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关键词： 清中央政府   西宁办事大臣   中华民族共同体  

摘要： 为适应青海地区的特殊形势,统筹规划对西北及边疆区域的统治政策,雍正三年,清中央政府在平定和硕特蒙古部亲王罗卜藏丹津叛乱后,设置了西宁办事大臣一职,作为管理青海的最高军政长官,直至清末。这一统治制度的设置,对维护我国西部地区的稳定与安全,促进各民族的交流与融合,推动中华民族共同体的建设发挥了重要历史作用。文章围绕西宁办事大臣设置前青海地区的历史背景与设置后的相关情况,试图展示在清中央政府的主导下,整合以西宁为中心的西北地区,有效强化多元一体大一统国家建设的历史成果,促进黄河流域的交往交流交融。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   藏彝走廊   音乐共同体   文化符号  

摘要： “铸牢中华民族共同体意识”是新时代民族工作的主线,也是现代学术以新视角看待多民族文化交融共生现象的必然路径。如何在已有的中国少数民族音乐研究基础上以新的视角探索音乐对中华民族共同体意识形成的积极作用,是音乐界需要思考的话题。文章以既是民族迁徙、经济交流通道,又是多民族文化相互渗透与融合区域的“藏彝走廊”为例,探讨音乐作为情感纽带与符号载体如何突破族群界限,成为区域共享的文化标识,凝聚集体精神认同。强调音乐形态多样性的背后是中华民族共同体意识的价值同构。提出新时代音乐研究需突破单一民族视角,揭示多民族文化互鉴对铸牢中华民族共同体意识的历史贡献与现实意义。

关键词： 中华民族现代文明   文化使命   文化自信  

摘要： 作为新时代党的文化使命的重要内容,建设中华民族现代文明是增强文化自信的底气所在。建设中华民族现代文明文化使命的生成,有其深厚的理论渊源、长期的历史积淀、坚实的实践基础和强烈的现实需要。对建设中华民族现代文明文化使命的生成进行深入系统的学理剖析,有助于提高全党全国各族人民勇担新时代文化使命的自觉性、增强文化自信。

关键词： 纽扣艺术   文化传承   融合创新  

摘要： 纽扣是服装服饰中不可缺少的装饰元素,也是我国优秀民族文化的代表之一。纽扣工艺设计作为一种视觉艺术形式,经过长期的发展与演变,在艺术表现形式上发生了许多变化。纽扣工艺设计作为一种视觉艺术形式,通过对纽扣造型、色彩、材料、纹饰等元素的运用,形成独特的视觉艺术效果,为服装服饰设计增添新的元素。本文主要通过对纽扣工艺设计研究分析,从工艺设计角度出发,探讨优秀传统文化与现代审美、科技融合在纽扣工艺设计中的创新应用。

关键词： 战后日本   中国近现代史   抗日民族统一战线   民国史观  

摘要： 战后,日本学界出于借鉴历史经验的目的研究中国共产党的抗日民族统一战线。经过从“革命中心史观”到“民国史观”的反思观察,不少研究成果尝试在中国国内外政治局势的变动、中共内部以及各方势力的协作和博弈中重新叙述抗日民族统一战线。至今,在研究视角、方法、对象呈现多样化趋势的同时,抗日民族统一战线史研究也成为日本学界观察现代中国的切入点。其研究历程反映出日本学界在不同时期研究中国问题的特点与走向。

关键词： 黔湘桂边界行   团结进步   中华民族共同体意识   乡村振兴  

摘要： 贵州黔东南州融媒体中心精心策划推出“黔湘桂边界行”系列报道,高度关注黔湘桂三省(区)边界地区的沧桑巨变和发展成就,深度挖掘边界各族人民的团结事、感人事、奋进事,讲好黔湘桂边界民族团结进步新故事,为进一步铸牢中华民族共同体意识,推动湘桂黔边界各民族团结进步、繁荣发展和推进乡村振兴营造了良好舆论氛围。

关键词： 民族地区   高校   学风建设  

摘要： 新时代、新形势下,高校的优良学风是高校培养德才兼备优秀人才的重要基础和根本保障。针对高校学风建设中存在的问题,分析原因并制定措施,探讨是否可以通过进一步完善高校学生管理制度,形成刚柔并济、以人为本的管理体制,加强学风建设;是否可以引导学生由被动学习转变为主动学习,采取同步互动教学模式,激发学生的学习热情,加强学风建设;是否可以通过灵活多样的学风养成及形成建设机制,通过优良教风促进良好学风形成的长效机制,促进应用型高校优良学风的形成和建设,多信息融合,用高校校园文化建设促进优良学风形成,提高应用型人才的创新实践能力和综合培养质量。

关键词： 民族地区文化   文化传承与创新   产教融合   乡土记忆   民族地区高职院校   乡村居民   乡村振兴战略   补短板  

摘要： 民族地区乡村振兴是我国乡村振兴战略补短板的重要环节,民族地区文化振兴是新时代推进民族地区乡村全面振兴的着力点和突破口。现探索民族地区高职院校服务乡村文化振兴的现状、乡村文化振兴的现状和挑战,结合民族地区文化振兴的特点,提出挖掘乡土记忆传承的文化价值,深化产教融合、培养文化传承与创新人才,提升乡村居民文化素养、强化文化资源挖掘与保护、开展多种多样的活动,推动文化传播与交流、深入民族地区调研,精准发力等对策。

关键词： “教学评”一体化   高中   思想政治  

摘要： 在当前教育改革深化的时代背景下,“教学评”一体化设计作为推动高中思想政治课程教学创新与质量提升的重要理念和实践模式,日益受到广大教育工作者的关注与重视。在这个框架中,教师的教学活动、学生的自主学习过程以及对学习成效的有效评价构成了一个有机整体,三者相互作用、相辅相成,共同服务于提高教育教学质量和培养学生核心素养的目标。对此,本文通过分析基于“教学评”一体化的高中思想政治教学设计流程,在此基础上以高中思想政治《实现中华民族伟大复兴的中国梦》一课为例,深入探讨“教学评”一体化设计在实际教学中的应用与实施,以期培养具有时代担当和民族复兴大任的时代新人。

关键词： 宁夏文学   中华民族共同体   路径  

摘要： 文章以调研报告的形式,首先梳理了新时期以来宁夏文学故事的基本类型,在不同类型中所反映出的宁夏社会发展变迁历程,以及宁夏地域文化变异的主要因素和宁夏文学故事中集体无意识地折射出的基本底色;其次分析了当前宁夏文学故事突出类型及存在的典型而突出的价值问题;最后实证性地研究得出新时代宁夏文学讲好中华民族共同体故事的路径。