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关键词： 宁夏大学   中国社会科学院   年会综述   交往交流交融   学术年会   《宁夏大学学报》   民族学   人类学  

摘要： 2024年9月21日至22日,由中国民族史学会、宁夏大学主办,宁夏大学民族与历史学院、中国社会科学院民族学与人类学研究所民族历史研究室承办,《宁夏大学学报》(社会科学版)编辑部协办的中国民族史学会第二十六届学术年会(2024)在宁夏大学召开。本届年会的主题为“新时代中华民族交往交流交融史的新探索”。

关键词： 满族抗战文学   中华民族共同体意识   民族交融   全民抗战取向  

摘要： 融入中华文学洪流的满族抗战文学,体现出鲜明的中华民族共同体意识。这种中华民族共同体意识,具体表现为源自中华民族共御外侮精神的抵抗意识,以满汉交融为核心、兼及多民族交融的民族交融意识,以及揭示中华全体人民、全体民族联合抗战的中华全民抗战取向。通过对中华民族共同体意识的充分表达,满族抗战文学超越了少数民族言说而走向了中华民族的整体言说。

关键词： 民族院校   通识教育理念   通识课程   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 民族院校是马克思主义民族观在我国高等教育领域实践运用的主要场域,是新时代铸牢中华民族共同体意识的重要载体,而通识教育正是完成其办学使命的重要路径,其包括教育理念与课程实践两个层面。民族院校通识教育理念的内涵是以提升人才培养质量为核心、以铸牢中华民族共同体意识为导向和以传承中华优秀文化为使命。课程作为实施通识教育的关键,关系到民族院校铸牢中华民族共同体意识的实效。分析8所民族院校通识课程实践现状发现,其存在重显性、轻隐性,课程模式单一,高水平教师参与度不高,教学质量无法得到保证等问题,影响民族院校人才培养质量。新时代,民族院校需要变革人才培养模式,推进铸牢中华民族共同体意识,提升通识课程质量,建构显性与隐性课程统筹一体的课程体系。

关键词： 西南边疆   城市收缩   边境安全   城乡融合  

摘要： 在人口老龄化、经济全球化、新型城镇化以及缅北战乱等因素综合作用下,西南边疆民族地区抵缅城市收缩趋势凸显,边境安全面临极大风险,社会发展面临巨大挑战。从整体上来看,西南边疆民族地区抵缅城市收缩问题的发生,是大规模城市化、人口老龄化和地区冲突综合作用导致的结果。西南边疆民族地区抵缅城市收缩治理必须抛弃惯性增长理念,顺应城市兴衰规律,顺势而为、因势利导,在中国式现代化以人为本的新型城镇化理念指导下,遵循精明收缩、定向治理、融合发展原则。

关键词： 共同性   “吃人婆”型故事   狼外婆   文化认同  

摘要： 祁连山地区是中国几大文化类型交融共生的重要场域。运用故事形态学方法,对祁连山地区各民族流传的25个“吃人婆”型故事进行文本分析,发现该地区各民族“吃人婆”型故事均属于中国“狼外婆”故事类型且具有明显的共同性特征。流传于祁连山地区各民族神话传说中的角色,具有形象和行为上的共性特征,这些特征符合吃人婆故事的角色功能设定,均被纳入到“吃人婆”型故事中。基于各民族情感、心理、信仰等文化内涵的互通性,各民族“吃人婆”故事中表征出共同的文化象征和隐喻。研究该地区“吃人婆”型故事中蕴含的各民族共同传承、交融、共享的文化质素,对于增进中华文化认同,构筑中华民族共有精神家园具有重要意义。

关键词： 中华民族共同体意识   闽宁协作   国家通用语言文字   培训模式  

摘要： 国家通用语言文字对口帮扶是职业技能培训的一种,也是闽宁两地在语言和文教合作的表现形式。在闽宁协作视野下福建高校国家语言文字推广基地的语言能力培训,已覆盖宁夏南部地区,具有比较和识别音准细节、识别音准语法差异与文化认同的跨区域优势。以此作为培训课程的重要内容,与特色文化课程开设构成鲜明特征。分析学员对国家通用语言文字能力提升的需求,优化培训内容设计和实施过程,跟踪培训效果评估,构成培训闭环结构,采用分层分级策略有针对性地优化培训过程和效果。通过国家通用语言文字能力培训助力闽宁协作升级,进一步铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 学习共同体   国家通用语职业应用能力   民族地区   少数民族教师  

摘要： 当前,提升我国民族地区少数民族教师的国家通用语职业应用能力亟待一条系统化、可操作的实践路径支持。针对当前少数民族教师在国家通用语职业应用能力上的不足,在培训中以学科为依托构建学习共同体是一条可行的路径。具体包括培训前期的测评与分班、创设真实情境、提升学科专家语言训练能力、评估学习效果、强化情感纽带、建立契约与责任机制等。基于内容的语言学习理念,通过线上线下相结合的模式,强调学科内容与语言学习的深度融合,旨在通过系统化的机制和持续的支持,全面提升我国少数民族教师的国家通用语职业应用能力。

关键词： 中华民族共同体意识   中华优秀传统文化   价值意蕴   价值导向  

摘要： 传承中华优秀传统文化之于铸牢中华民族共同体意识具有丰厚的价值意蕴,铸牢中华民族共同体意识对传承中华优秀传统文化亦有重要影响。应在肯定传承中华优秀传统文化具有重要价值和深层次意义的基础上,明确铸牢中华民族共同体意识对传承中华优秀传统文化的价值导向,也就是要以增强中华民族共同体意识作为传承中华优秀传统文化的根本追求,要以是否有利于形成和巩固中华民族共同体意识作为评判传承中华优秀传统文化得失的根本依据。还要明确铸牢中华民族共同体意识对传承中华优秀传统文化的实践路径选择的指引作用,在传承中华优秀传统文化的实践活动中,要以体现政治共同体、经济共同体、文化共同体和社会共同体的历史延续性作为基本的路径选择。

关键词： 非遗视域   彝绣   动画宣传片   创作研究  

摘要： 成都大学原创动画作品《阿依的绣花针》是以少数民族非遗文化彝绣为题材研发创作的一部动画宣传片。在文化自信、文化强国与少数民族地区人民全面推进乡村振兴的时代背景下,本文以《阿依的绣花针》创作为例,重点分析以彝族刺绣为代表的非物质文化遗产与动画宣传片融合的重要性,对二者融合路径和方法进行了探讨。

关键词： 少数民族   幸福感   公平感   共同富裕   分层模型  

摘要： 让改革发展成果更多更公平惠及各族人民,不断增强各族人民的获得感、幸福感、安全感是民族工作的重要内容,也是贯彻党的民族理论和民族政策的重要体现。本文对中国社会综合调查数据的分析显示,党的十八大以来,中国少数民族群体的幸福感和公平感稳步上升,经济增长和医疗条件的改善显著提升了少数民族群体幸福感和公平感。异质性分析结果表明,少数民族非流动人口幸福感、公平感均受到经济、民生宏观变量的正向影响,但宏观因素对少数民族流动人口的作用较小。新时代民族工作的机遇与挑战并存,未来应进一步巩固脱贫攻坚成果,缓解地区、城乡间的发展不平衡问题,同时推动各民族全方位互嵌,在高质量发展的过程中不断提升各族人民的民生福祉,让各族群众共享改革发展成果。