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关键词： 抗日战争   全民族抗战   人民军队  

摘要： 中国人民抗日战争的伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,有力捍卫了国家主权和领土完整,彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱!2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,回顾历史,认真分析中国共产党领导的人民军队为何能成为抗日战争胜利的中坚力量,总结经验,对于在新征程上向着建军一百年奋斗目标和实现强军目标,为实现中华民族伟大复兴提供强力支撑,具有重要意义。

关键词： 民族文化特征   中国书法   哲学思想   社会功能  

摘要： 文章通过系统梳理中国书法发展脉络,提炼其蕴含的哲学思想、道德内涵与社会功能,并结合代表性书法作品的赏析,揭示出“形神兼备”“文以载道”“礼仪秩序”等独特的民族文化特征。在此基础上,文章进一步指出在传承创新中国书法文化的过程中,需注重艺术表现形式的革新,利用新媒体平台拓展传播渠道,从而增强书法艺术的时代魅力,让这一民族文化瑰宝绽放新的光彩。

关键词： 九一八事变   抗日民族统一战线   一二六指示信   抗日联军  

摘要： 中国共产党领导的抗日民族统一战线起始于九一八事变。中共满洲省委于1931年9月19日发布的《中共满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言》(九一九宣言)公开提出在党的领导下开展对日武装斗争,特别提出建立“工农兵劳苦群众”的抗日统一战线。9月21日又形成决议,提出要加强中韩劳苦群众反日联合战线。1933年,中共驻共产国际代表团发出的指导东北党组织的《一二六指示信》,明确提出建立抗日民族统一战线的问题,确定了东北党组织的中心任务是执行抗日民族统一战线,联合一切反日力量,开展反日斗争与反日游击战争。至此,抗日民族统一战线在东北军民的抗战中进入理论创设与实践阶段。

关键词： 口腔健康调查   大学新生   现状  

摘要： 目的通过调查西藏民族大学新生口腔健康状况,有针对性的提升大学生口腔健康水平。方法参考世界卫生组织口腔健康调查方法和全国第四次口腔健康流行病学调查方案,对西藏民族大学2023年9月入学的新生3345名进行口腔健康状况检查。结果3345名大学新生龋病、牙龈炎、牙结石、智齿、错畸形检出率分别为28.19%、70.16%、73.12%、30.22%、15.72%;不同疾病检出率在不同性别、民族、学历之间存在差异。结论大学生总体口腔健康状况欠佳,须加大对大学生群体的口腔健康教育,提升大学生整体口腔健康水平和身心健康。

关键词： 中国共产党   民族复兴   角色   经验  

摘要： 实现民族复兴是近代以来中华儿女的共同梦想。农民阶级、封建地主阶级、资产阶级先后探索民族复兴均以失败告终,证明只有无产阶级及其政党才能带领中华民族实现复兴。中国共产党自成立起,就把实现民族复兴作为自己的历史使命,自觉担当民族复兴运动的探索者、推动者、组织者和领导者的角色。总结中国共产党探索、推动、组织和领导民族复兴运动的经验,对推进民族复兴大业具有重要的现实意义。

关键词： 民族地区   基层治理   现代化   实践研究  

摘要： 基层强则国家强,基层安则国家安。基层治理是国家治理的基石,基层治理现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分。民族地区因其文化、人口、素质等的差异,在基层治理中有特殊的一面。因此,提升民族地区基层治理现代化的实践研究是当代中国基层社会治理现代化的应有之义。

关键词： 非物质文化遗产   媒体融合   创新路径   贵州民族文化传播  

摘要： 民族文化是民族智慧与精神追求的结晶,是塑造民族形象、增强民族凝聚力的基石,其有效传承与传播,对提升民族自信、铸牢中华民族共同体意识至关重要。今年3月,习近平总书记在贵州考察时指出,少数民族文化是中华文化不可或缺的组成部分,既要保护有形的村落、民居、特色建筑风貌,传承无形的非物质文化遗产,又要推动其创造性转化、创新性发展,让民族特色在利用中更加鲜亮,不断焕发新的光彩。贵州大力实施民族文化传承弘扬工程,旨在充分挖掘各民族文化的内涵和价值,讲好民族团结进步的生动故事,助力建设铸牢中华民族共同体意识模范省。伴随新媒体技术飞速发展与媒体融合的深入推进,民族文化传播迎来重大机遇。如何在媒体融合时代创新民族文化传播路径,既坚守其独特内涵与深度,又能扩大影响力与认同度,成为当前传承与发展民族文化、赋能乡村振兴的重要课题。本文聚焦当前文化传播生态,浅析贵州民族文化如何把握时代契机,借助文旅融合与新媒体的强劲动力,探索实现高质量、可持续传播的有效路径,推动贵州民族文化在新时代焕发新的光彩。

关键词： 中华民族共同体意识   土家族苗族自治州   恩施   教育  

摘要： 恩施土家族苗族自治州地处湖北省西南部,现有土家族、苗族、侗族等28个少数民族。作为湖北省唯一的少数民族自治州,学校在办学过程中抓实青少年儿童思政教育,播种好人生的第一粒“思想种子”,铸牢中华民族共同体意识尤为重要。但随着时代的发展和社会的进步,传统的教育方式已经难以满足当代青少年儿童的需求,学校需要利用现代科技手段、开展丰富多样的实践活动等途径,以有效增强青少年儿童对中华民族共同体的认同感和归属感。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族交往交流交融   多重意蕴   永胜瓷  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。永胜瓷作为滇西北地区独特的地方文化符号,其生成与演变过程深刻揭示了以器物为媒介促进民族交往交流交融的历史逻辑。文章梳理了永胜瓷自中原传入、融合并实现地方化的发展历程,呈现其在民族交往交流交融中的物质与文化价值,进一步揭示永胜瓷在文化融合、社会凝聚和经济互嵌中的多重意蕴。永胜瓷的研究为多民族地区交往交流交融提供了鲜活样本,也为铸牢中华民族共同体意识提供了理论与实践启示。

关键词： 叶芝   骨头的梦   西部风景   历史记忆   民族认同  

摘要： 作为民族精神的书写者,叶芝在其诗学想象中将西部风景视为爱尔兰性的表征。在诗剧《骨头的梦》中,西部风景并不是一个纯粹的空间地理概念,而是与神话传说、集体记忆、殖民历史交织在一起,被赋予超自然性,具有高度的象征和隐喻意义,不仅起到联系过去、现在和未来的作用,还被用来形塑民族认同。叶芝通过对西部风景的叙述和对神圣场地的复原,帮助爱尔兰人修复破碎的民族记忆,强化淡漠的民族意识,从而有效推动爱尔兰民族独立政治话语的构建。