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关键词： 理论与实践   基层思想政治教育   成事之道   桥梁纽带   科学运用   马克思主义认识论   马克思主义理论   主观主义  

摘要： 习近平主席指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。”调查研究是马克思主义认识论的具体体现,是联系理论与实践的桥梁纽带,是基于马克思主义理论的科学工作方法。基层思想政治教育如果与调查研究脱节,势必导致基层思想政治教育者的主观主义,也必然会使基层思想政治教育的生命力减弱甚至丧失,损害基层政治工作威信,最终危及我军的生命线。

关键词： 供销合作社   合作经济   商品经济   马克思主义   融合  

摘要： 供销合作社自诞生以来,即具有合作经济与商品经济的二重属性共存的特征。在马克思主义中国化的理论指导下,二者间呈现了以共享为本、联合为轴、互嵌融合为代表的几种特点。基于对党的成立、供销社成立、供销社的曲折发展、改革开放后供销社体制的变化和党的十八大后供销社发展的新时期五个阶段的全面梳理,总结出党的领导与合作共赢是供销合作社二重属性融合的根本保障和发展路径,并进一步提出二重属性融合发展的具体方案,从而完善了马克思主义中国化合作经济理论体系,推动供销合作社不断深化改革。

关键词： 中华优秀传统文化   中国式现代化   可持续发展   文化艺术管理   三大体系   当代中国实际   文明新形态   马克思主义基本原理  

摘要： 中国式现代化是立足当代中国实际,把马克思主义基本原理同中国实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的现代化,是创造了中国式现代化新道路、创造了人类文明新形态的现代化。随着中国式现代化建设的不断深入,艺术管理学科也迎来了新的机遇和挑战。这就需要我们积极应对、勇于创新,不断推动文化艺术管理“三大体系”的高质量和可持续发展。从最根本的意义上来讲.

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   民本思想   契合性  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是新时代推进马克思主义中国化的内在要求,也是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的关键一环。马克思主义基本原理中的价值立场、价值原则及其价值目标分别与中华优秀传统文化民本思想当中的“重民”“富民”“利民”的理念有着高度的内在契合性。在新时代新的文化使命上,要不断推进二者的深度融合,从而推进当代中国马克思主义的发展。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   中国共产党   结合  

摘要： “第二个结合”是新时代党的重大理论创新成果。思考这一重大命题,可以从“何以可能”“何以必须”“何以实现”三个维度进行审视与建构,这对于推进马克思主义中国化时代化新发展以及中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展都有着重要的价值意义。新时代推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,应坚守正确政治立场,秉承人民至上的价值理念,用胸怀天下的世界眼光锚定发展良机,为世界发展提供中国智慧和中国方案,助推民族复兴中国梦。

关键词： 中国化时代化   马克思主义   六个坚持  

摘要： 党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。党的二十大报告是党和人民智慧的结晶,是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献。报告中指出“创立了新时代中国特色社会主义思想”“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”,本文围绕这一新提法,具体讨论中国化时代化马克思主义的理论优势所在,根本遵循和实践指导。

关键词： 思政课   教学实效性  

摘要： 如何提升教学针对性和实效性,是“马克思主义基本原理”课教学亟待解决的重点议题。解决问题的关键在于通过对“马克思主义基本原理”课教学结构的剖析,指出其单维度的教材体系与学生缺位的问题,提出转向为以学生为中心的教学体系,在此基础上完成教学空间在内容和形式上的拓展,对内容与要素进行熔铸、对方法与过程进行重构,推动学生将课堂的理论知识内化为个人的品德修养、精神信仰,外化为践行党和人民忠诚卫士的行为习惯,做到知行合一,最终真正实现思政教育的教学目标。

关键词： 《新民主主义论》   新民主主义理论   马克思主义中国化   抗日军民   马克思主义基本原理   斗争实践   胜利前进   时代化  

摘要： 《新民主主义论》是毛泽东思想的重要代表作,其理论内涵是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,创造性地提出了新民主主义理论,系统回答了时代和革命斗争实践提出的紧迫问题,指明了中国革命的前景和出路,极大地鼓舞了全国抗日军民胜利前进的信心,其所蕴含的科学世界观和方法论为解决当前面临的诸多现实问题提供重要启示。

关键词： 中国化马克思主义   海外传播   中华优秀传统文化   根本指导思想   兴党兴国   丰富多样   建设和改革   研究成果  

摘要： 马克思主义自诞生以来始终“占据真理和道义制高点”[1],并在20世纪初开始传入中国,成为“我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想”[2]。在指导中国革命、建设和改革的实践中,马克思主义基本原理“同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合”[2],形成和发展了中国化马克思主义。总体来看,国内外学界对马克思主义在中国及世界传播的研究成果可谓汗牛充栋、丰富多样,但对中国化马克思主义海外传播研究的学术成果相对甚少。

关键词： 马克思主义理论   高校教育管理   青年学生   马克思主义大众化  

摘要： 马克思主义大众化是马克思主义理论的鲜明特质。高等学校作为教书育人的重要场地,对学生的教育和管理离不开马克思主义理论的支撑。当前高校由于受外部因素冲击、高校自身教育工作缺失有效性、教师缺乏重视和认知、课程设置不合理等影响,在展开对马克思主义理论的应用过程中仍存在一些问题。通过深入探究和研究,我们试图找到一些有效的方法来应对当前的挑战,从而使马克思主义的思想能够更有效地指引和支持大学的教学和管理。