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关键词： 构建中华民族生态共同体   价值意蕴   实践路径  

摘要： 构建中华民族生态共同体是铸牢中华民族共同体意识生态维度的具象化表达,内涵深刻。构建中华民族生态共同体不仅有助于促进边疆民族地区的全面协调可持续发展、推动实现中华民族伟大复兴的中国梦,还有助于解构美丽家园建设的逻辑“三问”。新时代,要在促进民族生态文化的传承与交融、探寻共情生态因子、深化集体生态“梳妆”行动中构建中华民族生态共同体,以此夯实铸牢中华民族共同体意识的生态根基。

关键词： 中国民族民间舞蹈   文化传承   创新发展   舞蹈素材课  

摘要： 中国民族民间舞蹈是中华文化的重要组成部分,其传承与创新对文化的持续发展具有深远意义。本文以高校表演专业学生的舞蹈素材课为切入点,分析中国民族民间舞蹈在艺术、文化和教育方面的价值,并结合当前高校舞蹈素材课教学的实际情况,提出创新教学的路径。这些路径包括丰富教学内容、优化教学方法、强化实践教学以及促进跨学科融合,旨在培养学生的综合艺术能力,增强其对中国民族舞蹈的理解与创新能力。

关键词： 中华民族共同体意识   中小学  

摘要： 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。中小学阶段是学生价值观形成的基础时期,在中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育,对培养学生的家国情怀、社会责任感和使命感具有重要意义。新时代新征程,党和国家的中心任务是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴,这需要全国各族人民共同团结奋斗。

关键词： 初中体育   民族传统体育   大课间活动  

摘要： 新课标下,聚焦文化传承与体育发展深度融合的目标,民族传统体育在初中大课间活动中的融入,具有促进文化传承、教育发展和身心健康的显著价值。立足贵州丰富多样的民族传统体育资源优势,初中体育教师可结合大课间活动需要,整合集体性、趣味性、安全性的民族体育运动项目,培养学生民族体育运动技能,并以之为载体优化大课间活动的组织实施,构建“让锻炼有趣味,让传承有根基”的体育育人新生态,同时突破传统大课间活动枯燥重复的困境。

关键词： 民族团结进步教育   历史运行   学术风貌   发展态势  

摘要： 重视民族团结进步教育,是中国共产党在革命、建设、改革过程中形成的光荣传统。从党的历史来看,民族团结进步教育作为一项实践工作已有百余年的历史,但是其作为某一学科的研究领域而开展理论研究的时间并不长。把民族团结进步教育纳入思想政治教育学科成立40余年的大背景下进行考量,其历史运行呈现出实践工作与理论研究同构互鉴、重点谋划与分层推进有机结合、增进共同与基础事业全面推进为主要表征的三个历史时期。基于对民族团结进步教育三个历史时期学术研究状况的梳理,可看出其研究内容持续拓展、研究热点日趋凸显、成果形态日益丰富的学术风貌。从发展态势来看,民族团结进步教育的对象尚需拓宽、内容尚需挖掘、历史尚需深耕、体系尚需构建。

关键词： 中华民族共同体   人类命运共同体   国际宣介  

摘要： 中华民族共同体与人类命运共同体理论思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。对人民性、包容性与和平性的追求是“两个共同体”理念的共有意涵。要在发掘“两个共同体”共有意涵的基础上坚持尚“真”、致“善”、唯“准”和敢“斗”的核心要义,进一步掌握国际宣介的战略主动。尚“真”要求国际宣介内容具有真实性,展现真实全面的中华民族发展历史和文明特质;致“善”要求国际宣介内容体现中国人民和世界人民对“人性之善”的共同追求;唯“准”要求实现“两个共同体”理念诠释的准确性和宣介策略的精准性;敢“斗”要求正视国际传播话语权斗争的残酷性,既要拥有坚定的斗争意识,还要不断精进斗争艺术。要在实践取向方面构建完备的外宣话语体系,完善多部门协作共管机制,强化国际宣介人才队伍建设。

关键词： 阿瓦日古里主题变奏曲   陈怡   演奏技巧   新疆民族音乐风格  

摘要： 许多优秀的现代作曲家将搜集的新疆素材加以整理改编成钢琴作品。《阿瓦日古里主题变奏曲》这首钢琴独奏作品便是其中之一,它是由中国著名作曲家陈怡于1978年创作改编而成,取材于石夫搜集并创作的新疆民歌《阿瓦日古里》。文章以陈怡的《阿瓦日古里主题变奏曲》为研究对象,对新疆民族音乐风格特征的运用及其演绎进行分析。这些由新疆素材改编成的钢琴曲有着共同的特点:旋律动听且节奏层次分明,纵横织体中充满着浓郁的新疆风格特色。文章首先从多层次的民族性节奏、独特巧妙的新疆风格旋律、丰富的和声语言、复合化的音乐织体四个方面,来挖掘新疆风格的体现与延展;再针对这首主题变奏的不同性格、民族性节奏、多样化织体、踏板四个方面,来进行新疆音乐风格的演绎具体分析。

关键词： 中华民族共同体意识   少数民族档案   档案叙事   数字基座   档案元宇宙  

摘要： 在新时代聚焦铸牢中华民族共同体意识的战略背景下,少数民族档案作为记录民族交往交流交融的重要史料,其叙事方式亟须从传统静态展示向创新活态互动转变。基于叙事理论的变革发展,提出构建多主体参与、多模态表达、多层级传播的少数民族档案叙事体系,进一步探索数字基座、档案元宇宙、伦理护栏等少数民族档案叙事路径,旨在为少数民族档案事业的创新发展与中华民族共同体意识的坚实铸牢提供理论支撑与实践参考。

关键词： 数字技术   民族民间舞   课程建设   创新实践  

摘要： 为了突破传统民族民间舞教学模式在数字化时代面临的现实困境,推动民族民间舞蹈教育的创新发展,基于数字技术赋能教育的时代背景,分析数字技术在民族民间舞课程中的应用现状,基于利用数字技术优化教学资源建设、创新混合式教学模式、构建数字化评价体系的实践探索,探究数字技术在民族民间舞教学中的创新应用,包括构建数字化民族民间舞资源库、利用虚拟仿真技术增强教学体验、应用大数据分析技术优化教学资源、建立数字化教学质量监测机制、创新民族民间舞技能评价方式以及构建立体化的综合评价指标体系。

关键词： 桂林   抗战文艺   民族精神  

摘要： 桂林抗战文艺形成于特定的历史背景,以服务抗战与团结民众为宗旨,围绕“团结与抗战”展开内容。桂林抗战文艺在抗日战争时期发挥了重要作用,通过文学、音乐、美术等多种艺术形式,展现了中华民族在危难时刻的坚韧不拔、团结一心和英勇抗争。抗战文艺在铸牢中华民族共同体意识,呼吁当代文艺创作者坚定不移坚持中国共产党的领导并以人民需求为创作导向,继续弘扬中华民族优秀传统等方面具有重要作用,对新时代的文化建设具有借鉴意义。