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关键词： 新时代中华民族观   铸牢中华民族共同体意识   人类命运共同体   中华民族伟大复兴  

摘要： 新时代中华民族观是一个内涵丰富、特征鲜明的思想体系。从内涵上看,主要包括统一多民族国家国情的优势观、“五个共同”的中华民族历史观、中华民族一家亲的民族团结观、“四个与共”的中华民族共同体观、多元一体的中华民族文化观、同心共筑中国梦的民族复兴观、“大变局”与“战略全局”相统筹的中华民族安全观、“两个共同体”协同的世界民族观。从特征上看,新时代中华民族观彰显了人民至上的价值立场、问题导向的实践进路、系统观念的思维方法、胸怀天下的世界情怀。

关键词： 民间美术资源   小学美术   工作坊课程  

摘要： 美术工作坊是学校教学的重要场所,也是传承民间艺术,弘扬民族文化的实践平台,其为学生创造了一个自由创作的环境,有助于提升学生的审美鉴赏能力和动手操作水平。基于教学实践,提出了基于民间美术资源的小学美术工作坊课程构建路径,包括:资源整合,内容创新;技艺传承,实践育人;文化浸润,情感共鸣;平台搭建,资源共享。

关键词： 乡村振兴   民族地区   畜牧兽医   课程体系  

摘要： 乡村要振兴,人才是关键。阿勒泰地区是我国重要的畜牧业基地,畜牧业生产适宜区面积占全疆畜牧业生产适宜区面积的1/4。培养适应本地经济社会发展的畜牧兽医类人才是本地唯一高校——阿勒泰职业技术学院的重要使命和任务。本研究审视了阿勒泰本地职业教育畜牧兽医类人才培养存在的困境,为构建畜牧兽医专业课程体系、建立畜牧兽医专业建设实施路径,力争建立科学、可实施的边疆民族地区畜牧兽医专业课程体系。以人为本培养一批“下得去、留得住、用得上、干得好”畜牧兽医类人才,助力阿勒泰地区乡村振兴事业发展。

关键词： 高校体育   民族传统体育   优秀传统体育文化   创造性转化  

摘要： 本研究运用文献资料、问卷调查等方法,以安徽省高校为例,分析安徽民族传统体育融入高校体育课程面临的问题,提出民族传统体育助力安徽省高校体育创造性转化的路径:加强思想认识,深化民族传统体育教学改革,完善评价体系;挖掘安徽优秀民族民间体育资源,开发创新特色民族体育课程;“互联网+”赋能高校民族传统体育,传承、弘扬民族文化;鼓励“民间高手请进来,高校教师走出去”,提升教师专业化水平;组建民族传统体育社团,规范社团管理;以教科研创新引领民族传统体育发展,发展“大创项目”,引领学生形成团结、勤奋、自信的伟大民族精神,推动我国民族传统体育科学创新发展等。

关键词： 少数民族文化   工艺美术   现代职教体系   传承与创新  

摘要： 以内蒙古农业大学职业技术学院工艺美术专业为主线,将少数民族非遗文化和工艺美术教学相结合,提高民族文化认同感、增强文化自信,为内蒙古自治区工艺美术高职教育体系建设提供理论支持和实践参考。

关键词： 四川民族地区   宗祠碑刻   中华民族共同体  

摘要： 本研究聚焦四川民族地区宗祠碑刻,深度剖析其与中华民族共同体建设的紧密关联。四川多民族聚居,宗祠碑刻分布广泛、内容丰富。从碑刻内容看,家族渊源与迁徙记录,如“湖广填四川”家族迁移轨迹,呈现民族融合步伐;祭祀仪式蕴含多民族习俗,折射文化交融实景;族规家训汇聚多元文化价值,昭示共同价值追求;家族成员功绩及交往记录见证各民族跨领域协作。就价值而言,碑刻作为文化传承载体,强化民族认同,见证民族依存关系,助力共同体意识培育,所承载的价值观念凝聚民族精神。本文认为,在当代实践中,应重视碑刻保护利用,挖掘宣传融合故事、开展交流,借鉴传统规范完善治理、弘扬价值观念。综上,宗祠碑刻为中华民族共同体建设研究提供微观视角,其价值需深入挖掘利用以助力中华民族共同体建设发展。

关键词： 俄罗斯声乐学派   民族性根源   宗教性传统   文化合成现象  

摘要： 俄罗斯声乐学派在18世纪30年代意大利歌剧传入后逐渐形成,融合了深厚的民族民间音乐和东正教圣咏传统。文章深入探讨了俄罗斯声乐学派的民族性和宗教性根源,强调其在歌唱方法和精神内涵上的贡献,展示了该学派如何在传承本土文化的同时吸收西方精华,形成了独具特色的“文化合成现象”。

关键词： 古文字   古文献   传承和保护  

摘要： 中华民族灿烂的文化是由各民族共同书写的,历史是由各族儿女共同创造的,疆域是由各民族共同开拓的,精神是由各族儿女共同凝聚的。古文字及文献记录了中华民族起源、发展、演变的历史发展过程,这对增强各族儿女对中华民族文化向心力、凝聚力、感召力。文章从传承和保护各民族古文字及其文献的角度,从挖掘与整理,传承与保护,创造与转化三个方面谈论对各民族古文字及其文献对促进文化繁荣发展的重要意义,有助于发挥构建各民族共有的精神家园,铸牢中华共同体意识。

关键词： 文化自信   中国画教学体系   改革  

摘要： 文化自信是对中华优秀传统文化的自信,中华优秀传统文化蕴含的独特精神和伦理美德成为坚定文化自信的重要基础。高校开展中国画教学是现代中国画传承、发展与创新的重要途径之一。因此,中国画教学体系是否完善显得尤为重要。教师以文化自信视域下中国画教学体系改革的目标、路径等为主要内容开展教学,有利于培养中国画人才,促进学生的全面发展。

关键词： 《党的女儿》   田玉梅   人物形象   唱段分析  

摘要： 民族歌剧《党的女儿》在20世纪90年代的革命题材作品中极具代表性。剧中女主人公“田玉梅”的形象深植人心,其在创作、演唱与表演等方面均达到了极高的艺术水平。这部作品被众多歌剧表演艺术家多次重新演绎与传承,成为民族声乐学习者深入实践与研究的重要对象。作为该剧的女主角,田玉梅形象的塑造方式极具研究价值。通过对剧本的研读及唱段的学习,对剧中的角色塑造和人物形象进行了分析与思考,并在阶段性实践的基础上,进一步开展了分析和经验总结工作。