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关键词： 中华民族审美   中国传统艺术   XR虚拟制片   叙事设计  

摘要： XR虚拟制片能让影视作品更好地展现出中华美学的精髓,赋予影片创作更丰富的叙事方式,解决中式写意场景布景成本高、人景互动难等问题。分析XR虚拟制片的技术应用与叙事设计,为打造中式视觉奇观提供新的技术支撑与叙事设计路线,提高中国传统文化题材影视作品的创作可行性与艺术表现力。

关键词： 新时期   党员   中华民族共同体意识  

摘要： 在新时期,铸牢中华民族共同体意识成为实现国家长治久安、推进民族团结进步的重要任务。党员作为中国特色社会主义事业的引领者和维护者,在增强民族凝聚力、促进各民族共同发展中起到关键作用。本文从党员的思想引领、实际影响力和促进民族融合等方面,探讨了党员在铸牢中华民族共同体意识中的作用,并从思想认同、政治引导、先锋模范作用、民族融合及多元平台构建等路径,为党员铸牢中华民族共同体意识提供了具体实现方式。

关键词： 《乌古斯可汗的传说》   翻译   中华民族共同体   民族交流  

摘要： 《乌古斯可汗的传说》是维吾尔族英雄史诗,对构建中华民族共同体意识具有重要意义。通过分析史诗译本在促进民族间理解和认同、传承中华文化中的价值,可发现史诗中的价值观与铸牢中华民族共同体意识所蕴含的价值观相契合,如团结、和谐与共享繁荣,乌古斯可汗的形象和故事展现了古代维吾尔族与中华民族的多元一体的历史联系和共同信仰。

关键词： 德沃夏克   《e小调第九交响曲》   音乐分析  

摘要： 德沃夏克《e小调第九交响曲(自新大陆)op.95》是19世纪民族乐派交响曲的代表作,其中第二乐章作为四个乐章中最著名、传唱度最高的一个乐章,集中体现了德沃夏克对于不同民族音乐融合的理解与把握,展现了民族音乐的魅力和可能性。文章从两个方面出发,一方面对第二乐章进行了音乐特征分析,另一方面将其中运用的不同风格的民族元素剥离出来,以分析其中民族音乐融合之美。

关键词： 思政课   创新教学模式   北魏孝文帝   多元一体   文成公主   胡服骑射   民族交融   民族区域自治  

摘要： 新时代背景下,思政教育工作者要通过丰富教学内容、创新教学模式、加强理论研究,努力把铸牢中华民族共同体意识的故事讲实、讲活、讲深。丰富教学内容,把铸牢中华民族共同体意识故事讲“实”。讲明相关史实。要精彩讲述从昭君出塞、到文成公主进藏,从赵武灵王胡服骑射,到北魏孝文帝汉化改革等历史故事,引导学生认识到各民族交融汇聚成多元一体中华民族,是一个不断发展的历史进程。讲透制度优势。民族区域自治是我国的一项基本政治制度,是解决中国民族问题的正确道路。

关键词： 香港地区电影   功夫电影   民族主义叙事  

摘要： 香港地区功夫电影自诞生以来,其中的民族主义意涵便是其叙事结构中不可或缺的部分。20世纪70年代,随着李小龙电影的兴起,香港地区功夫电影中的民族主义叙事达到新的高潮。民族主义叙事在香港地区功夫电影中经历着转变与发展,它不仅以“功夫”这一特有载体展现了中华武术文化的深厚底蕴与传统魅力,更透过这一表象深入探讨了中华民族精神的内涵及其时代变迁。

关键词： 边疆民族地区   乡村文化振兴   路径  

摘要： 边疆民族乡村对于维护国家统一、民族团结和社会稳定具有至关重要的作用,是推动地区经济发展和实现共同富裕的基础。通过振兴乡村文化,边疆民族地区能更深刻地融入中国式现代化进程,强化中华民族共同体意识,满足民族精神需求,为国家长治久安和持续繁荣提供坚实支撑。通过从边疆民族地区乡村文化振兴的价值意义与基本情况出发,深入分析该地区文化发展所面临的困境,提出相应的对策,探究实现边疆民族乡村文化振兴的有效途径。

关键词： 《谟区查抄本》   东南亚艺术   明朝   域外交流  

摘要： 16世纪的全球贸易与政治宗教网络的扩张激发着全球各地人们对异域文化的好奇,同时期的中国明代也处于绘画与书籍的重叠世界之中。《谟区查抄本》(The Boxer Codex)是16世纪末东南亚马尼拉极具代表性的民族志抄本,该文章主要围绕该抄本的卷首插图和4幅民族志图像(23v,24r,202r,204r)展开,探讨其图像的内容构成以及背后的政治用意。这些由“匿名画家”所绘制的民族志图像,可视为欧洲扩张初期东西方交流的“文化精品”的同时,也是处于西方中心论视阅下的“亚洲族群志”。历史叙事与政治寓意两个层次的主题在其中交错互渗,不论西班牙皇室殖民计划的透露或是天主教的传播活动。而抄本插图超越语言的部分,则隐含在图像背后的“丝银贸易”之中。

摘要： ~~

关键词： 米娜瓦尔艾力   民族团结   辅导员  

摘要： 在宁波职业技术学院,来自新疆的米娜瓦尔·艾力是少数民族学生的辅导员,被学生们亲切地称为“娜姐”。十余年来,她不断探索与创新,在思政教育领域谱写了一曲动人的民族团结之歌。