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关键词： 高校   铸牢中华民族共同体意识   教育   现状   展望  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是中华民族实现伟大复兴的根本保证,高校肩负着培养中华民族伟大复兴建设者和接班人的历史使命,是铸牢中华民族共同体意识教育的主要阵地。对高等学校铸牢中华民族共同体意识教育研究的相关文献进行分析,从高等学校铸牢中华民族共同体意识教育的研究现状、内容观点、问题对策三个方面展开研究,发现主要存在理论研究多实践研究少,相关问题对策缺乏可操作性,需加强多学科视角化研究等问题。建议高校要加强铸牢中华民族共同体意识教育实践性研究,提高研究的可操作性,提倡多学科交叉研究,不断完善铸牢中华民族共同体意识教育路径。

关键词： 甲状腺结节   遵义   不同民族   BRAF^(V600E)突变  

摘要： 目的探讨遵义不同民族甲状腺结节患者间BRAF^(V600E)与临床病理特征的关系,评估BRAF^(V600E)与甲状腺影像报告和数据系统(Thuroid imaging reporting and data system of US Features,TI-RADS)、Bethesda系统诊断良恶性的价值,筛选出更有利的检测方法。方法选取两家医院共353例甲状腺结节患者资料,根据民族类型分为汉族组(n=254)和少数民族组(n=99)。PCR检测两组患者BRAF^(V600E)基因突变情况;以术后病理诊断结果为金标准,分别比较BRAF^(V600E)基因突变与TI-RADS、Bethesda系统的诊断价值。结果遵义地区353例甲状腺结节患者中,BRAF^(V600E)基因突变率为82.7%。BRAF^(V600E)与Bethesda系统联合检测甲状腺良恶性的诊断效能最高。结论遵义地区甲状腺结节患者BRAF^(V600E)突变在汉族和少数民族之间存在一定差异,BRAF^(V600E)与Bethesda系统联合检测可提高当地甲状腺癌的诊断效能。

关键词： 民族音乐剧   《山歌好比春江水》   创作特色  

摘要： 民族音乐剧《山歌好比春江水》根植于民族音乐文化土壤,依托现代剧场,不仅对广西山歌文化基因进行了继承,还通过对演唱、舞美等音乐剧艺术手段的综合应用,实现了对传统经验的创新演绎。其不但构建起了音乐艺术与戏剧艺术之间的紧密联系,还对“传统如何紧随时代前进步伐”这一重要课题进行了深刻探索。本文从民族音乐剧《山歌好比春江水》的创作背景、结构入手,探讨了民族音乐剧《山歌好比春江水》的创作特色,以供参考。

关键词： 中华民族共同体   吉林边疆   东北边疆史   边疆治理现代化   《长白丛书》  

摘要： 在中华民族共同体视阈下,吉林边疆不仅是国家疆域的重要组成,更是民族交融、文明互鉴和国家治理的关键区域。新中国成立以来,东北边疆史研究在史料整理、理论建构、区域与族群研究等方面取得重要进展,初步形成具有中国特色的边疆史学体系。但仍存在发展缓慢、部分领域研究乏力的问题。当前应聚焦历史与现实相结合的路径,推动学科交叉融合、增强边疆与内地的政治、经济、文化联系,推进边疆学自主知识体系构建。在新时代“铸牢中华民族共同体意识”主线引领下,吉林边疆史研究正展现出服务国家战略、回应时代课题的重要价值。以《辽海丛书》《长白丛书》为代表的学术成果,正为吉林边疆史研究提供坚实的资料基础和学理支撑。

关键词： 邓小平   民族工作   发展赋能   人民性  

摘要： 邓小平高度重视民族工作,始终从全局和战略高度认识民族工作对实现国家发展稳定、维护各族人民利益的极端重要性。在领导民族工作的过程中,注重紧密结合民族工作实际,研究、部署和推进民族工作。从政治赋权、发展赋能、协商共治角度出发,“把少数民族工作摆在很高的位置”实现民族平等,在社会主义现代化建设中增强“各民族的社会主义一致性”;“实事求是、老老实实”地筑牢民族团结与民生根基,提高各族人民物质文化生活水平;坚持群众路线,深刻反映人民群众的真实意愿,把党的正确主张变为各族人民群众的自觉行动,顺应各族人民的美好期盼,充分彰显了鲜明的人民性底色。

关键词： 民族音乐   高职院校   音乐教育   应用  

摘要： 民族音乐承载着民族文化和民族精神。高职院校音乐教育中应用民族音乐开展教学活动,有助于增强学生的民族自豪感、丰富高职音乐教育内容、促进民族音乐文化传承。本文以民族音乐的应用为中心,结合高职院校音乐教育的内容,阐述了民族音乐的应用意义,分析了民族音乐在高职院校音乐教育中的应用问题,主要包括:在音乐理论教学中比重偏低、在音乐演唱演奏教学中深度不足、在音乐欣赏教学中赏析浮于表层、在音乐创作教学中实践缺位。文章重点从筑牢民族音乐学理根基、展现民族音乐活力、深化民族音乐审美、创新民族音乐实践等方面,探讨了优化民族音乐在高职院校音乐教育中的应用策略。

关键词： 民族地区   中国式农业现代化   乡村振兴   有效衔接   有机衔接  

摘要： “巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”与“促进小农户与现代农业发展的有机衔接”是促进乡村振兴实现中国式农业现代化的重要组成部分。“有效衔接”旨在为实现乡村全面振兴提供先决条件,为实现中国式农业现代化提供物质基础。“有机衔接”则指明了我国在解决绝对贫困之后的发展路径,即如何基于我国“大国小农”的基本国情实现乡村全面振兴,并探求实现中国式农业现代化效率与公平并举的方法。二者共同构成了现如今乡村振兴基层工作的主要命题。以原国家级贫困县大理州云龙县的团结彝族乡为案例,认为只有将长时段的两种衔接同时纳入中国式农业现代化这一命题下考量,才能洞悉到民族地区乡村振兴的实貌。

关键词： 国家通用语言文字   少数民族语言文字   认同心理   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 国家通用语言文字与少数民族语言文字作为中华民族重要的交流工具和文化载体,对铸牢中华民族共同体意识意义重大。语言文字具有政治、交际、文化载体、教育等功能,能增进人们的身份认同、文化认同、民族认同和国家认同。国家通用语言文字承载着丰富的文化知识,是铸牢中华民族共同体意识的基石,推广国家通用语言文字有助于各族群众获取知识、增强共同体意识;少数民族语言文字记录着各民族的历史文化,在民族交往交流交融中起桥梁纽带作用,是铸牢中华民族共同体意识的重要补充力量。二者相互促进,共同推动中华民族共有精神家园的构建,助力铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 闻一多   中国新诗   器物   民族文化   工艺美术  

摘要： 与崇尚“自然”的初期新诗不同,闻一多的诗歌尤为重视对器物和工艺之美的书写,这同他强调结构、技艺的诗学理念相辅相成,也与他后来的“三美”思想互为内外。他的器物书写为中国新诗引入了“艺术自律”的诗学理念;通过同英国诗人丁尼生《艺术之宫》一诗的对话,他在《剑匣》一诗中提出艺术性与社会性的争辩这一主题;结合“大江的国家主义”与欧洲工艺美术运动,可以认识到闻一多诗歌对民族工艺的诸多呈现不只是一种美学追求,还带有鲜明的文化政治色彩,是一种建构民族国家文化实力的努力。

关键词： 民族地区   教育治理现代化   多源流理论   多元主体  

摘要： 民族地区教育治理现代化是国家治理现代化的重要组成部分,现代化的教育治理能力和教育治理体系是促进民族地区教育优质均衡发展、实现中国式教育现代化的必然要求。本文基于多源流理论框架,从问题源流、政治源流、政策源流出发,剖析民族地区教育治理现代化所面临的若干挑战:一是各主体的教育治理能力有待提升;二是民族地区教育治理的政策共同体作用有限;三是协同治理体系建构存在主体协作困境。为此,民族地区教育治理现代化应加强民族地区高素质人才培养,提升各主体教育治理能力;发挥政策引领作用,深化学术研究;培养民族地区多元主体的协同治理能力,构建协同治理格局,进一步提升民族地区教育治理现代化水平。