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关键词： 中国共产党   全民族抗战   抗日民族统一战线   中流砥柱  

摘要： 新修订的义务教育历史统编教材八年级上册中增写了“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”一目,这是此次修订的一个亮点。从整个抗日战争历史来看,中国共产党在全民族抗战中中流砥柱作用的发挥,是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。新修订教材从五个方面加以解读:中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者;中国共产党是持久战战略总方针的提出者,对全国抗战方略制定有指导作用;正面战场和敌后战场的战略配合,敌后战场抵御日寇50%以上的兵力,充分显示了中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用;中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者;中国共产党在抗日根据地政权建设中贯彻民主政治,为抗战胜利奠定了坚实基础。全面来看,中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方向。中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,是符合历史事实的结论。没有中国共产党提出的正确抗战路线,没有中国共产党实施的正确战略指导,抗日战争的最后胜利是难以预期的。

关键词： 中国形象   民族复兴话语   历时隐喻   情感分析  

摘要： 中国形象塑造与传播是一项具有战略意义的重大工程。本研究以《人民日报》关于民族复兴的社论为语料来源,采用历时隐喻和情感分析的互证路径,考察改革开放以来民族复兴话语中的中国形象变迁。研究发现,不同历史阶段分布的隐喻资源蕴含积极乐观的概念要素,且与民族复兴演进历程形成耦合共变关系,勾勒出勇于改革、勤于探索、追求创新、奋力发展的中国形象。情感分析表明,社论文本整体呈现出积极正向的情感基调,“乐”与“好”的情感值持续显著,这与历时隐喻的研究发现形成了三角互证。本研究丰富了话语转向视角下中国形象的历时研究路径,为理解中国在现代化进程中的自我定位和形象传播提供了启示。

关键词： 国家叙事   额尔齐斯河少年   民族志   心灵史   阮德胜  

摘要： 在中国文学史的长河里,对西北边塞展开书写具有悠久传统。无论是古典文学里肇始于《诗经》、炽盛于唐宋的边塞诗词,还是现当代文学里以西北地域风情为创作背景的“新边塞诗”,天地广袤无垠、有着厚重久远历史的西北地区是古今文人墨客取之不竭的灵感来源。从中原大地历经长途跋涉后置身于漫无边际的西北大地,目之所及的豁然开阔,易于激发作家内心生出具有时空纵深感的波澜壮阔,风平浪静之时亦是优质文学作品形成的绝佳契机。作家阮德胜多年来深耕小说、散文、诗歌诸体创作,取得了卓越的成绩。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识示范区   高校   边疆民族地区  

摘要： 创建铸牢中华民族共同体意识示范区是各地结合自身实际,贯彻落实党中央决策部署,在健全铸牢中华民族共同体意识制度机制方面的探索和创新,具有重要的现实意义。边疆民族地区高校作为常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的人才培养阵地、铸牢中华民族共同体意识理论与实践研究的学术重地、服务国家战略和民族工作重大需求的社会服务高地、构筑中华民族共有精神家园的文化传承创新园地、对外讲好中华民族共同体故事的国际交流合作基地,须充分发挥自身资源禀赋和优势,积极服务铸牢中华民族共同体意识示范区建设。文章以广西民族大学、内蒙古大学、云南大学、西藏大学、新疆大学等高校为案例,探索边疆民族地区高校助力铸牢中华民族共同体意识示范区建设的实践路径。

关键词： 云冈石窟   民族交融   佛教造像  

摘要： 北魏建国以来,重视儒学,云冈石窟第5、6窟的雕刻在吸收印度佛教艺术的基础上,融入了大量的鲜卑文化、汉文化,呈现出文化交融的特质。这些本土文化元素具体表现为中国式、东方式的建筑元素和装饰以及其佛传故事审美趋向的本土化选择,同时在长期的儒家文化浸润影响下,佛教造像也折射出佛儒文化的交融。

关键词： 新文科   大学语文   课程思政   教学考核评价  

摘要： 新文科背景下,民族高校大学语文课程思政教学考核评价已经成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要环节。基于CIPP模式的教学评价体系的优化,可以更加精准地定位教学目标的达成度,还能有效促进教学内容的与时俱进以及教学效果的持续改进。结合现阶段教学考核评价的现状,民族高校要积极进行评价体系的改进和优化。文章对CIPP模式进行了概述,分析了新文科背景下民族高校大学语文课程思政教学考核评价的现状以及优化的意义,并提出了具体的优化策略,旨在为大学语文课程思政教学考核评价工作的开展提供可靠的指导。

关键词： 中华民族共同体意识   文化戍边   边疆安全与稳定   文化认同  

摘要： 本研究主要以中华民族共同体意识引领文化戍边入手。首先基于习近平边疆治理重要论述,引出以中华民族共同体意识引领文化戍边。其次分析文化戍边之于边疆稳定、经济发展、文化守正创新的重要性,并梳理古代边疆文化治理、近代以来边疆文化治理的演进脉络。最后分析以中华民族共同体意识引领文化戍边的文化认同凝聚、价值引领和精神塑造。在外在与内在的双重挑战下,从加强文化教育传承、发展文化经济、加强舆论引导、开展具体工作等方面以中华民族共同体意识引领文化戍边,凝聚边疆各族群众,守望相助,推动中华民族实现伟大复兴。

关键词： 新时代   大学生   伟大民族精神   中华民族伟大复兴  

摘要： 大学生作为新时代建设的生力军和中流砥柱,肩负着民族复兴的重要历史使命,积极培养并大力弘扬大学生的伟大民族精神是现阶段高校思想政治教育的工作重心。提出了大学生弘扬伟大民族精神的时代价值及当前面临的主要问题,并据此提出了具体的优化路径,力求构建多样化的伟大民族精神引导方式,建构学校、家庭与社会相互协同的弘扬机制。

关键词： 体育教学改革   大课间活动   民族传统体育   体教融合   综合育人关键词  

摘要： 重庆市彭水苗族土家族自治县探索将民族传统体育项目融入学校大课间活动,以特色大课间活动为载体撬动区域体育教学改革和质量提升。首先是组织专业团队挖掘民族传统体育项目资源,以主题统整、要素融入的方式对其进行课程化改造;其次是在大课间活动的设计与实施中,注重整合活动内容、规范活动流程,鼓励形成特色活动项目,实现“一校一品”。同时通过构建着眼学生素养全面提升的评价机制和“教会、勤练、常赛”一体化推进的保障机制,提升大课间活动的育人质量。

关键词： 协同创新   新能源汽车产业生态   边疆民族地区文化  

摘要： 本文从协同创新角度出发,研究新能源汽车产业生态构建,并考虑边疆民族地区文化特点。分析协同创新对新能源汽车产业生态的重要性,探讨边疆民族地区文化与新能源汽车产业结合的可能性及意义。提出构建产业生态的路径,旨在为新能源汽车产业在边疆民族地区的发展提供理论和实践指导。