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关键词： 少数民族大学生   思想政治教育   对策  

摘要： 进入二十一世纪以来,中国综合国力迅速发展,现已成为世界第二大经济体,每一位中华儿女都为之奋斗,早日实现中华民族伟大复兴。大学生是祖国的未来,是国家的栋梁,是国家发展过程中一支主要的生力军。少数民族大学生是大学生中的一支不可缺失的重要组成部分,加强少数民族大学生思想政治教育,从社会学角度、传统文化角度、政策法规角度等来引导和加强少数民族大学生对国家的认同感,在铸牢中华民族共同体意识领域方面加强思想政治教育是当前高校面临的一项重要工作。

关键词： 中华民族共同体   额鲁特蒙古语   阳性元音   和谐律   国家通用语言  

摘要： 中华民族共同体语境对蒙古语基本元音和格局产生影响,但其和谐律相对稳定。如伊犁州额鲁特话的元音阴阳格局兼具蒙古语标准音和维吾尔语等邻近语言语音格局特点。伊犁州额鲁特话的元音和谐属于舌位和谐类型,发音时通过保持舌位相对平衡,遵循“就近原则”来实现和谐律;严格和非严格和谐律现象的区别在于:前者在格局图高低和前后维度上保持相同或相近的舌位,而后者仅在单一维度上保持这种关系,其中阳性元音和谐律程度较高,达到68.4%~84.3%。由于汉语与蒙古语标准音等接触频繁,呼伦贝尔额鲁特话词首位置产生了元音[?][u][?],当这些元音的舌位与国家通用语言对应元音相同或相近时,其和谐律形成的整体舌位特征也与国家通用语言相似。然而在实际的语流中,汉语声调对单元音有影响,因此在推广国家通用语言时,基于声学数据开展声调和舌位的纠偏训练尤为重要。同时,建立额鲁特话元音和谐律与国家通用语言音系的关联,培养共同的语言认同,这对中华民族共同体建设具有重要意义。

关键词： 信息茧房   民族事务治理   数字治理   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 数字化时代,数字技术为促进民族交往交流交融提供了有力的科技支撑,但在民族事务治理领域也易引发“信息茧房”新问题,对铸牢中华民族共同体意识提出了现实挑战。民族领域的“信息茧房”由涉民族因素信息的需求者、供给者和运营者等主体共同推动形成。在民族领域“信息茧房”治理中,政府治理效能不足、平台治理价值冲突、公民治理行为失范是制约铸牢中华民族共同体意识的主要因素。因而,强化政府对民族领域“信息茧房”的数治能力、平衡平台对民族领域“信息茧房”的数治价值、提升公民对民族领域“信息茧房”的数治素养,是加强“信息茧房”治理以铸牢中华民族共同体意识的可行路径。

关键词： 深度学习   初中数学   实验教学  

摘要： 本文研究深度学习视域下民族地区初中数学新课堂实验的策略,首先分析民族地区初中数学教育的现状与挑战,然后提出融合民族文化及实施情境化教学、探究式学习、信息化教学和差异化教学等策略.这些策略的实施,旨在激发学生的数学学习兴趣,促进思维的深度发展,提升问题解决能力,并满足学生的多元化学习需求.教学实践表明,深度学习视域下的新课堂实验对民族地区初中数学教学具有积极的推动作用,为提升教学质量和学生数学素养提供了有效路径.

关键词： 民族药用植物   现代农业   资源保护   模式分析  

摘要： 本研究探索了民族药用植物资源保护与现代农业融合的方法,旨在实现药用植物资源的有效保护与可持续利用。系统梳理了民族药用植物资源的文化意义、经济价值和生态价值进行回顾,并分析目前民族药用植物资源保护和利用现状中存在的相关问题。重点讨论现代农业在药用植物资源保护方面的作用以及如何通过现代农业促进民族文化传承,并提出保护与融合的具体模式,以促进民族药用植物资源保护和开发的效益。通过对典型案例分析和融合模式的初步验证,本研究发现现代农业对民族药用植物资源保护和开发方面具有良好效果总结在药用植物资源保护上,民族药用植物资源保护与现代农业结合的途径及政策建议。进一步研究民族药用植物在药理方面的价值及用途,促进全球范围内的合作和经验交流。

关键词： 非遗产品   文化认同   购买意愿   品牌态度  

摘要： 本文以品牌态度为中介,探究民族文化认同对非遗文创产品购买意愿的影响。实证结果表明,价值认同、归属性认同、产品认同三个维度对非遗文创产品购买意愿具有显著影响,影响作用为价值认同>产品认同>归属性认同,而情感认同对购买意愿的影响不显著。此外,品牌态度在民族文化认同对非遗文创产品购买意愿的影响中起中介作用。基于研究结论,本文提出非遗文创产品应注重实用性和大众化设计,融入地方文化特色元素,同时加强品牌建设,精准定位目标市场等建议,为非遗文创产品的销售策略提供一定的理论指导和实践启示。

关键词： 民族地区   小学数学   课堂效率   提高策略  

摘要： 小学数学是基础教育阶段的重点学科,不仅有益于构建学生的逻辑思维,激发学生的创新意识,更决定了学生以后的成长之路。高效课堂教学是促进学生全面发展的重要途径,文章概述了提高民族地区小学数学课堂效率的有关内容,指出了提高民族地区小学数学课堂效率的必要性,全面探讨了提升小学数学课堂教学效能的关键要素,据此制定出一套符合民族地区实际情况、能够提升小学数学课堂效率的系统方案。

关键词： 农业   数字普惠金融   民族地区  

摘要： 甘南藏族自治州和临夏回族自治州是甘肃主要的民族聚居区,经济基础薄弱,现代化农牧业是全面推进乡村振兴的重要基础和关键支撑。本文从数字普惠金融赋能农业高质量发展的直接效应与间接效应,分别分析了两州相关的金融实践与成效,并提出存在数字普惠金融赋农成效仍然落后、金融供需匹配度低、助农风险防控难度大等问题,建议通过加强新型数字基础设施建设、提升涉农数字金融产品的供需匹配度、完善数字普惠金融风险管理体系等方面,增强数字普惠金融赋农成效。

关键词： 中华民族共同体意识   习近平   红色基因  

摘要： 在新时代的民族工作中,以习近平同志为核心的党中央将“铸牢中华民族共同体意识”提升到了关乎党和国家前途命运的战略高度。然而,在理论研究与实践探索中,常常会有人将铸牢中华民族共同体意识与红色文化割裂开来。这种“分离”倾向,不仅可能导致对中华民族共同体意识内涵的片面理解,还可能在实施层面造成战略部署与文化根基的脱节,从而陷入理论与实践“两张皮”的困境。

关键词： 高校   民族器乐   学、演、研   三维一体  

摘要： 近年来,民族器乐教学在高校教育教学中发展迅速,理论学习、演出实践以及深度研究是民族器乐高校教育阶段取得显著成效的重要动力。构建“学、演、研”三维一体化模式,支持高校民族器乐教育教学工作具有可行性且能够为学生提供多样化资源,满足其多样化需求。本文立足“学、演、研”三维一体化模式研究,分析高校民族器乐教育的相关内容,意在推动构建完善的教育体系,为民族器乐教育工作质量的提升提供支持。