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关键词： 民族传统体育文化   CAPS理论   身份认同   生成机制  

摘要： 从微观具象化的视角探索民族传统体育文化触发公众身份认同的动态生成机制,基于CAPS理论的系统架构,运用TF-IDF优化LDA主题模型,综合共词分析法、SnowNLP语料库实现公众认知、情感单元提取。研究发现:1)民族传统体育文化的公众认同涵盖认知、情感、行为等8个LDA主题场域,共同构成身份认同生成链的结构化要素。2)公众对民族传统体育文化认同态度,表现为积极支持的情感倾向。3)民族传统体育文化公众认同存在复杂的交互作用,整体遵循认知触发、情感聚合、行为反应3个阶段的“外部情境-认知情感单元-行为反应”的递进式建构逻辑。据此提出:构建民族传统体育文化活态发展的清朗网络空间;打造民族传统体育“文体旅”深度融合的发展模式;坚定弘扬社会主旋律和社会主义核心价值观等发展建议。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族预科教育  

摘要： 吉林省教育学院是经教育部备案、吉林省教育厅批准的吉林省高等学校少数民族预科教育基地,是吉林省少数民族预科培养单位。从民族预科教育基地设立至今已经走过了20年的发展历程,筚路蓝缕,笃行务实,改革创新,走出了一条特色化的民族预科教育集中培养的办学之路。本期特稿以“构建以铸牢中华民族共同体意识教育为主线的民族预科教育一体化培养模式研究”课题研究为依托,围绕创新吉林特色的民族预科教育培养模式专题进行了深入的探讨。

关键词： 国家民委   外事工作   人类命运共同体  

摘要： 5月20日至21日,国家民委外事暨港澳台工作会议在北方民族大学召开。国家民委党组成员、副主任郭卫平出席会议并讲话。会议指出,党的二十大以来,国家民委外事和港澳台工作主动适应新形势、新任务、新要求,开拓创新,积极作为,取得了新进展、新成效。会议强调,当前和今后一个时期,国家民委对外工作、港澳台工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,切实把学习贯彻习近平外交思想、习近平总书记关于港澳台工作的重要论述与习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想有机结合起来,全面落实党中央对外工作、港澳台工作的决策部署,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以铸牢中华民族共同体意识为主线,加强外事及港澳台工作队伍建设。

关键词： 新媒体   高校思想政治教育   微视频   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 在新媒体浪潮席卷下,高校思政教育面临新契机与挑战。铸牢中华民族共同体意识作为高校思政教育的重要组成内容,应创新其实施方式与载体。思政微视频可以作为高校开展思政教育的重要资源与载体。在新媒体语境下,高校运用思政微视频铸牢中华民族共同体意识,面临着思政微视频内容同质化严重、新媒体平台信息纷繁复杂、教师制作运用思政微视频的整体水平有待提高、学生对思政微视频的接受程度差异大等挑战,建议采取以下对策应对:创新内容策划,打造特色思政微视频;优化新媒体平台筛选管理,净化网络学习环境;加强教师培训,提升思政微视频创作运用水平;因材施教,满足不同学生对思政微视频的需求;建立完善传播机制,实现长效精准推送。

关键词： 中华民族   共同体意识   校园文化建设   价值意蕴   实践路径   理论基础  

摘要： 高校作为铸牢中华民族共同体意识的主阵地,校园文化建设不仅有助于学生形成中华民族共同体意识,而且可以进一步丰富中国特色社会主义文化教育内涵,同时推进民族地区的工作。该文指出当前校园文化建设中存在理论基础薄弱、文化活动单一、社会实践不足及评价机制不健全等问题,并提出相关对策:进一步深化校园文化活动、加强实践课程教学、利用新媒体进行宣传、完善制度保障。铸牢中华民族共同体意识是一项系统性工程,需要全社会的共同努力,高校作为主要实施者,应不断探索和创新,以实际行动推动中华民族共同体意识深入人心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

关键词： 农牧交错带   甘南藏族自治州   多民族   民居空间形态   聚类分析  

摘要： 文章以甘南藏族自治州(以下简称“甘南州”)农牧交错带的多民族民居空间形态为研究对象,选取甘南州26个汉、藏、回聚居村落的40户典型传统民居,从建筑面积、面积比、长宽比、饱和度与边界系数等五个指标,对其进行量化描述与阐释分析,并运用聚类方法,将民居空间分为四大类型:中规模方正型、中规模条型、大规模半围合型和中小规模低饱和型。进一步,通过解析民居空间及其中要素,发现甘南州农牧交错带的民居空间形态呈现多样性和包容性的特征,这是各民族文化不断调适、交融、创新的结果。

关键词： 民族元素   排舞   大学生   文化自信  

摘要： 本文采用文献资料法、专业访谈法、实地调研法等研究方法,对民族元素融入排舞增强大学生文化自信的议题进行探讨。研究发现:民族元素可以通过伴奏音乐、舞蹈动作、服饰与道具融入排舞。民族元素融入排舞,可以提高大学生对民族文化的认知,增强大学生对民族文化的认同,激励大学生对民族文化进行创新,促使大学生推动民族文化走向世界,帮助大学生通过民族文化的力量引领社会风尚、塑造社会精神面貌。通过融入民族元素的排舞活动,大学生的文化自信得到了显著增强。

关键词： 冰雪旅游   中华民族共同体意识   龙江经济  

摘要： 黑龙江的冰雪资源不仅是大自然赋予的宝贵财富,更是凝聚中华民族共同体意识的重要纽带。近年来,黑龙江冰雪旅游作为特色产业迅速崛起,通过多维度展示多元文化、深度挖掘冰雪资源潜力以及促进区域间的交流与合作,成功将冰雪文化有机融入旅游产业中,最大限度地发挥了冰雪资源的效能。这一过程不仅有效推动了地方经济的发展,还为铸牢中华民族共同体意识提供了强有力的支撑,进一步彰显了冰雪旅游在促进民族团结和文化认同中的独特作用。

关键词： 乡村振兴   边疆民族地区   农村空心化   基层治理  

摘要： 随着工业化、城镇化的快速发展以及城乡人口的快速流动,农村逐渐形成空心化。基于实证研究发现,D镇农村存在人口空心化、产业空心化、村庄空心化、村庄治理空心化、传统技艺空心化现状。同时,D镇农村空心化产生了人力资源存蓄难以平衡、产业发展难以实现多元、村庄建设与治理滞后、传统技艺遗落与难继的问题与影响。基于此,D镇农村空心化的治理理应培育与吸纳纾解农村人口流失之困;固本与赋能纾解农村产业单一之困;优化与善治纾解村庄建设与治理滞后之困;守正与创新纾解传统技艺遗落与难继之困。

关键词： 新时期以来   四川少数民族诗歌   地域   跨空间   诗学重构  

摘要： 新时期以来的四川少数民族诗歌以地域风物塑造文本空间,地域符号成为创作主体思考民族处境的载体,同时,地域因子也在塑造文本,不同地域环境内的诗歌呈现出了具有各自地域文化因子的美学风格。跨空间移动中的四川少数民族诗人或陷入失根的焦虑与漂泊无依的乡愁,或在世界空间格局中获得对“他者”的认同与共情。时代思潮的激荡下,四川少数民族诗人以超越地域和民族的高度审视创作,在多元文化交汇中以新颖的审美范式重构了传统诗学。