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关键词： 低保真班卓乐   冥想表演   临在   乐禅   即兴表演民族志  

摘要： 乡村班卓琴在与东方文化的跨文化邂逅中,再地化创造出一种禅意“低保真”班卓乐。旅居上海的美国音乐人科克·肯尼,不仅将其用于疗愈时空的冥想表演,还将表演中即兴创作的乐思反哺至氛围音乐创作中。立于音乐学与人类学的交汇处,基于现场观察表演的田野体验,录音回放中再现表演过程与感知,以及访谈中与表演者合作记谱分析的方式,尝试识别冥想表演过程中的五个意义时刻,并以此民族志知情,辅助描写音乐的即兴发生过程,解析声音、身体和意识的实时交互关系,以及认知全时曲思维、模糊调性、节奏旋律、身态律动、瞬间乐思等构成的禅心音声创作实践。通过书写“乐禅”冥想表演民族志,导向对音乐生成的生命本原追问。

关键词： 爱国主义传统   台湾地区   中华民族认同   宗祠修建  

摘要： 台湾同胞有着光荣的爱国主义传统。日据时期,台湾同胞面对殖民当局的高压统治,进行了一系列武装抗日和非武装抗日活动。修建宗祠,对家族历史追本溯源,以体现对中华民族的认同,便是台湾同胞在文化领域非武装抗日的一种特殊形式。

关键词： 内蒙古地区   古建筑   民族交往交流交融  

摘要： 作为中华民族古建筑重要组成部分的内蒙古地区古建筑,反映了该地区人民从游牧走向定居的历史进程。国内学界对内蒙古地区古建筑的研究尚显不足,对其发展历程亦缺乏一定的认识,本文将从该地区建筑变迁的角度出发,结合相关史料,对该地区古建筑的历史脉络进行梳理,剖析内蒙古地区古建筑所展现出的各民族文化的互动与融合,以期为铸牢中华民族共同体意识提供新的视角。

关键词： 高校大学生   中华民族共同体意识   意识冲突   信息茧房  

摘要： 增强高校大学生对中华民族共同体的认识与认同,是维护国家统一、促进民族团结及实现个人成长与社会和谐的重要要求。然而在全球化和多元文化交融背景下,铸牢大学生中华民族共同体意识面临多元文化认同冲突、新老价值观碰撞、“信息茧房”效应以及教育体系资源分配不均等挑战。为应对挑战,高校需从理念根基上深化“四观”教育、发扬爱国精神、创新网络教育;从情感根基上组织文化交流、推进民族团结创建、构建多元文化校园;从文化根基上厚植传统文化、加强宣传与交流;从理论根基层面建强民族理论学科、构建学术体系、完善人才培养体系,以提升大学生中华民族共同体意识,推动中华民族伟大复兴。

关键词： 体育人类学   民族志   主客位关系   主体间性   后人文主义   新唯物主义  

摘要： 现代主义与后现代主义两股社会思潮推动我国体育人类学民族志研究的发生与发展,以“研究者自我主体意识保留空间大小”划分出“科学民族志、解释人类学、实验民族志”3种民族志表述类型,并辅以具体的体育人类学案例批判,说明研究者在不同阶段可能存有的身份困境。研究认为在既往人类中心主义取向的民族志人文研究中,主体与客体始终需要相互对立的前提。后现代体育民族志的反身性镜像思维无疑加剧研究者与研究对象的二元割裂,遂提出后人文主义视域下的衍射分析与研究组合,或能以物质性力量与去人类中心主义思维,一定程度消解研究者对于民族志过程的影响。

关键词： 习近平文化思想   民族性   世界性  

摘要： 习近平文化思想传承历史、因应现实、面向未来,不仅是建设中华民族现代文明的精神指引,更是在世界百年未有之大变局背景下对人类文化与文明发展方向的深邃思考,在其生成逻辑中主动实现了民族性与世界性的双重自觉;习近平文化思想坚守马克思主义魂脉,传承中华优秀传统文化根脉,使中华民族现代文明成为中国式现代化历史展开的文化样态,不断拓展人类文明新形态;习近平文化思想推动文明交流互鉴,倡导全人类共同价值,落实全球文明倡议,形成了“民族叙事”和“全球叙事”辩证统一的叙事图景;习近平文化思想以开放包容的精神特质实现了民族文化主体性与世界文明多样性的融会贯通,为破解“古今中西之争”、打造人类文明新形态、推动世界文化发展和文明进步贡献了中国智慧,具有深远的世界意义。

关键词： 共同体   水库移民   民族团结  

摘要： 我国边疆地区是各民族共居的地区,推进边疆民族地区民族团结在中华民族共同体建设的大局中具有重要意义。同时,水利移民是我国移民群体的重要组成部分,民族地区的水库移民村落具有多民族混居的特点,研究其共同体建构有助于探索民族团结的实践路径。作为一个大型水库移民搬迁村落,百色市永乐镇西北乐村自20世纪五六十年代起,在国家政策的推动和村民内生动力的共同作用下,逐步形成了村落共同体内部各民族团结进步的局面。水库移民搬迁形成的共有场域,为其民族互嵌关系的形成提供了基础条件。水库移民村落共同体是传统村落共同体的延续,在建构中形成。村落横向场域结构中的共同性构成了村落共同体建构的主要因素。新的文化平台的形成推动村民共通情感的塑造、政府政策支持下乡村产业发展促进村落共同体内部共同利益的形成。在文化和经济的共同作用下,村落共同体内部的凝聚力得以增强,进而助推了共同体内部群体团结的实现。最终,西北乐村完成了从“个体”归属到“集体”认同的新家园模式建构。

关键词： 芒市民族中学   安全管理   校园安全   内控机制  

摘要： 在德宏的教育版图上,芒市民族中学(德宏州民族初级中学北校区)自1986年7月创办以来,始终熠熠生辉。多年来,学校的安全工作成绩斐然,成为其他学校学习的典范。在安全管理方面,学校精心构建并不断优化高效严密的校园安全内控机制。领导班子将安全工作巧妙融入校历,各项安全保障工作得以有条不紊地推进。德育处、综治办和总务处密切协作,深入排查整治安全隐患。每月都有专人细致检查消防器材,确保其随时能投入使用;综治办联合年级组敏锐洞察并及时化解学生间的矛盾纠纷,将问题扼杀在萌芽状态。此外,学校还与片区派出所及相关部门不定期开展联合行动,为校内外师生安全筑牢坚实护盾。

关键词： 泰山   中华民族共同体意识   中华民族共有精神家园  

摘要： 构筑中华民族共有精神家园,能为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的精神和文化基础。泰山是中华民族的重要文化符号。对于中国历史而言,泰山不仅是自然的存在,还是中华民族无与伦比的民族徽记。千百年来,泰山是各民族交往交流交融的场域,各族儿女共同居于泰山,共同建设泰山、泰安,共创泰山文化,共同书写历史,共同培育民族精神;抗日战争爆发后,泰山各族儿女共同保卫祖国。泰山寄托了各族人民的美好愿望,见证了中华民族的变迁。泰山和泰山文化能够为构筑中华民族共有精神家园发挥重要作用,甚至可以说泰山本身就是中华民族共同体意识的典型符号、中华民族共有的精神家园。

关键词： 新质生产力   中华民族共同体意识   数智化传播  

摘要： 新质生产力是新时代推动党的民族工作高质量发展、讲好中华民族共同体故事、传播中华民族共同体意识的重要引擎。高科技、高质量、高效能的新质生产力赋能中华民族共同体意识传播方式转型、传播内容优化、传播效果升级,具有稳固政治意识、激活身份意识、凝聚文化意识的重要价值。应当推动新质生产力赋能中华民族共同体意识传播的具体实践,促进意识形态传播的虚实交融、民族集体记忆的数字形塑、中华文化符号的智媒建构,以政治、身份、文化领域的传播合力铸牢中华民族共同体意识。