关键词:
AI技术赋能
铸牢中华民族共同体意识
红色文化
人工智能
智能化教学
摘要:
当前,高中教育面临诸多挑战,如学生价值观功利化倾向明显、精神偶像缺失现象普遍、抗挫折能力与道德意志薄弱等,这些因素制约了高中生对中华民族共同体的深度认同。北流市明瑞高级中学借助人工智能技术在教育教学中开展弘扬红色文化、传承优秀传统文化的实践研究,并在人工智能技术赋能铸牢青少年中华民族共同体意识教学的应用中,提出利用人工智能梳理思政与中华民族共同体意识的语义关联、AI赋能构建特色高中文化资源库、AI设计跨学科教学实践活动方案等实践策略。在实践应用过程中,仍存在若干亟待解决的问题,如教师群体在人工智能技术应用能力方面存在差异,部分教师尚未掌握多元化的智能技术应用方法,这表明教师培训工作仍需持续强化。