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关键词： 李斯特   艺术特征   民族风格   匈牙利狂想曲第四首   李斯特钢琴音乐中的民族性  

摘要： 浪漫主义时期的音乐呈现出独有的魅力,与较为尊重传统创作的古典主义音乐不同,浪漫主义的音乐更倾向于表达个人的情感和自由的创作技巧,展现了自由平等博爱的人文主义精神。李斯特作为浪漫主义时期的代表作曲家之一,他的《匈牙利狂想曲》在西方民族乐派中有着举足轻重的地位,其中《匈牙利狂想曲第四首》以匈牙利民间音乐为基础,以动人的旋律、丰富的和声织体为我们展现了热情奔放的吉普赛民族文化。本篇文章以浪漫主义时期音乐背景为切入点,以李斯特《匈牙利狂想曲第四首》为例,具体分析民族元素如何运用在作品中。

关键词： 中华民族共同体意识   文成公主  

摘要： 文成公主是汉藏民族交往交流交融史上的重要人物,是民族团结进步的象征性符号。在中华民族形成与发展的过程中,文成公主逐渐被神圣化,实现了从“甲木萨唐公主”到“绿度母”的转变。基于西藏芒康县文成公主庙等历史文化资源的考察,本文探讨了文成公主信仰的缘起、文成公主信仰与汉藏民族关系的演变,进而提出在新时代党的民族工作主线下,要赋予文成公主信仰以铸牢中华民族共同体意识的意义。

关键词： 南阳   汉画像石   胡人   汉族   共生  

摘要： 笔者认为南阳汉画像石中的胡汉民族文化图像是两者之间长期交流交往交融共生的结果,本文以文化共生的视角,从文化积淀的角度分析共生图像产生的人文基础,并对“胡汉战争类”“门吏护卫类”“胡人百戏类”“农业生产类”四类胡人画像石进行图像分析,揭示出共生图像生发的路径,进而阐释凝结共有的民族情感符号,以期探求胡汉民族文化交融共生图像的当代价值,筑牢民族共同体意识。同时,将南阳地区的胡汉民族图像生成与关中、陕北地区的人口移民、内迁政策结合起来考察,进一步明确汉画石图像生成的多重路径。

关键词： 贵州白裤瑶   服饰   图腾   民族非遗   民族互嵌   中华民族共同体意识  

摘要： 贵州白裤瑶服饰受民族互嵌格局影响,表现出活跃的文化变迁征象。为探究白裤瑶服饰中族群互嵌与文化变迁信息,文章采用民族学中的民族互嵌理论,在定量分析白裤瑶与周围民族在空间、生产、信仰互嵌状况的基础上,结合象征人类学、符号学等理论对白裤瑶服饰工艺、纹样与色彩进行考释。研究表明,白裤瑶服饰形成于族群迁徙与互嵌的历史语境,表现出动态模糊、族群身份强分化与族群情感弱认同为主的互嵌表征,是族群交流的形象书写。运用民族互嵌理论分析白裤瑶服饰内在逻辑,不仅能了解该民族的造物文化,更能为铸牢中华民族共同体意识提供重要参考价值。

关键词： 边疆治理   中华民族共同体意识   实现路径  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是凝聚全体中华儿女大团结大联合的力量之源。习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为边疆地区铸牢中华民族共同体意识研究提供了全新的理论视角和方向指引。通过探讨铸牢中华民族共同体意识的理论溯源,立足东北地区特殊的地缘性、丰富的历史性和鲜明的时代性等特点,直面当下发展中的现实问题,探讨提出边疆地区铸牢中华民族共同体意识的实现路径。

关键词： relational empathy   third culture   virtual ethnographic intercultural project   DCOE  

摘要： Conceptualizations of empathy have been most fully developed in a variety of fields in recent *** approaches to empathy dwell on the cognitive,affective,and behavioral aspects,the intra-psychic processes that cause one to feel emotions more like those of another,rather than the interpersonal functions of empathy,which may be influenced by the variables during the communication ***,this study designed and implemented a virtual ethnographic intercultural project between Chinese and American university students with WeChat as the main social *** whole process included three phases:exploring the unique cultural experiences of Chinese and American students,seeking an empathy based on commonality and seeking a relational empathy,a form of harmonization and integration through interactive and continuous intercultural *** the process,the method of discourse-centered online ethnography(DCOE)was employed,which involved systematic observation and interaction with WeChat *** used the collective data to analyze how relational empathy was developed through understanding cultural differences,seeking similarities,and creating a third culture by engaging students in a substantial and dynamic natural and interactive *** study shows that the most challenging process to nurture relational empathy is to move from Phases One and Two to Phase Three,during which,some strategies to build relational empathy need to be taught and practiced in a specific cultural *** conclusion,virtual ethnographic intercultural teaching is an effective approach to offer students a long-term intercultural dialogue and insight into developing shared meaning,or dynamic relational empathy with culturally different others.

关键词： 少数民族纹样   数字化工具   字体创新   文化传承  

摘要： 在数字化时代浪潮下,少数民族纹样与字体设计的融合迎来全新契机。剖析当下二者融合现状,深入挖掘少数民族纹样蕴含的深厚文化内涵,为字体设计注入灵魂。探讨少数民族纹样与字体设计的创新融合路径,以实例展示融合成果在品牌、文创、界面等领域的多元应用,既传承民族文化,又满足现代审美,拓展设计边界,推动设计领域的创新发展。

关键词： 大数据   地方民族院校   信息素养   培养策略  

摘要： 互联网技术和云计算技术不断蓬勃发展,人类已经迈入大数据时代,培养学生的信息素养成为地方民族院校基础教育的重要目标,为了实现这一目标,需要将信息技术与教育教学深度融合。文章在地方民族院校学生特殊的成长环境和学习基础上,分析并研究大数据背景下地方民族院校学生信息素养培养。引导学生正确、科学地树立大数据理念,提升信息意识、加强信息技能训练,提升其信息素养能力,地方民族院校教师应该有效利用大数据,创新教学模式,进行个性化教育,提升教学效率。文章旨在为地方民族院校信息素养教育提供参考,力图有效促进课程教学改革创新,推动教学模式变革,提高大数据背景下地方民族院校学生的信息化应用能力。

关键词： 《努玛阿美》   民族艺术   钢琴曲  

摘要： 20世纪末,中国钢琴音乐迅速发展,本土作曲家将西方技法与中国传统音乐相结合,创作出展现中国传统文化魅力的作品。张朝的《努玛阿美》是其中的代表,它结合了西方现代音乐技法和云南民族音乐元素,是展现民族音乐特色的典范。

关键词： 川粤汉铁路   汉冶萍公司   购轨纠纷   政商关系   经济民族主义  

摘要： 清末民初,为了保障购用铁路材料的利权,在政、商的统筹合作下,川粤汉铁路与汉冶萍公司签订购轨合同,以示共同“扶助路政”,号召地方各路通用本国所造钢轨及料件,以改变以往铁路建设依赖外洋路轨的状况,富有经济民族主义之意义。一战期间,外洋钢铁输华受限,川粤汉铁路与汉冶萍公司本可借此时机推进这一合作。但是,合同双方在钢轨加价问题上产生争执,居中调停的北洋政府交通部又处置不当。于是,政商之间的利益纠葛、不顾大局,延误了有利机会,成为经济民族主义实践的一个障碍。