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关键词： 中国共产党   历史决议   马克思主义中国化  

摘要： 百年党史中的三个历史决议是中国共产党总结历史、承前启后、继往开来的三个纲领性文件,完整展现了不同历史时期党对马克思主义与中国实际相结合道路探索的光辉历程,集中表达了马克思主义中国化的创新理论,科学指引了中国革命、建设和改革实践不断深入发展。三个历史决议突出反映了党在历史经验总结中对马克思主义与中国具体实际相结合认识的不断发展和深化。推进马克思主义中国化时代化,是一个从实践到认识再到实践的完整过程。党的三个历史决议作为马克思主义中国化的三个光辉文献,正深刻反映了党始终坚持追求真理、揭示真理、笃行真理的独特历程。

关键词： 新时代   马克思主义中国化时代化   体育哲学   批判  

摘要： 马克思主义中国化时代化是一个历史性命题,是中华民族走向复兴的根本遵循。我国正处于从“体育大国”向“体育强国”迈进的历史交汇期,如何建设体育强国需要统揽全局、顶层设计、思维筹划,体育哲学的“思与问”,必将成为加快推进体育强国建设的理论动力源。面向“思”的洞见:在马克思主义“在场”与“出场”生成变化的历史背景下,在感性直观与感性活动的实践唯物论中,寻找体育本体论、体育认识论、体育价值论、体育伦理学、体育人学存在论的出场语境。寻求“在”的批判:在马克思主义现实批判视角,对工业社会、技术理性、商品拜物教的批判,还有对娱乐至死、对身体静态的反思中,寻找体育存在的哲学意义与理论路向,把握体育作为人的感性实践的生命活动。体育哲学是生命哲学的重要组成部分,也是实现“人的感性实践”的存在论基础,从而探寻人的生命本质。

关键词： 中国共产党   时代主题   马克思主义中国化   理论创新  

摘要： 中国共产党对时代主题的认识,是为了科学判断所处的历史方位,正确决定党的路线、方针、政策。纵观党的历史,新民主主义革命总路线、过渡时期总路线、社会主义初级阶段的基本路线都是源于对时代主题的正确把握和对历史方位的正确判断。马克思主义中国化的每一次重大理论创新都是以对时代主题的科学认识为出发点。习近平新时代中国特色社会主义思想同样是围绕认识时代主题、回答时代课题展开的,这一科学理论体系形成的前提和基础是新时代中国共产党对时代主题认识的深化。

关键词： 党的二十大精神   “马克思主义基本原理”课程   铸魂育人  

摘要： 学习贯彻党的二十大精神是高校师生义不容辞的政治任务。把党的二十大精神有机融入“马克思主义基本原理”课程内容,是学习宣传贯彻党的二十大精神的主渠道。强化高校思政课铸魂育人的主阵地,充分发挥好融入平台作用、阐释好融入价值意蕴、精准定位课程内容融入点、坚持融入原则和探索有效的融入途径,是学习宣传贯彻党的二十大精神主渠道的重大举措。

关键词： 马克思主义中国化时代化   中国共产党   历史主动精神  

摘要： 历史主动精神生成、发展、确立于马克思主义中国化时代化的进程,这一进程中的理论飞跃是其建构过程的重要标志。历史主动精神与马克思主义中国化时代化交织在一起,保持着互动,是推动理论创新的精神动力,也是理论成果解决现实问题的精神底气。新时代要在坚持守正创新,遵循“两个结合”,践行初心使命,保持理论自信中继续发扬历史主动精神,持续开创马克思主义中国化时代化新境界。

关键词： 文学观   中华优秀传统文化   学术意义   现代文明   文学批评   文化观   马克思主义基本原理  

摘要： 2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表重要讲话,从走中国式现代化道路、建设中华民族现代文明、实现中华民族伟大复兴的高度,论证了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大意义,并就“第二个结合”的内涵进行了深入阐释。这些论述不仅蕴含着一种新的文化观,同时也蕴含着一种新的文学观,必然会给当代中国的文学研究与文学批评带来深刻的变化。

关键词： 马克思主义基本原理   马克思主义经典著作   问题   三位一体  

摘要： 经典原著是马克思主义基本原理的“本”与“源”,完整准确地理解和把握马克思主义理论精髓,必须追本溯源认真研读马克思主义经典原著。“原理·原著·问题”三位一体教学模式,可以从“原理”“原著”“问题”3个环节融入与结合,即深耕教材、精选原著、师生研读。其中,关键一环在教师,要注重对教师理论素养和教学能力的培养和提升;基础一环在选材,建立理论资源数据库来精选原著,深挖理论富矿;落实一环在学生,通过教学考核模式,激发学生的内生动力,丰富外在激励手段。

关键词： 习近平文化思想   形成过程   马克思主义中国化时代化  

摘要： 通过分析习近平文化思想的主旨要义,并探究其马克思主义中国化时代化的历程,得出这一思想是马克思主义中国化时代化的历史必然结果;是现实实践成果;更是未来发展的理论支撑。在这三个维度下习近平文化思想不断丰富和完善,为我国迈向社会主义文化强国的新的历史征程注入更加强劲的动力和理论支撑。

关键词： 调查研究   马克思主义中国化   双向互动  

摘要： 调查研究是实现马克思主义中国化的实践路径,而马克思主义中国化是进行调查研究的理论先导,二者构成了相辅相成、互促互进的双向互动关系。我们准确把握这一关系,需要充分理解以调查研究推进马克思主义中国化的内在逻辑,认识到调查研究是推进马克思主义中国化的“始发点”“中心线”和“动力源”;同时又要努力建构以马克思主义中国化指导调查研究的实践机制,明确新时代大兴调查研究之风的实践导向。

关键词： 党的二十大精神   老一辈革命家   马克思主义中国化时代化  

摘要： 2023年11月13日,由中共中央党史和文献研究院第二研究部、中共杭州市委、中共浙江省委党史和文献研究室主办,中国中共文献研究会所属毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时、邓小平、陈云等七个领袖人物研究分会和中共杭州市余杭区委、中共杭州市委党史研究室、浙江省中共党史学会承办的“老一辈革命家与马克思主义中国化时代化——学习贯彻党的二十大精神”理论研讨会在浙江杭州召开。与会学者从学习党的二十大精神角度出发,围绕会议主题,就新时代推进马克思主义中国化时代化以及毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时、邓小平、陈云等七位领袖人物对马克思主义中国化时代化的历史贡献等问题,进行了深入研讨。