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关键词： 马克思主义   马克思主义中国化   中国特色社会主义  

摘要： 中国共产党的成立是中国开启百年探索之路的重要标志,这一探索之路包含了现代化和马克思主义中国化这两个根本要求。中国特色社会主义作为马克思主义中国化的现代表现,在全新的历史方位中彰显出了对中华民族、国际社会主义乃至整个人类社会发展的重要价值。文章通过对百年马克思主义中国化的基本经验进行探讨,旨在推动其在新的时代背景下得到进一步弘扬,坚持探索真理、推动促进理论创新。

关键词： 中华优秀传统文化   发展中国特色社会主义   中医药文化   马克思主义基本原理   中国特色社会主义道路   现代文明   中华文明   新的征程  

摘要： 习近平总书记指出,新的征程上,我们必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,他指出,在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。“如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?如果不是中国特色,哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路”?只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史,才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。

关键词： 马克思主义理论   中华优秀传统文化   “两个结合”  

摘要： “两个结合”是中国共产党在新时代的理论创新,为马克思主义这个“真经”实现中国化、时代化提供了根本遵循。“两个结合”的视域下“第二个结合”直接与中国现代化的特色密切关联,是关涉传统文化继承与超越的重大事件。在新时代背景下,在理论层面、实践层面,积极探索其结合的意义,推进两者有效融合的路径是实现“第二个结合”的外在保证。

关键词： 马克思主义法学理论   中国化   现时代向度  

摘要： 新时代全面依法治国思想的理论基础和溯源正是马克思主义法学理论,而同时全面依法治国在战略布局、全面推进、系统执行上又丰富和创新了马克思主义法学理论,推动其不断地时代化、中国化。文章正是在马克思主义中国化与全面依法治国的宏大背景下,结合当代中国法学理论现状和新时代全面依法治国的形势要求,以“现时代向度”视角切入,系统探讨新时代新征程马克思主义法学理论中国化的时代化创新。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中小学教材   教材管理   精品教材   教育强国   启智   整体提高   培根  

摘要： 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的要求,整体提高大中小学教材质量,全面加强各级各类教材管理,打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材,服务教育高质量发展和教育强国建设,国家教材委员会近期作出重要工作部署,就加强教材建设和管理开展系列行动。为推动各项工作部署落地落实,本刊特约请专家撰文,对国家教材委员会提出的任务要求进行深入解读,以期为大家提供方向引领和实施指导。

关键词： 马克思主义出版观   延安十三年   新时代十年   中国化时代化  

摘要： 中国特色社会主义出版事业因党而生,随党同行。在党的百年出版伟大进程中,一条重要的经验是,把马克思主义出版理论与中国具体出版实践相结合,与中华优秀传统文化相结合,始终高举思想旗帜,始终坚持马克思主义出版观,运用马克思主义的立场观点方法认识出版现象,把握出版规律,分析和解决出版问题。在马克思主义出版观中国化进程中,既坚持马克思主义出版理论,又凸显中国特色,是百年大党出版思想体系的精髓所在。延安十三年和新时代十年是党的出版理论和实践创新非常重要的两个时期。两个时期不仅见证了中国化时代化马克思主义出版观从创立走向成熟的发展历程,而且开辟了中国化时代化新境界。

关键词： 系统观念   马克思主义基本原理整体性   世界观   方法论  

摘要： 马克思主义基本原理是马克思主义科学理论体系的灵魂和支撑,其最重要、最基础、最核心的特点在于整体性。马克思主义基本原理的整体性,既是三个组成部分“一以贯之”的综合性,纵横交错“立体架构”的立体层次性,反映马克思主义理论精神、实践品质和时代内涵的一致性,也代表着从整体和全局上把握原理和问题的世界观和方法论,用整体、关联、过程、动态的方法看待原理和问题的思维方式,或者说以一种透过不同组成部分进而深入到其关联以及这些关联之后的深层的逻辑的方法看待原理和问题的思维方式。这反映了马克思主义基本原理的整体性与系统观念之间内在的、辩证的互动融合关系。系统观念作为一种重要的世界观和方法论,就是以系统的、整体的观点去看待和认识事物,其最基本、最核心的要求就是把握整体性。推进马克思主义基本原理整体性研究要以系统观念为重要的世界观和方法论。系统观念能够为我们理解和把握马克思主义基本原理整体性,建构中国自主的马克思主义基本原理知识体系,提供强大的思想武器和方法引领。

关键词： 乡村振兴   农民收入增加   重要思想武器   经济快速发展   三农   农民问题理论   民族振兴   中国特色社会主义道路  

摘要： 马克思主义中国化是马克思主义基本原理与中国实际相结合的伟大创造,是中国共产党重要思想武器。而马克思主义农民问题理论的中国化是指导我国农业现代化、乡村振兴、农民收入增加的重要理论依据,有助于推动我国“三农”问题的解决。目前,我国社会经济快速发展,国家向着经济富强、民族振兴、人民幸福的方向不断迈进。在此过程中,中国共产党与中国农民多年来风雨同舟,从革命时期就依托三农“根据地”为民族求解放、谋复兴,为人民谋幸福。在中国特色社会主义道路上,中国共产党与中国农民一路同行,构成了百年来中国历史的主旋律。

关键词： 中国马克思主义史学家   近代中国   “资本制”   “殖民地化”   “半殖民地”   “半封建”  

摘要： 中国马克思主义史学家,对近代中国社会性质的认识有“资本制”“殖民地化”“半殖民地”“半殖民地半封建”和“半封建半殖民地”诸说。“资本制”说与托派观点雷同,未能久立;“殖民地化”说是通用说法;“半殖民地”说是次通用提法;“半殖民地”“半封建”组合顺序不同代表着人们对于外国帝国主义和国内封建势力的地位、影响之大小强弱的不同认识。共产国际内部意见不一,造成中共意见的模糊和分歧,导致中国马克思主义史学家异说纷呈。中国革命反帝反封建的理论和实践,逻辑上要求与之相匹配的是中国近代社会的“半殖民地半封建”说。有鉴于此,中国马克思主义史学家在抗战时期,特别是毛泽东发表《新民主主义论》之后,渐渐趋同“半殖民地半封建”说。然而,仍有主“半殖民地”和“半封建半殖民地”说者,体现了中国马克思主义史学阵营在“反帝反封建”主张前提下和而不同的学术气度。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   中华文明  

摘要： 站在人类历史发展的十字路口,立足于实现民族复兴的关键阶段,习近平总书记多次强调“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”,不断实现理论创新,推进实践发展。把握这个时代论题需要深刻理解其出场逻辑、内在关系和实践进路。这一论题被自觉地提出来,具有其独特的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。二者存在着密切的关系,相“结合”是可行的、有价值的。实现相“结合”,要把握其实践要求,明确其实践进路。