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关键词： 哲学考辩   文化阐释   民族传统体育   现代化发展  

摘要： 自民族传统体育长期理论与实践发展以来,前人对于民族传统体育文化的研究一直是处于敬畏传统力量的内在超越过程,考量民族传统体育文化现代化发展,学者从未在理论层面停步,人民也未曾在实践层面止息。研究的哲学考辩主要从本体论、认识论、价值论视角出发,讨论民族传统体育文化研究相关的历史逻辑、认知观点、精神价值,再以其文化功能促进人民的身心发展、民族团结。最后形成民族传统体育现代化发展的“道和路”,“道”体现于民族传统体育“强筋骨”的身体之“道”和催人灵魂的心力之“道”,“路”是中国式现代化发展下的“体育强国”之路、“文化强国”之路和“铸牢中华民族共同体意识”之路。现代化进程中,新时代青年要充分认识民族传统体育文化的魅力和价值意蕴,从而更好地传承民族文化、增强民族凝聚力、让民族精神更加丰富、民族血脉更加热烈。

关键词： 民族志   风土记   风土   人类中心主义  

摘要： 继权力批判和表征危机之后,近年来人类学对民族志展开了新一轮反思,指出民族志是在由万物构成的不同世界中穿梭、转译和对话的过程,从而消解启蒙认识论之下人与非人、文化与自然等的分裂,进而拓展“社会”概念的内涵。本文回到中国的风土记传统以推进这一反思,通过对风土记文本的分析,展现了一种将“风”(人、事)和“土”(地、物)纳入民族志对象并落实于将养生息的生命-技术-象征结构的路径。本文认为,风土观构成对现代民族志自然观的反思和丰富,有助于真正跳出主-客、我-他等框架,构建一种得以容纳风土万物诸范畴的民族志新可能,从而实现从有形到无形、推己及它、贴近人心的考察。

关键词： 中华民族共同体   情感相亲   情感政治   中国式现代化  

摘要： 以情感相亲助推各民族和衷共济,是建设中华民族共同体的坚强纽带。情感政治关于情感政治化的讨论以及人之主体性的构筑,为重释中华民族共同体建设的情感逻辑提供了重要思想资源。现实场域中,我国各民族的情感相亲源自“寓情于史-寓情于域-寓情于事-寓情于法”的四维机制,即以民族团结的情感记忆深化各民族国家认同,以全方位嵌入的情感空间缩近各民族亲密距离,以守望相助的情感互动丰富中华民族共有精神家园,以制度化的情感保障巩固新型民族关系。未来,需持续围绕“展演历史”“雕琢事件”“送法入心”“共塑家园”综合发力,规避因族群刻板印象、消极思潮影响以及民族交流隔阂等引发的“情感遇冷”现象,着力推动中华民族的情感联结既向中国式现代化的宏伟目标迈进,又向具象化的日常生活返归,进而为铸牢中华民族共同体意识、完善人类政治文明新形态贡献不竭动力。

关键词： 民族地区   高中阶段教育   政策   经验   路向  

摘要： 高中阶段教育是国民教育体系的重要环节,肩负着为高等教育输送生源及为社会输送劳动力的双重任务。民族地区高中阶段教育的高质量发展是教育强国建设不容忽视的重要组成部分,发展好高中阶段教育才能够为民族地区培育多种优质人才奠定基础。新中国成立以来,民族地区高中阶段教育政策历经了探索奠基期、全力加速期,目前正处于快速发展期。民族地区高中阶段教育的办学类型日渐完善,主要形成了四种办学类型且均积累了丰富的办学经验:普通高中教育注重质量提升和资源优化,保障教育公平;中等专业教育逐步扩大办学规模,改革招生就业制度;中等职业教育明确教育层次结构,发挥骨干示范作用;特殊办学形式采取倾斜性支持政策,丰富具体办班类型。为实现民族地区高中阶段教育高质量发展,未来应从以下方面入手:扩优提质,提升教育服务保障水平;尊师重教,建设高素质专业化队伍;数字赋能,优化区域教育资源配置;职普融通,满足学生多样发展需求。

关键词： 少数民族传统体育项目   学校体育教学   开展策略  

摘要： 随着社会多元文化的融合,少数民族传统体育项目在学校体育教学中的开展逐渐成为关注焦点。为解决学生对这些项目了解不足的问题,该文以特定背景下的学院为例,深入研究少数民族传统体育项目的开展情况。通过对传统项目的分析,提出了因地制宜的教学策略,包括建立完善的体育教学体系、挖掘资源培养终身体育意识、因材施教锻炼体育运动能力以及趣味探索体验体育运动魅力等。研究发现,将少数民族传统体育项目融入学校教学不仅能够促进学生身体素质的全面发展,还能增进文化认同感和民族团结意识。然而,当前教学中仍存在诸如教学缺乏系统性、学生认知不足等问题。针对这些问题,该文提出了一系列创新策略:首先,建立完善的教学体系,包括明确项目特点、采用多元化教学方法和开发现代化教学资源;其次,深入挖掘传统资源,将其与校园文化融合,培养学生的终身体育意识;再次,根据学生个体差异制订个性化训练计划,提高体育运动能力;最后,通过设计趣味性活动和引入现代技术,增强学生参与感和体验感。该文的研究成果旨在为相关教育工作者提供参考,促进学校体育教学的全面发展。

关键词： 交往交流交融   甘肃省   一廊一区一带  

摘要： 乡村春节联欢会、趣味运动会、秧歌汇演、“小小石榴籽”讲解员公益培训班……今年春节期间,甘肃省和政县举办各类丰富多彩的活动,搭建各民族交往交流交融的平台,丰富各族群众精神文化生活,营造了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的浓厚氛围。这是甘肃省开展民族团结进步创建“一廊一区一带”(河西民族团结进步示范走廊、陇东南民族团结进步巩固区、沿黄河—洮河民族团结进步提升带)行动的生动缩影。2024年以来,全省上下紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线要求,创新推进全省民族团结进步创建“一廊一区一带”行动,延伸拓展“7+N进”活动,着力深化内涵、丰富形式、创新方法。

关键词： 新疆电影   《买买提外传》   类型化探索   女性视角   少数民族文化  

摘要： 文章采用文本分析法,深入剖析中国民族电影的类型化发展路径,选取由著名女性导演广春兰执导、天山电影制片厂出品的新疆电影《买买提外传》作为典型案例,从民族歌舞片创新、情感主题呈现、女性视角塑造等方面展开全面分析。首先,通过对影片中传统维吾尔族舞蹈与现代流行音乐融合形成的民族迪斯科等新颖歌舞形式的解读,将传统的民族歌舞片进行解构,展现出创作团队敢于创新的创作勇气,揭示影片在民族歌舞片类型化上的突破性探索。其次,影片聚焦改革开放初期青年群体的情感成长,通过男女主人公的情感冲突与身份转变映射出社会变革中青年群体抛弃门当户对的陈旧观念,接受“个体户”等新兴社会身份的价值观演进,使该片具有独特的时代风貌。此外,女性导演镜头中的少数民族女性形象值得深入分析,影片通过对迪里娜尔等女性角色的职业追求和情感抉择的描绘,展现年轻女性在家庭、职场与社会中的角色转变,体现少数民族地区女性在社会变革中的价值觉醒与自我实现。文章旨在肯定影片《买买提外传》在民族电影类型化探索中的卓越成就,为民族电影的发展总结宝贵经验,并鼓励民族电影继续创作既富有民族文化内涵,又能展现时代发展特征的类型化影片,推动民族电影在新的时代继续守正创新,为传承民族文化、展现社会变革留下光影印记。

关键词： 自媒体   中华民族共同体   困境   路径  

摘要： 自媒体时代的发展使中华民族共同体意识的传播面临着重要机遇,但也存在“泛娱乐化”对传播内容的“戏谑”,“信息泛滥”对传播价值的“稀释”,“圈层茧房”对传播空间的“对冲”及“流量狂欢”对传播权威的“消解”等困境,造成这些困境的根源复杂多样,主要涵盖技术层面、资本层面、价值层面及官方媒体平台层面等。为有效破解中华民族共同体意识的传播难题,可采取重置数字技术、完善制度建设、缩小认知差距等措施以提升官方媒体创新能力。

关键词： 数字化传播   民族文化   文化现代化   产权保护  

摘要： 随着信息化时代的到来,数字化技术已成为推动民族文化现代化的重要力量。一方面,数字化传播不仅改变了传统文化的表现形式,使其更加丰富多样,而且通过新的技术手段推动了文化的跨时空传承与广泛传播。另一方面,通过数字化技术,民族文化资源能够实现更加有效的整合与共享,从而提升其传播效果。从更高的层面来看,数字化传播还促进了不同民族文化之间的交流与借鉴,为文化的全球传播提供了新的平台和途径。在推动民族文化传播的现代化进程中,多元主体的协同参与可以为其提供全方位的支持。

关键词： 应急广播   互联互通   发展建议  

摘要： 当前,在中央及各级政府的大力支持下,各地应急广播体系建设取得成效,应急治理和日常宣传相融的平战结合功能有效发挥作用,为应急预警信息的快速播发和日常政策、科普知识的宣传提供了重要渠道。本文分析了少数民族地区应急广播体系建设中存在的问题,并提出了相应的应急广播体系建设发展对策。