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关键词： 民族音乐   蒙古族音乐   教学路径  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族的精神根基,民族音乐作为活态文化基因,承载着独特的审美价值与历史记忆。我国56个民族的音乐文化构成了多元一体的中华音乐文明体系。本文以蒙古族音乐为例,从课前系统建设、课堂教学实施、课后文化浸润三方面设计其教学路径。关注少数民族音乐有助于学生在文化理解中培养核心素养,通过具身化体验增强文化传承实效。

关键词： 县域民族地区   乡村振兴   英语+文旅创新   中职学校   人才培养模式  

摘要： 随着广西乡村文旅产业的转型升级,高素质复合型文旅人才短缺已成为制约乡村文旅产业高质量发展的关键因素。基于当前县域民族地区中职学校复合型文旅人才培养面临的课程体系脱节、教学模式僵化、产教融合形式化等诸多困境,可通过引入CLIL教学法,从构建融合课程体系、优化数字教学、深化校企区合作等维度,探索一条融合民族特色的“英语+文旅创新”双核人才培养新路径,为广西乡村文旅产业转型升级筑牢人才根基。

关键词： 政治媒介化   媒介化政治   清代孔庙   政治传播   平定告成碑  

摘要： 清代“平定告成太学碑”是一类以平定边疆叛乱为主题、以孔庙为勒立空间的政治传播媒介。此类碑刻突破了此前纪功碑仅勒石于战地边疆地区的局限,是对中国自古以来的勒石纪功、孔庙祭祀两类政治文化传统的发展与创新。从媒介学视角看,将平定告成碑勒立于孔庙,促成了一种具体可感、生动有效的媒介化政治传播,使得士人乃至天下人能够及时了解当朝统治者为维护国家统一与稳定所作的努力,从而形塑对大一统国家的认知。同时,通过从中央到地方各级文庙的广泛拓印与复刻,孔庙平定告成碑在建构国家认同、诠释“大一统”传播实践与政治合法性方面,发挥着政治象征、政治宣传、政治说服的传播功能。作为历史记忆,它们对铸牢中华民族共同体意识,展现中华文明突出特性有着重要意义与价值。

关键词： 系统论   铸牢中华民族共同体意识   内在结构   基本特征   实践进路  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是一项复杂的系统工程,系统推进铸牢中华民族共同体意识是我国民族工作高质量发展的题中之义。铸牢中华民族共同体意识由目标、主体、客体、场域、路径方式和保障服务六大要素构成,具有显著的整体性、层次性、开放性和时序性特征。随着铸牢中华民族共同体意识深入推进,需要在目标设立上,坚持进阶式与网格化有机结合;在主客体关系构建上,从主体性走向主体间性;在场域建设上,促进多场域从割裂转向融合;在路径优化上,加强多元路径协同联动;在保障服务提质上,构建多层次、全方位的保障服务网络。

关键词： 中华民族共同体形成   国家统一   康雍乾时期治藏战略   清代四川贡献  

摘要： 四川地处中国西南腹地,西依青藏高原。康雍乾时期中央政府之所以能够稳步推进治藏战略,加强对西藏的治理,推动中华民族共同体形成,维护国家统一,原因之一是拥有四川这样一个重要战略基地。清中央政府对西藏的治理是中国清代史及西藏地方史研究的重要内容之一,但依托四川推进治藏战略则是四川地方史应当研究的内容,而且这部分内容反映了清代四川在推动中华民族共同体形成与维护国家统一中的地位与发挥的作用。清代四川在推进治藏战略和推动中华民族共同体形成、维护国家统一中的地位是不可替代的,发挥的作用则是多方面的。

关键词： 西南边疆   民族地区   金属艺术   技艺传承   创新发展  

摘要： 对西南边疆民族地区金属工艺的历史渊源、传承发展和创新策略进行研究,通过对云南等地民族金属工艺的实地考察与文献研究,进一步探析民族金属艺术传承与发展面临的困境,同时提出具体对策。在尊重传统工艺基因的前提下,将现代科技应用到西南边疆民族地区的金属工艺中,为其未来的发展提供理论构想与经验借鉴。

关键词： 物理化学实验   混合式教学   模式重构   课程思政  

摘要： 物理化学实验是化学、环境、制药类专业的必修基础课,传统线下实验教学理念和模式不仅难以适应“新工科”人才培养的共性要求,也无法满足民族高校培养服务民族地区人才的独特要求,亟待改革创新。于此,西南民族大学物理化学教学团队获批建设了四川省一流混合式课程(物理化学实验I),其教学创新主要包括教学模式重构、教学内容升级、教学方法多样化、评价体系多维化等内容,促进“知识–能力–价值”三维教学目标的实现。同时,基本形成了“教学反思–教学改革–课堂应用–成果反馈”的实证分析型教学研究范式,其成果和经验或可推广至其他化学实验课程,为建设高水平混合式一流实验课程提供借鉴。

关键词： 中华民族共同体意识   干部教育培训  

摘要： 在推进铸牢中华民族共同体意识干部教育培训“第一学院”的建设过程中,中央民族干部学院的教学科研队伍始终牢记使命担当,以高度的政治自觉和行动自觉,立足新时代民族工作实际,坚持不懈、有力有序推进课程体系建设,逐步形成初具规模、特色鲜明的课程体系,持续为铸牢中华民族共同体意识干部教育培训注入强劲动力。

关键词： 旋律联觉   民族钢琴作品   筝箫吟   民族音乐文化  

摘要： 民族钢琴音乐作为中西文化交融的重要载体,既传达出了中西合璧的现代理念,更有着对传统钢琴技法的创新。作为连接听觉和其他感官的重要纽带,旋律联觉的音乐审美特性在音乐演奏及创作中具有重要作用。文章以储望华的《筝箫吟》为研究对象,从艺术呈现与文化阐释双重维度切入,通过系统分析其艺术呈现方式与文化表达机制,深入探究旋律联觉现象所蕴含的民族音乐美学特质,并着力揭示中西音乐语汇在创作实践中形成的结构性融合特征及其实现路径,旨在阐明《筝箫吟》中民族音乐美学与中西融合的创作规律,建构民族音乐当代化发展的理论范式,为深化旋律联觉在民族音乐研究中的应用,推动中西音乐文化互鉴共生提供新思路。

关键词： 动作技巧训练   中国民族民间舞蹈艺术  

摘要： 在舞蹈艺术的广袤天地中,中国民族民间舞以其独特的文化底蕴、多元的风格特色和丰富的表现形式,占据着举足轻重的地位。《中国民族民间舞蹈艺术与现代教学研究》这部著作犹如一座熠熠生辉的灯塔,为深入探究中国民族民间舞动作技巧训练与教学提供了理论与实践指导。该书的研究重点在于中国民族民间舞蹈教学,在探求中国民族民间舞蹈基础理论支撑的原则上,运用各种理论知识,从教学层面对中国民族民间舞蹈进行剖析,旨在为广大舞蹈教育和研究人员提供切实可行的教学策略。