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关键词： 乡村振兴   贵州少数民族传统村落   文化传承与活化利用路径  

摘要： 为了探索乡村振兴视域下贵州少数民族传统村落文化的传承与活化利用路径,以黔南三都水族自治县普安镇高硐村为案例,采用田野调查与案例分析相结合的方法,分析其文化传承现状、困境及活化策略。研究表明,高硐村通过修缮传统建筑、保护非物质文化遗产、发展农旅融合产业等举措,在文化传承与活化方面取得阶段性成效,但仍存在空心化和老龄化导致传承断层、城市文化冲击削弱文化认同、资金不足制约产业发展等问题。需从加强人才队伍建设、完善文化档案和保护管理制度机制、加强宣传、抓牢乡村振兴机遇等方面着力传承与活化利用贵州少数民族传统村落文化,助力新时代乡村全面振兴。

关键词： 茶文化   民族体育产业   融合发展   模式   路径  

摘要： 本文深入探讨茶文化与民族体育产业融合的发展模式与实现路径。通过现状分析,揭示两者融合的重大意义:不仅有助于茶文化的广泛传播与深刻传承,更能提升民族体育的产业化层次,进一步促进区域经济的协调共进。研究指出,茶文化与民族体育产业存在天然的文化纽带和互补优势。为此,本文提出深化文化内涵、高效整合资源、推动文旅融合及科技赋能等融合路径,旨在为文化与产业的深度融合提供有力的理论与实践指导。

关键词： 中华民族   中国共产党   文化主体性   文化自信  

摘要： 主体性并非所有文化共有,只有那种获得了支配性地位并发挥了主导性功能的文化,才是具有主体性的文化。具有主体性的文化与此种文化所归属的主体,是两个层面上的问题。从历史传承看,中华民族的文化主体性具有深厚渊源、具有旺盛生命力。但自近代以来,中华民族的文化主体性遭遇重创并渐次式微。在新的历史条件下,建设新文化、建立文化主体性已是历史必然。中国共产党团结带领中国人民推进中国革命、建设、改革伟大实践,在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化,继承革命文化,发展社会主义先进文化的基础上,在借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上,通过把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,造就了新的文化生命体,建立起具有新内容和新形式的中华民族的文化主体性,给予我们坚定的文化自我和文化自信,给予我们引领时代的强大文化力量。

关键词： 民国时期   边疆史地学   民族学   边政学   边疆研究  

摘要： 近代以来,中国面临着严峻的边疆危机。民国时期,在传统史学“经世致用”思想的影响下,从事边疆史地学研究的学者,尤其是“禹贡学派”,不仅发表了大量有关疆域历史沿革和建制变迁的论述,还有许多边疆民族历史文化考察的学术成果;与此同时,“西学东渐”和社会剧变,促使人类学、民族学、社会学的学者投身边疆民族地区的社会调查。由于学术范式的不同,“南派”“北派”及后来的“华西学派”基于不同学术倾向对边疆地区民族的社会结构、习俗文化、族际互动等内容进行了深入阐释。随着抗战爆发,立足相关政治议题的“边政学”产生,其中《边政公论》发表了一些边政学视域下的边疆问题研究的成果。目前,学术界呼吁构筑“中国边疆学”三大体系。民国时期多学科的边疆研究给予我们理论指导思想、多学科研究方法和具体学术脉络发展等方面的启示。

关键词： 共同富裕   价值共创   旅游共生系统   民族村寨  

摘要： 民族村寨共同富裕是全面实现农业农村现代化亟需突破的短板。本研究以云南省丘北县仙人洞村为案例研究对象,基于价值共创理论探讨民族村寨旅游发展与共同富裕的共生演化。研究表明:共同富裕是民族村寨旅游发展的重要导向,外部环境有助于催化民族村寨旅游共生系统的发展;民族村寨在旅游价值推动下,形成“政策驱动”“社区参与”“共商共建”3种价值共创方式,并持续推动共生系统发展、演化。结合实例构建的民族村寨旅游共生系统演化模型,是对共同富裕、价值共创的理论探索。

关键词： 逆向教学   单元分层作业   作业设计   教学评一体化  

摘要： 在“四新”背景下,作业日益成为落实教学评一体化的重要方式。为有效开展教学评价,涵养学生学科素养,单元作业设计应结合“逆向教学设计”理论,对作业设计目标、内容与主体作整体思考,更应关注学生学情,紧扣教学环节,直指学习目标,对单元作业目标设定、单元作业内容命制与单元作业设计实施作通盘考量。

关键词： 新时代   民族传统体育   文化传承   资源均衡   政策保障  

摘要： 民族传统体育是中华文化的重要载体,在新时代背景下,民族传统体育的传承面临机遇与挑战共存的复杂局面。该文系统剖析了民族传统体育传承的现实意义,聚焦传承主体断层、传播方式滞后、资源分布不均衡及政策执行偏差等核心问题,提出构建多元主体协同、数字技术赋能、资源均衡配置以及制度动态优化的实践路径,旨在为激活民族传统体育的文化生命力、推动其创新性传承提供理论参考与实践启示。

关键词： 文化自信   民族传统体育   高校   知识图谱   发展研究   体育教育  

摘要： 在文化自信的视角下,研究我国民族传统体育在高校体育教育中的发展具有重要意义。该研究通过搜索中国学术期刊网络出版总库(CNKI),共得到1758条有效文献。运用CiteSpace软件绘制知识图谱,梳理研究热点与发展趋势。结果显示,高产学者如宋智梁、刘希坤等对该领域发展贡献突出;研究热点集中于高校体育课程发展、民族传统体育的传承与创新等;体育类院校是研究核心力量,但机构间合作网络较为薄弱,跨机构、跨地域合作仍需加强。高被引文献多从文化自信视角探讨民族传统体育的传承与推广,尤其是舞龙舞狮、龙舟等项目的普及策略。未来,研究应结合现代技术与教学手段,推动民族传统体育在高校体育教育中的创新与发展,为高校体育文化建设和民族体育传承提供理论支持与实践参考。

关键词： 历史伟业   团结奋斗   中华民族   全民族抗战  

摘要： 《求是》杂志刊发的习近平总书记重要文章《团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路》,是习近平总书记2016年10月至2025年4月期间有关重要论述的节录。文章强调党和人民取得的一切成就都是团结奋斗的结果,团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。

关键词： 微观叙事   文化传承   集体认同   微短视听  

摘要： 以娱乐功能见长的网络微短剧亦可成为民族记忆的别样书写场域。为适应时长短、节奏快的传播特性,网络微短剧将传统文化符号、家国叙事图景与民族精神内核通过可观可感的个体经验、具体意象与微小事件予以表现。同时,网络微短剧巧妙利用符号转译提炼记忆内容,通过个体记忆的描摹映现时代洪流,借由互动参与引发观众共鸣,也为民族记忆的视听传播开辟了新路径,成为促进文化传承、精神凝聚与集体认同的重要媒介。