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关键词： 中华民族共同体   交往交流交融   赫哲族  

摘要： 促进各民族交往交流交融是新时代铸牢中华民族共同体意识的重要途径,也是加强民族团结的必由之路。赫哲族聚居地是多民族混居的共同场域,亦为民族交往交流交融创建了实践场所。现采用文献研究法和案例分析法,从经济交往、文化交流、社会交融三个维度,分析赫哲族与各民族交往交流交融的情况,赫哲族与各民族交往交流交融是形成和发展中华民族共同体的一个重要案例。

关键词： 铸牢   中华民族   共同体意识   新质生产力   发展  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是历史的经验和呼唤,是现实的客观反映和发展的必然要求。要铸牢这个意识,首先要学习好习近平新时代中国特色社会主义思想,只有从理论上打好基础,才能真正铸牢中华民族共同体意识,才能“不忘初心、牢记使命”;只有使中华民族共同体意识深深扎根于每个人,才会有安定团结的大好局面,才会产生强大的凝聚力和迸发出中华儿女无限的新质生产力。毫无疑问,只有在这样的前提下,各民族地区经济社会才会得以高质量发展;只有各民族地区都高质量发展了,才能最终实现中华民族伟大复兴。

关键词： 立德树人   时代新人   教育强国   综合评价机制   目标导向   青年学子   系统工程   拔节孕穗期  

摘要： 习近平总书记在前不久召开的全国教育大会上指出,建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育实践中,只有始终坚持立德树人的目标导向,健全完善综合评价机制,才会更好凝聚民族复兴的青春力量。以立德树人为导向,培养时代新人。立德树人,培育让党放心的接班人。抓住青年学子“拔节孕穗期”,扣好人生第一粒扣子。

关键词： 大语言模型   民族文化   指令微调   数据集  

摘要： 在大语言模型快速发展的挑战下,民族文化研究及传播需要更多的投入。其中,构建高质量的民族文化数据集不仅能促进民族文化传播,还能提高大语言模型在特定文化环境中的精准度和适应性。为了构建高质量的民族文化指令遵循数据集,该文面向民族文化领域,收集整理了《中国民族百科全书》《中国服饰大典》等18本民族文化相关书籍,进行清洗过滤之后,基于Self-QA框架,使用大语言模型自动生成问答对。同时根据书籍的内容,人工编写了58条民族文化种子指令集,利用这些种子指令集,基于Self-Instruct框架,使用GPT-3.5自动生成指令、输入和输出样本。将两种方式获取的数据集通过多种方式过滤,构建了民族文化指令微调数据集NCIFD(National Culture Instruction-Following Dataset)。通过在ChatGLM-6B、LLaMA-2-7B等主流开源模型上进行了微调实验,实验结果显示,微调Base模型回复准确性与Chat版本模型相比平均提升了6.6%,验证了数据集的有效性和可用性。该数据集为面向民族文化领域的大模型微调提供了支撑,对于推动民族文化在自然语言处理领域的发展具有重要意义。作者将NCIFD部分资源开放供研究使用:https://***/letsgoLakers/NCIFD。

关键词： 地方志   普洱府   民族交往交流交融  

摘要： 清代地方志文献保留了大量普洱府地区各民族交往交流交融的原始记录,包括民族类别、民族分布、经济交往、文化融通和社会发展等内容,全面梳理清代普洱府地区地方志文献,对于研究清代普洱府地区民族交往交流交融及其历史进程,深化中华民族多元一体格局形成研究,铸牢中华民族共同体意识具有显着意义。

关键词： 海外演出   戏曲舞蹈   中国舞蹈   梅兰芳   民族审美建构  

摘要： 梅兰芳是中国舞蹈民族审美形态自觉建构的先驱之一。访日、访美、访苏的海外演出促成了梅兰芳以内生路径进行中国舞蹈的民族性建构。20世纪上半叶,在新型知识分子群体的影响下,梅兰芳对戏曲舞蹈进行雅致化改造并形成跨文化的现代审美视域。在海外演出中,梅兰芳的戏曲舞蹈得到他者的审美认同,文化身份得以彰显。在梅兰芳与异域学者关于中西表演理念的对话中,戏曲舞蹈的民族审美形态及其特质得以确证和凸显。异域学者提出的“梅舞”、东方“舞蹈家”的称谓以及对梅兰芳戏曲舞蹈的同情性解读,也彰显了中国舞蹈的民族审美形象。梅兰芳的戏曲舞蹈也为当代中国舞蹈的审美发生提供了重要实践和观念支撑。

关键词： 辽塑冠饰   大同华严寺   民族融合   中华文化认同   中华民族共同体意识   衣冠服饰文化  

摘要： 大同华严寺辽塑冠饰造型结构独特、纹样组合繁复,不仅蕴含契丹民族政策思想与佛教艺术特色,也内涵北方多民族文化基因。本文采用文献研究和图像分析的方法,首先针对华严寺辽塑冠饰的造型与纹样进行多重分析,之后探究其中的多民族元素并进行溯源。研究表明,大同华严寺辽塑冠饰具有汉、鲜卑与回鹘元素,展示了辽代北方多民族文化融合共生的进程面貌,体现出契丹对中华民族共同体意识文化体系的认同趋向。希望通过对大同华严寺辽塑冠饰的研究,能够窥探古代北方多民族文化融合历程与历史脉络。

关键词： 具体举措   民族交融   创新探索   逻辑机理   互嵌   典范   贵州  

摘要： 贵州提出打造民族交融互嵌的典范,正是按照习近平总书记有关民族互嵌的指示要求,在加快构建互嵌式社会结构和社区环境方面提出的具体举措,是一条符合中央精神、契合贵州实际的民族工作创新探索。

关键词： 中国民族声乐   多样性   共性   个性  

摘要： 我国的五十六个民族孕育了不同的音乐文化,使得中国民族声乐绚丽多彩、风格迥异。如何在传承和发展民族声乐中取得良好的平衡,值得每一位声乐工作者思考。中国民族声乐既要学习科学的发声方法,提高演唱技巧,也要保留鲜明的民族特色。中国民族声乐作品演唱中的共性与个性更是值得深入探讨的课题。

关键词： 非物质文化遗产   铸牢中华民族共同体意识   有形   有感   有效  

摘要： 非物质文化遗产作为我国优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富的表现形式和深厚的文化内涵,蕴含中华民族共同体意识的文化基因和思想基础。非物质文化遗产为铸牢中华民族共同体意识提供“有形”载体,非物质文化遗产传承为铸牢中华民族共同体意识建构“有感”实践,学校为非物质文化遗产传承铸牢中华民族共同体意识打造“有效”成果。研究提出了以校本课程为依托,以校本教材开发和教师队伍建设为辅助,创新非物质文化遗产铸牢中华民族共同体意识的“有形”载体;以主题活动为重点,推进非物质文化遗产有序进校园、进课堂、进社团,创造非物质文化遗产铸牢中华民族共同体意识的“有感”实践;以学校为主导,提升非物质文化遗产的影响力,调动学生的主体性,打造非物质文化遗产铸牢中华民族共同体意识的“有效”成果。