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关键词： 少数民族优秀传统文化   中华民族共同体意识   赋能  

摘要： 少数民族优秀传统文化与铸牢中华民族共同体意识具有内在一致性,其文化价值、经济价值和教育价值对于铸牢中华民族共同体意识具有积极作用。新时代应以“第二个结合”为根本遵循,以社会主义核心价值观为引领,积极探索少数民族优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,充分发挥少数民族优秀传统文化对铸牢中华民族共同体意识的赋能作用,将少数民族优秀传统文化的精神力量转化为铸牢中华民族共同体意识的实际行动。

关键词： 云南省少数民族   武术   “一带一路”   文化自信   软实力  

摘要： 文章探讨云南省少数民族武术在“一带一路”倡议下如何促进东盟文化传播和软实力的构建,通过分析云南省武术的历史背景、文化特征及其在东盟文化交流中的作用,揭示武术作为文化载体在提升国家形象和文化影响力方面的潜力。研究指出,加强武术的国际传播和教育推广可以有效增强文化自信和国家软实力,同时,提出促进武术传承与创新的策略,为云南省少数民族武术的未来发展提供实践研究。

关键词： 大学生   中华民族共同体意识   人类命运共同体理念  

摘要： “中华民族共同体意识”和“人类命运共同体理念”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大原创性理论,承载着中国共产党人的家国情怀和人类关怀,不仅具有重要的思想价值、理论价值和实践价值,同时具有重要的教育价值。用中华民族共同体意识和人类命运共同体理念武装青年学生,既是高校思想政治教育实现与时俱进的发展性要求,也是青年学生堪当时代大任的自塑性目标,亟待作为高校立德树人的基础性、先导性内容纳入“大思政”格局。中华民族共同体意识和人类命运共同体理念因其价值共同性特点,具有一体构建的内在逻辑和实践基础。当前迫切需要从“大教育观”出发,对一体构建进行顶层设计,解决好增进共同性与尊重和包容差异性、中华民族共同体意识与各民族意识、中华民族伟大复兴与人类福祉、中华文化与各民族文化以及与人类文明等关系问题,引领青年学生形成正确的国家观、历史观、民族观和文化观,积极投身中华民族复兴伟业,推动人类文明进步。

关键词： 民族团结进步故事   叙事特征   价值意蕴   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记在多个场合用人民群众易于理解和接受的话语讲述了很多关于民族团结进步的历史故事、爱国故事、人物故事、文化遗产故事、共同繁荣发展故事,这些故事讲述兼具历史与现代,全面、真实、立体,充满政治定力与文明活力,具有独特的叙事特征,对丰富马克思主义民族团结进步理论、铸牢中华民族共同体意识、激发各族群众爱国主义情感等具有重要的理论与实践价值。

关键词： 数字化转型   民族地区   职业教育高质量发展   技术技能型人才  

摘要： 智能化时代背景下,数字化转型为民族地区职业教育高质量发展提供全方位支撑,彰显出我国推动育人方式转型、赋能教育资源迭代以及促进多元主体高效共治的意愿。从发展变革、组织创新以及生态塑造三个视角,审视数字化转型赋能民族地区职业教育高质量发展的现实逻辑。在此基础上,提出加大“技术+教育”数字化设施建设力度、搭建“虚拟+现实”数字化育人场景、组建“数据+管理”数字化治理平台以及构建“信息+整合”数字化评价机制的实践路径,为民族地区职业教育高质量发展“强基”“增效”“固本”“赋魂”。

关键词： 知识图谱分析   民族团结进步创建   《意见》   研究现状与趋势   研究成果   中学生   深入持久   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记在2014年的中央民族工作会议上首次提出“中华民族共同体意识”,并在十九大将“铸牢中华民族共同体意识”写入党章,“中华民族共同体意识”这一概念日益受到重视,研究成果也愈加丰富。2019年国务院颁布《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》(以下称《意见》)。

关键词： 声乐教学   民族歌剧   《白毛女》   教学实践   融合运用  

摘要： 民族歌剧是中华文化的瑰宝,在高校运用民族歌剧进行教学实践,把民族歌剧的演唱形式和传统声乐紧密结合,能有效促进学生演唱及舞台表演能力的提升,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。歌剧《白毛女》具有重要历史意义,它不仅反映了中国革命时期的社会现实和人民斗争的艰辛,也是中国歌剧艺术的重要里程碑,对中国歌剧的发展产生了深远的影响。在音乐方面,该剧采用了一些新的手法和形式,如西方音乐和中国音乐的融合,以及对中国传统音乐元素的创新运用,从而使音乐更加丰富多彩。同时,该剧还运用了对白、唱、念、做等多种表演形式,为观众呈现了一幅多元的文化图景。文章以我国民族歌剧《白毛女》为例,从教学思路、唱法教学、发声方法、舞台表演设计等方面探讨声乐教学中运用民族歌剧的教学实践,旨在促进声乐教学创新和民族歌剧的高质量发展。

关键词： 蒙古族民间故事   《苏和的白马》   绘本   岩彩   镜头语言  

摘要： “马头琴的传说”是蒙古族民间故事中的一个经典,故事所传达的勇敢、坚韧、忠诚等传统美德和价值观对于蒙古族民间故事的传承具有重要作用,从而成为蒙古族文化中的一个文化符号。作者通过对“马头琴的传说”进行绘本艺术创作实践,将岩彩的绘画风格和电影镜头语言与蒙古族文化特征相融合,力求在充分表达故事情节的同时,让更多人感受到蒙古族的民族精神和艺术魅力,同时为蒙古族民间故事绘本的创作提供新的绘画风格和叙事方式参考。

关键词： 少数民族传统体育   青海   旅游   融合   融合度  

摘要： 党的二十大强调到2035年要建成体育强国,少数民族传统体育作为体育文化中独具特色的一部分,应当得到保护、传承和发展。当前,国家和各省份积极推动少数民族传统体育与旅游融合,助力少数民族传统体育活态传承。但是,对二者融合现状的研究较少,不利于推动二者融合发展。基于此,本文在定性分析青海省少数民族传统体育与旅游融合现状的基础上,引入“融合度”定量研究二者融合程度,并依据研究发现给出对策建议。

关键词： “大思政”   少数民族歌舞资源   美育人才培养   价值与路径  

摘要： 文章探讨了“大思政”格局下将本土少数民族歌舞资源融入高校音乐舞蹈类美育人才培养的价值与具体实施路径。此举不仅有助于弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信,还能推动“五育并举”教育方针的实现,促进立德树人根本任务的落实。文章深入挖掘了歌舞资源中的文化、德育与美育价值,并提出通过艺术党课等方式强化美育与德育的深度融合,旨在培养全面发展的美育人才,为新时代高校美育工作提供新的思路与实践方向。