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关键词： 明代   北方民族   社会思想  

摘要： 以蒙古族、女真族及西域各民族三个主要内容为线索,通过历史文献分析法对明代北方民族社会思想进行梳理和论述,进而探析明代北方民族社会思想的时代特征:一方面是完成对族群内部民族认同的建构,另一方面则是在加强与中原地区经济、文化联系的基础上,逐渐加深对于中原王朝的国家认同。经过明代的民族治理和整合,统一多民族国家得到了进一步发展和巩固。

关键词： 鱼跃龙门   锦鲤图腾   奋斗精神  

摘要： 传说中,锦鲤跃过龙门后化为龙,象征着逆流而上,努力奋斗后的成功和转变,这一精神也植根于中华民族的文化和价值观中。随着全球化和文化交流的加速,锦鲤的象征意义不断被赋予新的内容和形式,但其蕴含的奋斗精神依然是中国民族精神的重要组成部分。因此,本文基于鱼跃龙门的故事,探讨锦鲤图腾与中华民族奋斗精神的象征,并揭示了其对教育的启示,以期为文化象征在教育领域的研究提供参考。

关键词： 应用民族音乐学   文化保护   可持续发展   音乐教育与公共推广   身份认同  

摘要： 应用民族音乐学是一门将民族音乐学理论和方法应用于实际社会问题和情境的学科。该学科通过研究、保护、教育、传播等手段,致力于促进音乐文化的可持续发展,为人类的公共知识和福祉作贡献。2015—2024年,西方应用民族音乐学的研究关注文化保护、社区发展、健康与治疗、数字化应用、政策与文化交流、音乐教育与公共推广、音乐与身份认同等议题,这些研究加强了音乐文化的可持续性发展以及音乐与社会之间的相互联系,为中国应用民族音乐学的发展和研究提供了思路。

关键词： “985five”   精英大学学子   加速社会   自我   自我迷失   自我重建  

摘要： 考入精英大学却自认“five”(废物),这种蕴含内在矛盾的自我评价在高校学生中的流行,揭示了一个以“985five”为标签的精英大学学子群体及其自我迷失困境的客观存在。对该群体的考察有必要突破常用的阶层视角,将其置于现代性背景下予以更具普遍意义的反思。社会加速批判理论适用于探讨“985five”群体自我迷失表征、原因及自我重建策略。以此理论为视角的网络民族志研究发现,“985five”群体自我迷失体现为自我认知、自我选择以及自我设定的忙碌、盲目和茫然;加速逻辑主导下所产生的绩效崇拜、量化至上以及时间匮乏,是致使其陷入自我迷失的原因。该群体的自我重建需要超越“唾弃浪费时间”的文化规制、实现包容休闲文化的再塑,更有赖于共鸣关系的建立以及对大学人文教育价值的重申。

关键词： 少数民族作家   网络文学   文学繁荣   主流文学   创作导向   文学网站   融合创新   地域文化  

摘要： 新时代以来,广西大力推动网络文学繁荣,积极推动网络文学与主流文学的融合创新,组织网络文学大赛,搭建文学网站,为网络文学的发展提供了有利条件,培养了一批优秀的网络文学作家。广西网络文学具有积极的文化价值和创作导向,将丰富的地域文化、民族文化与家国叙事、现代化价值追求融合在一起。少数民族作家自觉进行“历史共同体”和“现实共同体”叙事,表达出鲜明的中华民族共同体意识。

关键词： 超级联赛   民族服饰   蒙古马   民族团结进步创建   锡林郭勒盟   发展新模式   旅游目的地   文旅产业  

摘要： 欣赏乌兰牧骑的精彩演出,观看紧张激烈的蒙古马超级联赛,体验多姿多彩的民族服饰……这个冬天,“草原雪乡”锡林郭勒盟成为了热门旅游目的地。近年来,内蒙古自治区锡林郭勒盟始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,加快实施旅游促进各民族交往交流交融计划,以文塑旅、以旅彰文,以“文体旅游+”发展新模式,着力为文旅产业赋能增效,不断推动民族团结进步与文化旅游融合发展,有效打造民族团结进步创建工作升级版。

关键词： 强国建设   民族复兴   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述来自中华民族共同体“五个共同”“四个与共”的历史进程和马克思主义民族理论中国化的伟大实践,为巩固和发展民族团结进步大局、推进新时代党的民族工作高质量发展提供了根本遵循和行动指南。内蒙古社会主义学院以完善铸牢中华民族共同体意识常态化教育培训机制为抓手,让铸牢中华民族共同体意识主线有形有感有效地落到北疆大地上,为强国建设、民族复兴凝聚起磅礴力量。

关键词： 云南特有少数民族   跨省流动   聚居   散居   人口普查数据  

摘要： 云南特有少数民族是指世代居住在云南的“土著民族”。20世纪80年代之前,这些民族的人口几乎全都聚居在云南省内。伴随改革开放和人口流动,云南特有少数民族人口开始走出封闭的栖息地并向省外扩散,开启了融入中华民族大家庭的时代进程。2020年第七次全国人口普查数据显示,云南15个特有少数民族中居住在云南的人口占全国这15个少数民族总人口的比重下降到88.93%,相较于1982年第三次全国人口普查时,降幅达10.09个百分点。研究发现,云南特有少数民族人口跨省流动的首选目的地是与云南相邻的贵州和四川,其次是广东、浙江等东部发达省份。导致云南特有少数民族跨省散居人口持续增加的因素除了迁移增长外,还包括这些民族在省外居住地的自然增长,以及由行政区划分割和民族成份改变带来的区域间或族群间人口的此消彼长变化。

关键词： 中华民族共同体意识   “大思政课”   研究生思想政治教育  

摘要： 立足铸牢中华民族共同体意识融入研究生“大思政课”建设的重大意义和重要价值,基于双方在历史方位、指导思想、核心内容以及手段方法等多个维度存在的耦合逻辑,遵循研究生群体的认知特点和思政教学规律,指出学理性研究与实践需求的相对脱节、课程体系的协同性与充实性有待提高、实践教学的盲目性亟须规范等,是当前相关工作面临的主要制约因素,并从制度保障、教学资源、课程体系、师资力量、教学方式等多个方位设计优化路径,以为研究生思想政治教育的高质量发展提供全新视野。

关键词： 中华射艺文化   参与   铸牢中华民族共同体意识   文化认同  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,为全面建成社会主义现代化强国提供不竭动力。中华射艺文化源远流长,博大精深,蕴含中华优秀传统文化的独特魅力和深厚底蕴。文章采用文献资料法和逻辑分析法,以中华射艺文化为研究对象,探究中华射艺文化参与铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑、实践机制与协同路径。研究认为:中华射艺文化在铸牢中华民族共同体意识方面以其同力性、同心性和同向性产生了多重的逻辑关联,这不仅增强了中华民族的凝聚力和向心力,也为铸牢中华民族共同体意识提供了坚实的精神支撑。为此,通过采用现代化技术手段;深挖民族文化型旅游资源;扎根多民族融合互嵌式社区,深度融合中华射艺文化参与铸牢中华民族共同体意识的三位一体实践机制。然后,依循“认知—认可—认同”三层次路径,把握中华射艺文化传承的可及性与系统性,注重中华射艺文化发展的时代性与大众性,保持中华射艺文化内在的民族性与先进性,进一步夯实铸牢中华民族共同体意识的文化基础。