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关键词： 北京舞蹈学院   中国民族民间舞蹈   教材发展  

摘要： 文章旨在全面梳理和总结北京舞蹈学院中国民族民间舞蹈教材70年来的发展历程。通过深入剖析代表性教材的类型与特点及其在教学实践中的应用与影响,揭示教材建设在舞蹈教育领域中的重要作用与意义。同时,进一步总结分析教材在不同历史阶段的发展变化,勾勒出一条相对清晰的北京舞蹈学院中国民族民间舞蹈教材的发展脉络,探索教材背后的教育理念、文化特征与教学需求,以及教材建设如何推动中国民族民间舞蹈的传承与创新。

关键词： 民族   文化   翻译   人工智能   ChatGPT  

摘要： 随着综合国力和国际地位的提升,外宣迎来了从“翻译世界”向“翻译中国”的转变。而民族文化翻译是中华优秀传统文化“走出去”的重要部分之一,在通过人工、智能走向世界的过程中,各要素间需要不断磨合、检验。

关键词： 少数民族电影   民间美术   色彩   电影美术   《西藏往事》  

摘要： 电影的历史文化属性中存在一定的“地方性”与“族群性”。中国的少数民族电影是具有独特思想深度与深层文化价值的影像资料。随着影像技术的变迁、社会意识形态的转变,以及少数民族族群文化的发展,中国的少数民族电影产生了新内涵。在电影的色彩空间构成中,色彩叙事承担着还原环境变化、构建电影空间观念、演绎深远故事内涵的使命。以《西藏往事》为例,其色彩设计结合了西藏少数民族地区特有的生存环境、自然条件等地理区域的客观因素,运用藏区特有的色彩元素来诠释故事。

关键词： 中国式现代化   民族传统体育   可持续发展路径  

摘要： 中国式现代化是基于中国国情,具有中国特色的现代化。在新时代新征程上,民族传统体育在现代化发展中的功能和作用日益凸显,不仅有助于弘扬中华优秀传统文化,而且可以丰富人民的精神文化生活。然而,民族传统体育在现代化进程中面临着诸多挑战,如外来体育文化的冲击、宣传方式单一、创新力度不足、挖掘和整理力度不够等问题。因此,该文运用文献资料、逻辑分析等方法,探索未来民族传统体育项目的可持续发展路径。

关键词： 高职院校   产业学院   产教融合   建设模式   路径  

摘要： 产业学院作为深化产教融合、校企合作的重要平台,在推动教育现代化治理和助力产业升级转型过程中发挥了重要作用。文章阐释了现代产业学院建设的运行模式及路径,并以“宁夏奶业现代产业学院”为例,展现了宁夏民族职业技术学院在产业学院建设中的探索与实践。

关键词： 全民族抗战   留学教育   留学生  

摘要： 在中国全民族抗战暨第二次世界大战期间,中国海外留学生面临着经费短缺、交通阻绝、安全毫无保障的困境,既“居不易”且“行路难”。为了接运海外留学生归国,国民政府批拨多笔经费,联系交通工具,安排接洽人员,使大多数海外留学生都能安然归国,这一举措取得了一定成效。接运海外留学生归国,既是出于保护本国民众,也是抗战建国需才孔亟、保护精英人才为其所用的社会需求使然。但总体而言,接运留学生带有明显的应急性质,缺乏系统规划,存在较明显的局限性,一定程度上不利于优秀人才的保护。

关键词： 广西少数民族   服饰元素   文化创意产品设计   色彩   图案  

摘要： 广西少数民族服饰是民族智慧与民族艺术审美的体现,是民族历史文化的重要载体。广西少数民族服饰元素丰富多样,并且蕴含着深厚的文化内涵,能为现代文化创意产品设计提供源源不断的素材与灵感。分析了广西少数民族服饰的构成元素及在文化创意产品设计中的应用价值,同时提出应用方案,希望能为文化创意产品设计提供新思路,丰富文化创意产品设计,并促进广西少数民族服饰的传承与发展。

关键词： 教育强国   立德树人   强国战略   强国建设   民族教育理论   《纲要》   民族复兴   与时俱进  

摘要： 教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上强调,要紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。近日,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),对加快建设教育强国作出了全面系统部署。教育强国建设任务对我国教育事业提出了新的更高要求,民族教育的改革和发展也要与时俱进,推进民族教育理论、政策和制度统一有机发展,适应教育强国建设的实践需要。

关键词： 半翻转课堂   立体化实践   以赛促实践   课程思政   BOPPPS教学模式   少数民族地区   高职院校   Linux操作系统及应用  

摘要： 针对高职院校计算机类课程教学过程中学生基础差、动手能力薄弱的实际问题,分析少数民族地区高职院校学生知识体系相对不完整、语言能力有待于进一步提高的学情,提出“半翻转课堂、立体化实践和以赛促实践”相结合的混合式教学模式,以Linux操作系统及应用课程为例,介绍具体教学实践过程并说明实践效果。

关键词： 李斯特   《匈牙利狂想曲No.2》   民族主义美学   吉普赛文化  

摘要： 《匈牙利狂想曲No.2》是李斯特创作中民族主义美学的典范之作,体现了匈牙利音乐传统与吉普赛文化的深刻交融。作品采用查尔达什舞曲的经典结构,将慢板的庄严与快板的热烈相结合,通过旋律、节奏及和声的民族化构建,展现了匈牙利民族的精神内核。在演奏中,作品通过高难度的技术表现和复杂的情感张力,要求演奏者在技巧与情感之间寻求平衡,进而塑造出极富戏剧性的音乐形象。作为民族主义音乐的文化符号,《匈牙利狂想曲No.2》在传递民族精神、促进文化传播方面具有重要意义,为民族主义音乐美学提供了深远的理论与实践范例。