课程文献中心 更多>>

关键词： 清代   木兰围场   八旗驻防   北部边疆   民族交往交流交融  

摘要： 木兰围场是清代肄武绥藩的重地,木兰围场初设时由扎萨克蒙古管领,康熙四十五年(1706)始设八旗驻防官兵看护。乾嘉时期,清廷实施严格的封禁政策,形成以驻防八旗官兵为主、地方州县与扎萨克蒙古协同看围制度。道光以降,清帝鲜少北巡,木兰秋狝制度衰落,加之热河八旗生计问题严峻,清廷对木兰围场进行招佃放垦,以济兵食,驻防八旗官兵看护围场的职能因之衰落,但客观上加深了域内各民族间的交往交流交融。

关键词： 敦煌莫高窟   模仿与再现   《丝路花雨》  

摘要： “模仿与再现”的原理可以用于阐释所有的艺术创作,包括叙事性功能显著的舞剧。《丝路花雨》是一部以敦煌石窟壁画艺术为依托而创作的舞剧,是敦煌艺术范式“活起来”的典范。文章通过对《丝路花雨》的舞蹈语言及剧本创作进行“寻根溯源”式的分析,得出其情节编排、人物塑造、舞台布景、动作风格等基本要素的呈现为“从模仿到再现”的经典范本,这一创作模式为传统文化创造性转化提供了可复制的范本,也印证了“各美其美,美美与共”的文化发展观。

关键词： 江西省九江市   软组织疼痛   市第一人民医院   学术交流   学术会议   多学科交叉融合   中国民族医药   创新应用  

摘要： 由中国民族医药协会主办,中国民族医药协会软组织疼痛分会、九江市第一人民医院(九江市生命活水医院)承办的“中国民族医药协会软组织疼痛分会2025年学术会议”定于2025年6月6~8日在江西省九江市召开。本次会议以“弘扬民族医药,科技赋能祛痛”为主题,探索并挖掘科技在软组织疼痛治疗领域的无限潜能与创新应用,同时大力弘扬我国独具特色和优势的民族医药文化。会议将聚焦民族医药与现代科技的融合,展示最新的软组织疼痛治疗技术、器械及研究成果,促进学术交流,实现多学科交叉融合。

关键词： 民间音乐   东北黑土地   朱广庆   驷马铜铃  

摘要： 朱广庆作为中国老一辈作曲家,其创作的音乐作品不仅体现了时代的创作风格,而且为后世研究中国交响音乐的民族特色奠定了坚实的基础。1932年,他出生于辽宁大连金县,自幼对音乐怀有浓厚兴趣,受到家庭环境的熏陶,对民间音乐产生了极大的热情。14岁时,他加入了金县文工团,担任指挥和作曲家的角色。在旅大歌舞团工作期间,朱广庆深入农村,学习并研究民间音乐,整理改编了众多音乐作品。

关键词： 学术研讨会   广西南宁   信息处理  

摘要： 2025年2月21日至24日,第二十届全国少数民族语言文字信息处理学术研讨会(MLIP 2025)在广西南宁举行。此次研讨会由中国中文信息学会民族语言文字信息专业委员会主办,广西民族大学、国家语言资源监测与研究民族语言中心广西民族语文大数据研究基地、语言计算与智能广西高校工程研究中心承办,广西壮族自治区通信产业服务有限公司、同方知网数字出版技术股份有限公司、广西民族语文研究中心协办。来自北京大学、电子科技大学、中央民族大学、中国科学院自动化研究所等30多家高校、科研机构、企业和自治区科技厅、自治区科协的代表共约200人参加会议。

关键词： 民族文化   嘉绒藏族刺绣   现代设计   融合   技法  

摘要： 文化是一个民族的身份象征,是民族历史的见证。现代设计也被称为工业设计或工业美术,是从传统工艺美术发展起来的。基于民族文化背景,研究嘉绒藏族刺绣与现代设计融合策略。立足创造视觉上的美感,为公众提供丰富的视觉享受空间。引导学生迎合受众审美推动艺术交流,助力民族元素走向世界舞台,实现非物质文化遗产的弘扬与传承。

关键词： 音乐教育   教学改革   高校   民族室内乐  

摘要： 高校民族室内乐教学改革建设是当前高校音乐教育领域的重要课题之一。随着社会的发展和对文化多样性的日益重视,民族室内乐作为一种具有独特魅力及历史沉淀的音乐形式,越来越受到人们的关注。本文将通过分析高校民族室内乐教学现存的问题,思考如何推动高校民族室内乐教学的革新,从而促进其传承及创新,以期为高校民族室内乐教学体系的发展提供一些参考路径。

关键词： 伊犁州   有形有感有效   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识的载体,是承载并传递铸牢中华民族共同体意识内容的承载形式;需要把握铸牢中华民族共同体意识载体创新所遵循的基本原则,顺应新的时代背景,抓住铸牢中华民族共同体意识载体创新主要因素变化的现实依据,从优化伊犁州有形有感有效铸牢中华民族共同体意识教育载体、改进活动载体、完善管理载体、创新文化载体、发展传媒载体和探索新载体等措施出发推进载体创新。

关键词： “通过仪式”   中华民族共同体意识   少数民族青少年   数字化路径  

摘要： 数字化为少数民族青少年带来了个体社会身份认同失调的现代性困境,也为铸牢中华民族共同体意识带来了新的挑战、机遇和路径。本文着眼于数字时代彝族青少年成年礼实践的变迁,考察了数字游戏作为一种“通过仪式”,作用于凉山彝族青少年铸牢中华民族共同体意识的前、中、后三个阈限阶段的不同表现。基于38份深度访谈材料,本研究揭示了彝族青少年共同体意识在“隔离-突破-回归”的重复和调适中逐渐形塑的过程,具备极强的仪式性特征。“数字游戏成年礼”展现出彝族青少年在向成年转变的过程中,以获得广义群体认同、实现数字融入和个体人格塑造为核心的中华民族共同体价值内涵。这一新式成年礼实践突破了时空束缚,通过铸牢情感基础、物质基础和个体心理基础,从而铸牢彝族青少年群体的中华民族共同体意识。本文强调数字媒介的“仪式传播”功能,并提出在民族地区以数字媒介供给优秀中国文化、保障青少年群体有序参与和丰富具身体验为主的铸牢中华民族共同体意识路径。

关键词： 边疆民族地区   高校科研   诚信素养教育  

摘要： 高校科研失信案例近年来呈上升趋势,对此高校应加快科研诚信素养教育体系建设。边疆民族地区高校对科研诚信教育尚不够重视,缺乏完备的课程体系,学生的自我教育意识薄弱,图书馆参与科研诚信教育力度不够,学生科研能力较弱。因此,高校应采取相应的措施,有效提高边疆民族地区高校学生的科研诚信素养,促进边疆民族地区高校科研的高质量发展。