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关键词： 马克思主义统一战线理论   第一次国共合作   基本经验  

摘要： 马克思主义统一战线理论是马克思主义学说的重要组成部分,是指导无产阶级革命的重要战略法宝。在第一次国共合作时期,两党合作经历了曲折的发展历程,从“断绝来往”到“民主联合”、从“党外合作”到“党内合作”,最后形成了第一次国共合作的共识。第一次国共合作时期首次确立了国民革命统一战线,这是马克思主义统一战线理论首次在中国的运用。中国共产党在具体实践中总结出要坚持党的领导和人民至上相统一、坚持统一战线一致性和多样性相统一、坚持问题导向和系统观念相统一、坚持守正创新和胸怀天下相统一。第一次国共合作时期对于统战理论的运用和发展,对今后中国共产党的统战工作有着重大的借鉴意义,是中国共产党在革命、建设及改革时期克敌制胜、执政兴国的重要法宝。

关键词： 党的思想理论建设   中共中央党校   马克思主义理论研究和建设工程   成果展示   意识形态领域   副校长   李君如   创新举措  

摘要： 马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程。20年来,马工程以其成功的实践、丰硕的成果展示了强大的影响力和凝聚力,在学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位等方面发挥了重要作用,得到了社会普遍认可和高度肯定。新时代以来,以习近平同志为核心的党中央把马工程作为党的思想理论建设的基础工程、战略工程来抓,引领马工程一步步向着既定目标不断迈进。那么,马工程是在什么背景下实施的?20年来取得了哪些重要成果?进入新时代马工程有哪些创新举措?为什么还要进一步将马工程引向深入?如何引向深入?为更好地理解这些问题,本刊特邀中共中央党校原副校长、中央马工程咨询委员会委员李君如,就相关问题进行深入解读。

关键词： 马克思主义史学   新社会史   底层民众   中国近代社会  

摘要： 作为全世界无产阶级领袖和导师的马克思、恩格斯极为关注社会发展及其动因。其对社会问题的阐释,由表及里、寻根究底,探寻与统治者歪曲并宣扬的全然不同的因果本质。马克思对小农属性的阐述,是认识底层大众的理论基石。普通小农把统治者的“好事”作为自己的“好事”,把统治者的“坏事”作为自己的“坏事”;他们不但是统治者为了一己利益的牺牲品,而且是统治阶层虔诚的赞美者。马克思主义史学兴起后,这种研究方法非常适合解释中国近代社会形态及其发展动因,不但可以重新审视主导和影响中国近代社会的传统认知,对资本、市场、企业、商人、私欲、边沁乃至社会形态、人类共同的精神产品等条分缕析,犀燃烛照,给予更加客观公允的历史论断,肯定其在历史上的作用,而且使作为被统治阶级的最广大的民众更加明了自己的利益所在,弄清自己的利益与统治者利益的区别,不再与统治者同是非、共命运。

关键词： 马克思主义理论研究和建设工程   专家座谈会   国权   王德胜   校本部   人文社会学科   会议纪要   人文社会科学  

摘要： 时间:12月13日(周五)上午地点:校本部主楼210会议室参会人:王洛忠黄延敏石鸥王德胜王淑芹杨生平刘屹张桃洲沈永福吴高臣姜国权王涛龙玉其主持人:黄延敏一、传达习近平总书记重要指示精神王洛忠传达了习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程的重要指示精神,对各位专家在哲学人文社会科学领域作出的努力和贡献予以充分肯定,并请专家们对学校哲学人文社会学科发展,特别是如何进一步落实新时代马克思主义理论研究和建设工程提出宝贵建议。

关键词： 马克思主义中国化   本质   应然内涵   必然要求   实然成果  

摘要： 进一步深化对马克思主义中国化本质问题的研究对于新时代持续推进马克思主义理论创新和实践创新具有重要意义。从马克思主义中国化的应然内涵思考其本质,其出场语境是马克思主义,在场建构是中国化,续场样态是对马克思主义的新发展。从马克思主义中国化的必然要求思考其本质,必须把牢马克思主义中国化的方位、把准马克思主义中国化的方向、把握马克思主义中国化的方法。从马克思主义中国化的实然成果思考其本质,马克思主义中国化是理论和实践的统一。

关键词： 马克思主义理论学科   医学院校   课程思政建设  

摘要： 医学类高校课程思政建设既要遵循《高等学校课程思政建设指导纲要》的一般原则,又要立足自身办学特色发挥比较优势,找到医学类课程和思政课程协同发展的育人模式。基于医学类高校“课程思政”与“思政课程”协同教学现状的调查研究,二者在人员保障、资源整合、机制运行等方面依然存在困境,需以马克思主义为引领凝聚思想共识,以组织队伍建设为保障凝聚育人合力,以平台搭建为载体整合教学资源,以育人模式构建为抓手保障协同教学,以此破解课程思政建设困境,形成思政课程显性育人和课程思政隐性育人协同配合的“大思政”格局。

关键词： 马克思主义理论研究和建设工程   “两个结合”   思政课建设   中国式现代化  

摘要： 马克思主义作为我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想,其理论研究和建设工程在党的思想理论建设中占据着基础性、战略性的重要地位。为深入学习贯彻习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程重要指示精神,进一步深化党的思想理论建设,推动高校“马工程”创新发展,由《思想政治课研究》杂志社、山东农业大学马克思主义学院联合主办的“学习贯彻习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程重要指示精神研讨会”在山东泰安举行。与会专家学者围绕“坚持和发展马克思主义的方向性、根本性问题”、“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业”“、守正创新推动思政课建设内涵式发展”“、完善立德树人机制和推进大中小学思政课一体化改革创新”等议题展开了深入研讨,为马克思主义理论研究与实践发展贡献了深刻见解和创新思路。

关键词： 中国化马克思主义   习近平新时代中国特色社会主义思想   实事求是   “六个必须坚持”  

摘要： 理论精髓是科学理论的精华和灵魂,深刻体现着科学理论的世界观和方法论。中国化马克思主义的理论精髓具有同根同源性、一脉相承性、与时俱进性、鲜明民族性等内在特点。“六个必须坚持”是中国化马克思主义理论精髓的最新凝结,反映着习近平新时代中国特色社会主义思想的核心和灵魂。实事求是是马克思主义以及马克思主义中国化理论成果的精髓,而“六个必须坚持”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,它是遵循实事求是的重要成果,蕴含着实事求是的精神实质,昭示着实事求是的价值理念,是对实事求是的继承和发展。新时代新征程继续推进实践基础上的理论创新,必须牢牢把握“六个必须坚持”。

关键词： 马克思主义文艺理论中国化   吕荧   现实性   情感性   时代性   人民性  

摘要： 作为坚定的马克思主义者,吕荧始终致力于马克思主义文艺美学思想的阐释和中国化建构,现实性、情感性、时代性与人民性是吕荧文艺美学思想的四大特征。现实性与情感性的统一是吕荧文艺美学思想的基本特征,强调文艺的革命性同时兼顾主观精神和审美属性。在与左翼文艺界的诸次论争中,吕荧的文艺美学思想体现出鲜明的问题导向和时代特色;随着新中国的成立,其理论重心由“阶级性”转向“人民性”,关注人民文艺。现实性与情感性是对马克思主义文艺理论本身的阐发,而时代性与人民性则聚焦于中国化建构。吕荧的文艺美学思想是20世纪马克思主义文艺理论中国化进程中的重要组成部分,与当下文艺政策有诸多相合之处,具有显著的当代价值。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   马克思主义中国化   学习宣传贯彻   中国特色社会主义道路   三中全会精神   基本内涵   时代化  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确提出一个重大理论观点,即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”(简称“两个结合”)的要求,特别是提出的要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,极大丰富、拓展了马克思主义中国化时代化的基本内涵,体现出对马克思主义基本原理的深刻理解和对中国特色社会主义道路的坚定信念。