课程文献中心 更多>>

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义基本原理   第二个结合   契合  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记在新时代中国特色社会主义的伟大实践中推进了马克思主义中国化时代化,提出了“第二个结合”的重大论断,阐明了“魂脉”与“根脉”相融相通的关系“。第二个结合”的提出,为“马克思主义基本原理”(简称“原理”)课教学改革创新提供了契机。中华优秀传统文化同马克思主义都是人类真理与智慧的结晶,彼此之间在教化育人的价值目标、思想观点和基本方法上具有高度的契合性和融通性。“原理”课要以“第二个结合”为指导,落实立德树人根本任务,将中华优秀传统文化融入教学,以科学理论武装大学生头脑、以优秀文化涵养大学生文化自信,为推进强国建设、民族复兴伟业培育时代新人。

关键词： 解放思想   马克思主义中国化   思想路线   邓小平理论   当代启示   时代化   接续发展   实事求是  

摘要： 马克思主义的生命力在于始终面对时代不断创新,是接续发展的开放的理论。推进马克思主义中国化时代化是一个历史的发展过程。邓小平在推动马克思主义中国化时代化中起到了承前启后的重要作用,坚决捍卫了毛泽东思想的伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是的思想路线,形成了邓小平理论,开辟了中国特色社会主义,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

关键词： 共同富裕   价值内涵   马克思主义  

摘要： 共同富裕是马克思主义建立理想社会、消除贫困的价值追求,也是社会主义的本质要求。在马克思主义中国化的进程中,形成了对共同富裕的价值内涵解读与实践路径的探索。共同富裕是全体人民的富裕;是物质文明、精神文明共同发展的富裕;是需要人民劳动共建的富裕。在马克思主义中国化各项事业不断变革的进程中,坚持以人民为中心、保证公平正义、推动经济的可持续发展是实现共同富裕的必然之路。

关键词： 中国传统医学   中国古代文化   中医文化资源   化成天下   东方文化   人文心理   马克思主义基本原理课   起源与发展  

摘要： 中国古代文化和西方文化的起源与发展是迥然不同的,最大的不同之处就在于中华文明从来没有中断过,一直延续至今。可以这样说,之所以中国古代文化能一直延续是因为它始终遵循着“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”的理念,在中华文化中印记着中国人追寻自然奥秘以及人文心理的过程,中国传统医学以其丰富性、多义性及博大精深,成为东方文化中的典型代表。

关键词： 马克思主义生产力理论   马克思主义中国化   新质生产力  

摘要： 马克思主义生产力理论为中国革命、建设和改革实践提供了理论支撑与动力源泉。在马克思主义生产力理论的指引下,中国共产党科学分析不同历史时期的社会主要矛盾和发展任务,在解放和发展生产力的实践中不断进行理论创新,极大地丰富和发展了马克思主义生产力理论。进入新时代,在我国经济社会向高质量发展阶段迈进的关键时期,新质生产力概念的提出实现了马克思主义生产力理论的新飞跃,为以高质量发展全面推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴提供了科学理论指导和实践遵循。

关键词： OBE理念   新商科   马克思主义基本原理  

摘要： 文章借鉴OBE先进教育理念对新商科院校的《马克思主义基本原理》课的教学进行了探索。在提炼OBE和新商科共同点的基础上,从知识、能力、情感价值三个方面聚焦“成果导向”原则,展开了反向教学设计,整个教学设计都“以学生为中心”,体现学生的主体性,从学生的视角选择教学内容和教学方法,提高学生的学习兴趣和课堂参与度。重视课程评价,构建可操作性的“评价—反馈”动态调节机制,促进教学的“持续改进”。

关键词： 生态危机   北美生态学马克思主义   社会基本矛盾   生态社会主义  

摘要： 面对发达资本主义日益严重的生态危机,威廉·莱斯、本·阿格尔、詹姆斯·奥康纳和约翰·福斯特等北美学者在借鉴并“反思”或“重构”历史唯物主义关于人与自然的关系的基础上,将日益严重的生态危机视为超越了经济危机的当代社会的首要危机,在深入分析资本逻辑与自然环境张力的语境中阐明了生态危机是资本主义的必然产物,并进一步指明了工人阶级在生态社会主义运动中的主体地位及其斗争策略,由此建构了独具特色的北美生态学马克思主义理论。这一理论对于正确认知当下资本主义经济危机具有重要的理论意义,由于其偏离了唯物史观的社会基本矛盾与基本危机的内在必然性原理,导致其存在较为鲜明的理论缺陷。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   文化交流   文化使命  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合(简称为“第二个结合”)作为重大的时代命题,既是基于马克思主义中国化的历史事实、历史经验的时代延续,又是引导中华优秀传统文化融入新时代中国道路、理论、制度的使命所在。作为开辟和发展中国特色社会主义的必由之路,“第二个结合”有其独特的历史、理论和实践三重逻辑。其之所以能够结合,不仅是因为二者在文化品格、哲学思想、理念主张等方面具有高度契合性,还在于二者相异相吸的文化磁场,赋予“第二个结合”深远的现实意义。新征程上,深入推进“第二个结合”,必须坚持明体达用、推陈出新,推动建设中华民族现代文明,创造文化繁荣、文明共生的美好未来。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   契合性  

摘要： 马克思主义同中华优秀传统文化契合性表现在方法论、价值取向、品格特质等方面。在方法论上,马克思主义实践精神与中华优秀传统文化知行合一思想相契合;在价值取向上,马克思主义人本思想与中华优秀传统文化民本思想相通;在品格特质上,马克思主义开放发展的理论特质与中华优秀传统文化海纳百川的文化品格相一致。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   世界观方法论   习近平总书记   马克思主义理论   读懂   重要讲话   江西  

摘要： 科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。2023年10月,习近平总书记考察江西的重要讲话,是习近平新时代中国特色社会主义思想“江西篇”的丰富发展,是用马克思主义之“矢”射新时代江西发展之“的”的集中体现,深刻诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法,充分彰显了马克思主义理论的科学真谛。