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关键词： 中小学生   近视   影响因素  

摘要： 目的了解桂北少数民族聚居地中小学生近视现状,分析中小学生近视的影响因素,为科学防控近视提供参考。方法采用分层整群抽样方法,在柳州市少数民族聚居地抽取2864名小学四年级至高中三年级的学生进行问卷调查及视力检查,采用χ^(2)检验比较不同组间的近视率,近视的影响因素采用多因素logistic回归分析。结果桂北少数民族聚居地中小学生近视率为54.78%,高中生的近视率最高(86.33%),小学生的近视率最低(41.48%)(χ^(2)=460.860,P<0.01),男生近视率(47.87%)低于女生(61.26%)(χ^(2)=51.749,P<0.01)。多因素logistic回归分析结果显示,根据学生的身高一年调整一次课桌椅高度(OR=0.60,95%CI=0.40~0.91),放学后完成作业等学习任务的时间少于1小时(OR=0.44,95%CI=0.21~0.93),观看电视或玩电视游戏时眼睛与屏幕距离始终超过3米(OR=0.72,95%CI=0.54~0.95),近距离用眼时每15~<30分钟休息一次眼睛(OR=0.61,95%CI=0.43~0.86)是学生近视的保护因素;在校内每日仅做1次眼保健操(OR=1.49,95%CI=1.16~1.91),读写时眼睛偶尔距离书本超过1尺(1尺=0.333米)(OR=1.53,95%CI=1.09~2.16),仅母亲近视(OR=2.03,95%CI=1.47~2.80),平均每天看电视2~<3小时(OR=2.19,95%CI=1.46~3.29)是学生近视的危险因素。结论桂北少数民族聚居地中小学生近视率相对较高,近视受遗传、环境、生活方式等多种因素影响,预防近视需要学校、学生以及家长共同努力,采取针对性干预措施,降低学生的近视率。

关键词： 影视艺术   铸牢中华民族共同体意识   新时代  

摘要： 在新时代中国特色社会主义发展背景下,结合内蒙古自治区影视艺术发展现状,以中华民族共同体意识的科学内涵作为思想基础,在内蒙古鄂尔多斯地区影视艺术推动铸牢中华民族共同体意识的实践成效基础上,通过理论阐释与实证分析,从内容创作维度、产业与政策支持、传播与接受路径、评价与反馈机制等方面提出新时代影视艺术创作的优化策略,构建“内容—产业—受众”三位一体的实践体系,为新时代内蒙古自治区乃至我国更广阔领域的文化治理和影视艺术的繁荣发展提供参考。

关键词： 数字时代   报刊   数字化融合   中华民族共同体话语  

摘要： 中华民族共同体话语是围绕中华民族共同体意识的塑造和传播而形成的一系列概念、理论和表达方式,书写了中华民族上下五千年历史传承和中华民族现代文明发展的历史进程,深刻蕴含着中华民族共同的历史记忆。报刊作为中华民族共同体话语传播与信息交流的重要媒介,随着数字时代的到来正经历着一场深刻的变革。数字信息改变了人们的交往方式,使得中华民族共同体话语传播环境的物理边界日渐模糊,并与虚拟世界逐步互通,从而促进了中华民族共同体话语内容的转变、话语形式的创新和话语影响力的扩散,显著提升了其传播效率。基于数字时代报刊的变革逻辑,进一步剖析中华民族共同体话语由身份认同、文化认同、政治认同再到国家认同的传播变迁,以此为报刊与中华民族共同体话语的数字化融合提供有效的实践指向,将有助于促进中华民族共同体话语在数字时代以崭新的形态广泛传播,为其与报刊的创新融合构建一个更加强大和包容的传播生态。

关键词： 学术研讨会   中国北方民族交往交流交融史  

摘要： 2024年9月11-13日,第二届“中国北方民族交往交流交融史”学术研讨会在内蒙古自治区呼和浩特市召开。此次研讨会由中国社会科学院古代史研究所与内蒙古自治区社会科学院联合主办。与会专家学者聚焦中国北方民族交往交流交融历史,探讨了从先秦到近现代北方各民族之间的交流往来、互动融合的历史,及其对中华文明形成发展的贡献和作用。会议讨论的主要议题包括以下几个方面。

关键词： 民族传统村落   文化空间   重构机理  

摘要： 程阳侗寨作为侗族文化活态传承的典型样本,其文化空间重构过程具有重要研究价值。聚焦该村寨文化空间的动态演变与重构机理,揭示传统村落现代化进程中的文化调适规律。通过梳理村寨的空间形态变化,发现文化空间重构呈现政府引导、市场驱动与社区自治的多元互动特征。研究指出,物理空间的适应性改造、精神空间的符号化转译、社会关系的网络化重组构成主要重构维度。针对现存问题,提出保护性、适应性与创新性三类重构路径,强调文化基因传承与现代需求响应的有机融合,为同类传统村落文化空间可持续发展提供理论参照与实践启示,对维护民族文化多样性、促进乡村振兴具有现实意义。

关键词： 黄河几字弯   走西口   文化交流   民族交往   文化传播  

摘要： 作为与“闯关东”“下南洋”并称为中国近代三大移民浪潮的“走西口”,是指从明朝中叶到民国初年的三百余年间由于地缘政治、自然变迁、经济利益等因素,众多山西、陕西、河北、宁夏以及甘肃等地的人民背井离乡来到河套以及内蒙古中西部地区谋生经商的历史现象。黄河几字弯地区作为“走西口”的核心发生地,见证了多民族的贸易往来和文化融合。因此,分析“走西口”这段多文化交流融汇的文化织锦,探寻该地区多民族交融共生的历史画卷,能够为黄河几字弯地区的文化传播提供一定的历史思考和当代启示。

关键词： 指示   高质量发展   习近平   精神文明建设  

摘要： 新华社北京5月23日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对精神文明建设工作作出重要指示。他指出,物质文明和精神文明相协调,是中国式现代化的重要特征。党的十八大以来,党中央持续推进社会主义精神文明建设,巩固壮大社会主流价值,全民族精神面貌更加奋发昂扬,人民文明素养和社会文明程度显著提升。

关键词： 崇尚精神   崇尚道德   教育教学价值  

摘要： 思政课教学需关注青年大学生个体精神世界构建中的诸多困惑与问题。“崇尚精神是中华民族的优秀传统”是“思想道德与法治”课教材中的知识点,学生对该知识点存在的困惑,主要集中在三个问题:什么叫“崇尚精神”?为什么“崇尚精神”表现为“物质生活与精神生活相互关系的独到理解、对理想的不懈追求和对品格养成的重视”?崇尚精神的传统其他民族与中华民族有所不同吗?回应学生的困惑,需澄清“精神”与“崇尚精神”的概念,揭示“崇尚道德”使“崇尚精神”成为中华民族的优秀传统的内在逻辑,该知识点有助于思政课找到把国家、社会要求和个人成长需求有机结合的立足点。

关键词： 中华民族共同体理论   干部教育培训   课程体系   能力提升  

摘要： 中华民族共同体理论是干部教育培训的重要内容,二者内在需求契合、实践目标一致、精神谱系共鸣,体现出内在互洽的融合机理。二者融合有利于解决中华民族伟大复兴进程中的现实矛盾,有利于各族干部树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,有利于各族干部锤炼党性提升能力。将中华民族共同体理论融入干部教育培训,是做好铸牢中华民族共同体意识教育的必然要求。应从加强教师队伍建设、完善现有培训体系,创新教学方式,多维度提升教学灵活性、互动性,强化实践教学,深化情感共鸣等方面入手,为中华民族共同体理论融入干部教育培训提供现实路径,进而不断强化各族干部理论武装,加强政治训练,提升履职能力。

关键词： 旅游收入分配   涓滴效应   测度   提升路径  

摘要： 近年来，在推动共同富裕的进程中，民族村寨旅游收入分配不均的问题日益突显，在旅游市场规模较大的前提下，涓滴效应先富带动后富的实际效果如何？文章结合大理双廊镇下的案例地3村整体情况，对双廊村、大建旁村、长育村3个处于不同旅游发展阶段的村寨进行分析，利用熵值法、减贫等值增长率指数、空间自相关、障碍度模型，分层分类对旅游收入分配涓滴效应进行测度与分析。结果表明：1）案例地3村企业－家庭的就业涓滴效果最差，且分配效应的不佳导致旅游收入无法涓滴到本地群体；2）外来资本控制程度、参与商业活动机会是涓滴效应的主要障碍因子，双廊村存在外来－本地的负向涓滴；3）旅游发展后期的双廊村存在多类涓滴，中期的大建旁村涓滴深度较好，分配广度的问题逐渐突出，初期的长育村涓滴效果较差，区域涓滴优势暂未显现。该研究有助于提升旅游收入分配涓滴效应，在共同富裕目标下为民族村寨缩小旅游收入差距提供启示。