关键词:
习近平法治思想
德法兼修
法治人才
实践育人
摘要:
实践育人是推进法学教育课程思政的关键环节,也是德法兼修法治人才培养的必要手段。在加强新时代法学教育和法学理论研究的背景下,加强民族地区法学教育实践育人是贯彻习近平法治思想的应有之义,是践行马克思主义科学实践观的具体呈现,是培养服务民族地区法治建设人才的现实要求。当前,在法治人才实践育人路径实施中,仍存在思政融入有待提升、工作机制有待优化、主体参与有待加强等薄弱环节。广西师范大学法学院通过结合专业特色、完善制度设计、注重动力激发等方式,对法学教育实践育人路径进行了积极探索,有效地增强实践育人实效性,提升实践育人协同性,发挥实践育人主体性,为建设社会主义法治国家、提升新时代法学教育育人成效提供有力保障。