经验得出的重大结论,深刻揭示了中国共产党能、中国特色社会主义好与中国化时代化的马克思主义行之间的内在逻辑,彰显了我们党高度的思想自觉和理论自信,宣告了当代中国共产党人的庄严历史责任。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   思想解放   马克思主义中国化   深刻把握   时代化   重大命题   中华文明   标识  

摘要： “两个结合”,是习近平总书记提出的重大命题与原创性论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要来源和鲜明的理论标识,揭示了马克思主义中国化时代化发展的历史规律和新境界的核心密码。2023年6月,在文化传承发展座谈会上,习近平总书记把“第二个结合”进一步提升到思想解放的高度。这是总结我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的基本结论,是对中华文明发展规律的深刻把握。

关键词： 《中国现代马克思主义研究编年史》   马克思主义   编年史   史料   马克思主义中国化  

摘要： 俞樟华主编的《中国现代马克思主义研究编年史》(上、下)全面展现了1917—1949年间马克思主义在中国传播、研究的历史。就方法而言,该著作采用编年史的研究方法,以时间为序进行史料的编纂与整理。就内容而言,该著作梳理了33年间马克思主义在中国传播和研究的历史史实,所采用的文献类型多元而丰富。就视野而言,该著作视野宏阔,兼收并蓄,关注到以往研究中被相对忽视的方面。作为马克思主义中国化研究领域难得的编年史著作,该著作具有溯本清源之义,对于马克思主义中国化、马克思主义发展史领域研究必有助力作用。

关键词： 习近平文化思想   形成过程   马克思主义中国化时代化  

摘要： 通过分析习近平文化思想的主旨要义,并探究其马克思主义中国化时代化的历程,得出这一思想是马克思主义中国化时代化的历史必然结果;是现实实践成果;更是未来发展的理论支撑。在这三个维度下习近平文化思想不断丰富和完善,为我国迈向社会主义文化强国的新的历史征程注入更加强劲的动力和理论支撑。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   逻辑  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的伟大理论成果,具有深刻的内在逻辑。马克思主义基本原理能够和中华优秀传统文化相结合是因为:在逻辑前提上,二者理论气质相契合,具有包容性、民本立场和注重实践的特征,体现了二者相结合的可能性;从逻辑发展过程看,中国共产党积极主动在革命、建设与开放的历史践行是二者相结合的重要基础,体现了二者相结合的可行性;从逻辑结果上看,习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的丰硕成果,体现了二者相结合的科学性。