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关键词： 中华民族共同体意识   文化认同   文化传承   文化创新  

摘要： 在文化视域下,中华民族共同体意识具有深刻的内在逻辑,它是文化认同、文化传承与文化创新的有机统一。然而,在当今多元文化交融碰撞的时代背景下,铸牢中华民族共同体意识面临着文化多元性带来的价值冲突、西方文化渗透的冲击解构以及文化传承创新发展的困境等诸多现实挑战。对此,要在坚持党的全面领导下,不断加强文化教育,筑牢文化认同基础;促进文化交流互鉴,在传承中增强文化自信与包容;推动文化产业发展,激发文化创新活力,为铸牢中华民族共同体意识提供强有力的文化支撑。

关键词： 移动众包技术   少数民族体育   非物质文化遗产   桂北“多耶”   文化生态空间  

摘要： 文章聚焦于桂北侗族的“多耶”文化,通过构建非遗档案和数据库,分析自然与人文地理因素在非遗传承中的作用。在此基础上,构建基于“空心化”视角的少数民族体育非遗保护传承评价指标体系,并将移动众包技术、GIS空间分析技术与文化生态理论相结合,提出了基于“文化生态空间”的保护传承模型,探索利用移动众包技术保护和发展广西少数民族体育非物质文化遗产的路径,以期为广西民族体育非遗的传承与发展作出贡献。

关键词： 民族地区幼儿园   中华民族共同体意识   难点   实践策略  

摘要： 为探索民族地区幼儿园铸牢中华民族共同体意识的有效途径,文章从铸牢中华民族共同体意识的必要性入手,分析了幼儿园铸牢中华民族共同体意识的难点,最后提炼形成了“12345”教育模式。研究表明,该模式能够有效推动民族地区幼儿园铸牢中华民族共同体意识教育的科学化、系统化,为幼儿的健康成长和民族认同培养提供新路径。

关键词： 中华民族   精神标识   中国特色社会主义文化  

摘要： “中华民族独特的精神标识”是习近平在新时代文化建设领域提出的标识性话语。这一话语的生成有相应的文本语境,并在习近平回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的言说中拓展了意义空间和话语内涵,实现了将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三种文化形态统一于中国特色社会主义文化,为“中国特色社会主义文化”找到了“中华民族独特的精神标识”这一富有新意的表述。充分理解“中华民族独特的精神标识”的理论内蕴,要从马克思主义的方法论和整体的文化观两个方面加以分析,进而把握高扬“中华民族独特的精神标识”在展示可信可爱可敬的中国形象、始终挺立中华民族的精神独立性、彰显中国共产党在新时代的文化使命担当等三个方面的实践指向。

关键词： 抗日战争的胜利   全民族浴血奋战  

摘要： “教育之良否,教科书关系最巨。”教科书是塑造家国形象和认同的重要载体,历史教科书在教学过程中发挥着巨大的作用[1]。随着新教材的投入使用,教师应从“教教材”转变为“用教材教”,并且当下高中历史教学以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标。因此,教师可把教材当作素材,对教材内容进行加工,促使学生核心素养落地。下面以“全民族浴血奋战与抗日战争的胜利”一课为例进行探讨。

关键词： 施洞刺绣   图像语言   数字艺术   转译  

摘要： 在文旅融合深度发展的时代背景下,民族图像艺术的传承得到了多维度的体现,其中一部分表现为数字技术赋能下文旅融合实践的深化。本研究聚焦于施洞民族刺绣图像语言在数字艺术中的转化与接受问题,探讨数字美学的发展演变及文化语境的变迁对民族图像艺术在跨语境、跨媒介传承与传播中的影响。刺绣图像语言在数字艺术的创新转化过程中,既因场景转换与文体风格的差异而引发文化误读与情感疏离,又因刺绣图像生产者与数字艺术创作者之间缺乏有效的双向交流,致使图像艺术的核心价值难以实现精准转译。在文旅融合场景重构及数字重组的双重要求之下,研究提出了施洞民族图像艺术的数字艺术创新策略:(1)图像形式语言的数字艺术转化策略,使其适应数字媒介特征;(2)图像叙事语言的数字影像艺术转译策略,以影像叙事增强文化传播的感染力;(3)图像语意的“共情体”建构策略,通过情感连接增强跨文化理解。在数字化的审美语境中,以数字艺术创新的方式活态化地传承民族图像艺术,并使其进入国际化的新媒体传播通道,促进数字文旅发展下民族文化视觉符号的输出。

关键词： 中华民族共同体意识   意识涌现机制   人的精神聚合  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线和民族地区各项工作的主线,在思想上起着战略引领作用。在相关研究中,大部分研究者不言而喻地把中华民族共同体意识作为一个既成概念,而意识产生的过程与机理研究则容易被挤压或者略过,使得铸牢中华民族共同体意识很难形成统一的学术概念,容易陷入中华民族共同体意识的生成机制被轻略化、实质内容难以具象化、精神凝聚效能悬浮化的认知困境。因此,有必要根植意识研究的多学科视角,对意识的生物、心理、哲学与政治层面进行梳理与审思,从意识的叠合性认知框架来理解中华民族共同体意识。具体要注重以唯物主义观有效阐释中华民族共同体意识统一于物质基础、将意识作为一个重要的心理层级尊重其生成的相对独立性、遵循意识涌现机制促进铸牢中华民族共同体意识的现代化推进。最终回归人的精神聚合意义,汇聚中华民族共同体意识的凝聚之道,为铸牢中华民族共同体意识的结构性空间整合与功能拓展提供无限的可能,形成各民族共建中华民族共同体并繁荣发展的生动局面。

关键词： 新质生产力   铸牢中华民族共同体意识   科技创新   民族文化   现代化产业体系  

摘要： 发展新质生产力与铸牢中华民族共同体意识具有高度一致性、互动性和共生性,统一于全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的过程。发展新质生产力对铸牢中华民族共同体意识具有多重功能:有利于各族群众参与共同生产、突破交往时空边界、提升中华文化传播效能,进而强化中华民族共同体利益共享、促进各族群众交往交流交融、增强铸牢中华民族共同体意识的思想共识和精神动力。但新质生产力在发展过程中存在区域不平衡、体制机制障碍、海量数字信息冲击多元价值观等问题,对各族群众参与生产和利益共享构成影响。推进新质生产力赋能铸牢中华民族共同体意识的重点方向在于:通过构建基于区域重大战略的新质生产力布局体系,促进区域新质生产力平衡发展,巩固铸牢中华民族共同体意识的认同感;以新质生产力赋能经济高质量发展,强化铸牢中华民族共同体意识的物质基础;构建多元数字文化传播与交流平台,塑造铸牢中华民族共同体意识的文化交融新格局;加强数字平台监管,构建健康的铸牢中华民族共同体意识文化传播与交流空间。

关键词： 黄花岗七十二烈士   与妻书  

摘要： 中国原创民族歌剧《与妻书》由福建省文化和旅游厅出品、福建省歌舞剧院创排,并由导演邓一江执导、周长赋编剧,章绍同作曲、王燕担任指挥。该剧讲述了在20世纪初风起云涌的革命浪潮中,“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民,身在狱中、慷慨赴死之际,留下与妻子的诀别信——《与妻书》的故事,用生命谱写了一曲救国救亡的悲歌。全剧以林觉民的诀别信为主线,根据时间线推进故事发展,串联起“写书”“抢书”“叹书”“传书”四幕情节。同时运用多时空的表现手法,将人物情感、角色关系以及戏剧冲突清晰地勾勒出来,并适当留白,使得音乐、舞蹈、舞台美术等诸元素的优势也在歌剧中得以展现。

关键词： 宜宾市   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 新时代以来,四川省宜宾市紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线,深入推进民族团结进步创建工作,4个县获评为省级民族团结进步示范县,兴文县被命名为全国民族团结进步示范县,全市各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,谱写了共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代华章。