课程文献中心 更多>>

关键词： 澜湄流域   跨境电信网络诈骗犯罪   现状   影响   策略  

摘要： 澜湄流域跨境电信网络诈骗犯罪因地缘毗邻性与技术迭代性,已成为现阶段威胁我西南边疆民族地区安全稳定的“复合型”风险之一。基于边疆安全视角,系统分析当前澜湄流域跨境电信网络诈骗犯罪形态的现状,呈现出“案件高发、产业链垂直整合、境外窝点转移及技术手段智能化”等特征,对我西南边疆民族地区的影响表现为经济层面引发金融体系震荡、投资环境劣化及旅游业受损;社会层面解构信任机制、诱发规范失序;国家安全层面加剧边境管控压力、冲击区域安全合作根基。从而提出四维应对策略:一是夯实澜湄合作基础建设,构建区域经济协同发展的“底层架构”;二是加强国际执法合作与监管,构建协同治理新范式;三是强化技术防控体系建设,赋能数智化反诈治理效能;四是提升公众防范意识,铸牢“全民反诈”集体意识。

关键词： 方志   普安州   民族交往交流交融  

摘要： 从嘉靖《普安州志》、康熙《普安州志》、乾隆《普安直隶厅志》所见民族“三交”的内容来看,明清时期的普安地区以罗罗、仲家、僰人及汉人等为主体,在政治、经济、文化、生活等方面进行了广泛互动,并呈现出不同的特点。政治交流主要体现在:各民族在大一统的国家框架下普安地区治理的变迁;经济交流依托驿路兴起的集市贸易,进而满足普安各民族物质生活的需求;社会文化交流则使普安从“华夷之别”逐渐走向“并与中州同”。在大一统格局下,各民族通过共居共学,逐渐构建起对汉文化的认同,为中华民族多元一体格局的形成奠定了坚实基础。

关键词： 中华民族共同体意识   意识形态建设   高校  

摘要： 习近平总书记强调:“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。”高校作为意识形态建设的前沿阵地和人才培养的核心载体,亟需将铸牢中华民族共同体意识深度融入办学治校全过程,构建具有中国特色的民族共同体教育范式。强化政治引领,构建全域化教育体系。高校应遵循教育发展规律,将铸牢中华民族共同体意识融入立德树人全过程、各方面,内化到学校建设和管理的各领域、各环节。健全综合工作机制。

关键词： 马克思精神生产理论   精神家园   中华民族共同利益  

摘要： 中华民族共有精神家园是中华民族赖以生存和发展的精神世界,是中华民族生生不息、团结奋进的强大精神动力。构筑中华民族共有精神家园使各民族人心归聚、精神相依,是铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的一项战略任务。以马克思精神生产理论为指导,从构筑主体、内容来源、发展动力“三元结构”阐释中华民族共有精神家园的内在机理,从共同性、时代性、包容性“三个层面”揭示中华民族共有精神家园的生发特点,从物质、文化、社会“三大维度”探究构筑中华民族共有精神家园的实践路径,既是新时代推进中华民族共同体建设、更好凝聚各族人民智慧和力量的时代课题,也是实现强国建设、民族复兴的深层次追求,具有重大理论价值和现实意义。

关键词： 新世纪   抗日战争   少数民族抗战小说  

摘要： 新世纪以来,少数民族抗战小说以“掘藏”的方式挖掘本民族抗战历史资源,进而切入、拓展、还原中华民族全民抗战的历史场景。叙事目光沉潜到民间英雄身上,在个体命运与国家存亡、民族与国家认同、文化传统与宗教信仰等多重脉络上展开叙事,塑造了层次立体的抗战主体形象。在艺术风格上,通过口头传统与书面创作的有效耦合,将功能性构件服务于小说的内部结构,不仅增饰与呈现了民族、地域文化质素,并还原了自在的民族生活场景及真实的抗战历史情境。同时,小说对“民族意识”的自觉书写,为新时代少数民族文学铸牢中华民族共同体意识提供了可资借鉴的实践路径与审美范式。

关键词： 党的领导   中华民族复兴   文化强国   中国特色社会主义文化  

摘要： 习近平总书记强调:“建设文化强国,事关中国式现代化建设全局,事关中华民族复兴大业,事关提升国际竞争力。”这一重要论述不仅阐明了建设文化强国的重要意义,也使我们更加深刻认识到,必须坚持党的全面领导,坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路,坚持马克思主义这一根本指导思想,植根博大精深的中华文明,顺应信息技术发展潮流,不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化。

关键词： 集体主义精神   理论渊源   发展进路   中华优秀传统文化  

摘要： 集体主义精神是深入中华民族血脉的文化基因。中华民族的集体主义精神根植于中华传统文化,表征为“宗法维系、家国同构”的政治要求、“人人为公、天下大同”的理想诉求和“先公后私、先人后己”的道德追求。马克思主义理论对中华民族集体主义精神进行了理论重塑:辩证唯物主义深化了集体主义精神的科学性,历史唯物主义拓展了集体主义精神的人民性,科学社会主义赋予了集体主义精神的革命性。中华民族的集体主义精神淬砺于中国共产党的奋斗历程中,中国共产党领导人民进行的革命、建设和改革是集体主义精神日益焕发生机活力的实践之源。

关键词： 文化遗产   书院   中华民族共同体意识   铸牢  

摘要： 书院文化遗产不仅是人类的瑰宝,而且承载着物质和非物质两方面的重要价值。潋江书院是赣南地区教育文化的重要载体,是中华民族多元文化的重要展示。同时作为革命文化遗产,也是中华民族发展历史的见证者之一。通过构筑中华民族共有精神家园、增进中华民族的文化认同以及书写中华民族的共同历史记忆等方式,它创造了特殊的文化空间,传承了中华民族崇文重教、开拓进取、爱国爱家、艰苦奋斗等民族精神,展示了中华民族丰富的优秀文化,重塑了各民族团结奋斗与携手共进的历史记忆,激起了民众的文化自信心与民族自豪感,铸牢了民众的中华民族共同体意识。

关键词： 产教融合   世界职业院校技能大赛   西部民族地区   职业本科   人才培养高地  

摘要： 在全球化背景下,世界职业院校技能大赛(简称世赛)作为国际职业教育交流的重要平台,对提升我国职业教育质量、促进人才国际竞争力提升具有深远意义。特别是在西部民族地区,职业本科人才培养面临特殊挑战与机遇。文章基于世赛服装创意设计与工艺赛项改革视角,探讨西部民族地区职业本科人才培养的现实困境及推进路径,旨在加快西部民族地区职业本科人才培养高地建设,为区域经济和社会发展提供有力支撑,为相关专业院校人才培养提供借鉴。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   中华民族共同体学   自主知识体系   标识性概念   关键问题域  

摘要： 中华民族共同体学是一门服务国家重大战略需求的新兴交叉学科,是建构中国自主民族理论体系的重要依托。中华民族共同体学坚持以“两个结合”为根本方法,以马克思主义共同体思想为理论基点,是马克思主义民族理论的中国化时代化探索,是中华民族共同体理论的新时代出场与实践。中华民族共同体学的关键问题域包括:中华民族多元一体的社会结构演进问题,现代化进程中国家与民族互动关系问题,“两个共同体”与世界民族共同未来问题。中华民族共同体学的标识性概念包括:中华民族多元一体,各民族全方位嵌入,构筑中华民族共有精神家园。中华民族共同体学知识生产也面临西方学术观点政治化倒灌现象持续存在、国内哲学社会科学学科壁垒依然明显等困境。未来,中华民族共同体学应当遵循“两个结合”的方法论基础,坚守人民立场,巩固中华民族主体性,强化知识话语权,讲清讲明中华民族共同体的历史和现实逻辑。